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實(shí)的情況是，香蕉人們亦或恐懼，香蕉亦或偽裝，有的人因為恐懼止步不前，有的人在偽裝下悄然離去，更有人因為性別 ，膚色，家庭經(jīng)濟等先天的要素而失去97香蕉視頻污免費走所謂“正道”的機會(huì )。世界依舊殘酷，但永遠不要絕望，一無(wú)所有者因為追求極致 ，成功亦會(huì )追隨他。然后，人們在意識到一些事后會(huì )不斷地挑戰，想要去改變。Youareyou.Youareloved.Youarethebestinyourworld.justremember,

太好看了！視頻后悔我怎么就沒(méi)早點(diǎn)看看之前我還傻傻的以為是一部大鬧寶萊塢的喜劇動(dòng)作片 ，視頻看完之后才發(fā)現這是一部深刻的教育片啊。故事的主人公蘭徹（雖然這是他頂香蕉視頻7160觀(guān)看免費替上學(xué)的少爺的名字，真名是旺度，但因為這名字貫穿全劇，下文還是以此為稱(chēng)呼。）在進(jìn)入印度最高等的大學(xué)時(shí)就引起了全校轟動(dòng)。先是以電的原理整蠱了一直欺壓新學(xué)生的學(xué)長(cháng)，然后又常常在課堂上提出與眾不同的想法，還幫因為學(xué)校壓力跳樓的學(xué)長(cháng)完成了航拍儀項目。蘭徹不僅聰明，勇敢，富有奇思妙想，還敢于對抗權威，對傳統的教育制度說(shuō)不。與其他同學(xué)的學(xué)習目的大多是追求文憑，高薪，社會(huì )地位不同，蘭徹是真心熱愛(ài)學(xué)習 ，把學(xué)習知識當做樂(lè )趣。而這也和保留傳統思想的院長(cháng)相沖突 ，國產(chǎn)也因此他們之間有了許多矛盾。劇情徐徐展開(kāi)，國產(chǎn)卻一點(diǎn)也不枯燥，加上印度配樂(lè )作為背景，在詼諧的同時(shí)讓香蕉餅怎么做視頻網(wǎng)站免費人深思。電影的另外兩傻是蘭徹的兩個(gè)朋友，拉珠和法罕。他們雖然不似蘭徹那般與眾不同，但他們亦都是善良，重友誼的人。在和蘭徹成為朋友后經(jīng)歷了一系列的雞飛狗跳的事兒。例如完成航拍儀；大鬧校長(cháng)女兒的婚禮；救拉珠的父親；在校長(cháng)家門(mén)口尿尿；被勒令退學(xué)；讓跳樓的拉珠起死回生；給院長(cháng)的大女兒接生。在一件件事之中他們認可蘭徹，將其作為十分重要的朋友。我比較印象深刻的是蘭徹在面對拉珠和法罕問(wèn)，他們的成績(jì)?yōu)槭裁?/p>

一直墊底時(shí)，成人蘭徹對法罕說(shuō) ，成人因為他最喜歡的攝影 ，而不是工程師，就像如果讓邁克杰克遜去打拳擊，國產(chǎn)亞洲香蕉精彩視頻安裝讓穆罕默德去當歌手一樣，那將會(huì )是非常糟糕的結果；他對拉珠解釋的是他一直都心懷恐懼，因為家里的希望都壓在他身上，貧窮，父親的病重，姐姐的嫁妝讓他對未來(lái)充滿(mǎn)的恐懼，一直想著(zhù)明天的壓力又如何過(guò)好現在呢。這一幕就讓我覺(jué)得這是一部教育片，也讓我受益匪淺。做自己喜歡的事，不害怕未來(lái)，勇敢過(guò)好每一天。結局的最后是蘭徹成為了著(zhù)名的發(fā)明家旺度，還開(kāi)了一間學(xué)風(fēng)自由的學(xué)校，他心愛(ài)的女人也來(lái)到了他面前。蘭徹憑自己的努力使其從一個(gè)貧窮的園丁之子到成就滿(mǎn)滿(mǎn)。另：阿爾法·汗不愧是印度h香蕉視頻下載網(wǎng)站的國寶級演員。此外，香蕉這部電影還是讓我對印度的印象有所改變的，香蕉例如女人并不都是蒙著(zhù)面紗不敢露面。五星。第一，視頻作為喜劇它足夠好笑，視頻或者換個(gè)說(shuō)法，很能戳我笑點(diǎn)。很多情節我都知道爆點(diǎn)在哪里，比如演講稿中的“奉獻”改成“搞”，但效果出來(lái)的時(shí)候我還是有笑到并且從頭笑到尾 。第二，它對于情緒的把控恰到好處，就是很舒服，完全不尷尬的意思。比如片中有兩

次主角被勒令退學(xué) ，國產(chǎn)觀(guān)眾也和主角一樣感到難堪，國產(chǎn)但是影片并沒(méi)有讓這種情緒維持很久，而是以情節轉折來(lái)轉移觀(guān)眾的注意力，消解了不安的感受。煽情也是如此，使得全片笑點(diǎn)、淚點(diǎn)、腎上腺素飆升點(diǎn)交織，每處都恰到好處 ?？偟膩?lái)說(shuō)，它非常好笑，并且是在多重情感的平衡和點(diǎn)綴下豐滿(mǎn)的好笑。我所用的“情緒的把控”并非專(zhuān)業(yè)用語(yǔ) 。我在lof上?？匆?jiàn)讀者夸贊作者“對文字的掌控力”，想想自己提筆時(shí)，會(huì )有猛寫(xiě)一通，然后接不下去，任由思緒跑偏的情況。這跟電影的情緒煽動(dòng)很像，因此我用了“掌控”二字。有些影片，一開(kāi)始我會(huì )被其營(yíng)造的矛盾吸引，然后很想知道后續，成人再然后影片過(guò)了大半 ，成人卻仍在強化那種令人難堪的情緒，情節也逐漸崩塌。這使得讓人不舒服的地方占比太大，成為了敗筆，而沒(méi)有起到點(diǎn)綴主要情緒的作用。我只能出戲，抱起手臂，“就看你怎么圓回來(lái)”。比如試圖在喜劇中加入其他元素的《泰囧》。綜上所述，《三傻》很出眾。

看這部電影之前，香蕉我的確沒(méi)有想到為什么一部喜劇片可以在豆瓣獲得9.4的高分。因為它不僅僅是一部喜劇片?，F實(shí)生活中，香蕉有多少像蘭徹一樣的人呢？寥寥無(wú)幾。并不是說(shuō)沒(méi)有制度的反抗者，那個(gè)在高考卷上呼吁制度改革的人就是一個(gè)反抗者?？蛇@些反抗者，

不是為了更高的卓越以及為了更好的教育體制而反抗，視頻他們只是在為自己能力的不足尋找一個(gè)發(fā)泄口 。因為太過(guò)平庸，視頻只能用這種看似不平庸的方法來(lái)發(fā)泄。蘭徹不一樣。他知道什么是卓越，以及什么才能打造更好的卓越，所以他挺身而出 ，希望看到改變?？赐暾侩娪?，我的確非常支持蘭徹所想要的教育?？墒菍μ嗳硕?，功利一點(diǎn)的說(shuō)，在現在的教育體制下才能獲得更多出人頭地的機會(huì )。如果真的開(kāi)始看重實(shí)踐與動(dòng)手能力 ，太多的人連像查圖爾一樣死讀書(shū)的機會(huì )都沒(méi)有了?，F在的教育體制的確有弊端，但它至少可第一次看三傻大鬧寶萊塢這部影片其實(shí)是在高一某一次考試之后，國產(chǎn)那天身邊坐著(zhù)同學(xué)們，國產(chǎn)在漆黑的教室看完了這部給我很大觸動(dòng)的電影?！度荡篝[寶萊塢》是根據印度暢銷(xiāo)書(shū)作家奇坦·巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》改編而成的印度寶萊塢電影，采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事 。影片最能引起我深思的是關(guān)于教育的討論。影片中，“病毒”校長(cháng)開(kāi)辦的學(xué)校給學(xué)生灌輸著(zhù)一種拼命競賽，死讀書(shū)本的觀(guān)念。在這種高壓鍋的環(huán)境中，以蘭徹為首的三人：蘭徹 ，法漢和拉朱成為了僅有的三個(gè)保持著(zhù)自我的學(xué)生。蘭徹有一種可貴的自我，他不相信死讀課本，卻對知識有一種近乎執著(zhù)的渴望。他喜歡開(kāi)導別人，一句“allisw

ell“更是給身邊的朋友法漢和拉朱帶來(lái)光和熱。他不僅是一位朋友，成人更是一種人生導師。最后他的兩位朋友在他的影響下，成人一個(gè)沖破了家長(cháng)的束縛，追尋自己動(dòng)物攝影師的夢(mèng)想，一個(gè)放下宗教，成功拿到了職位。在這種畸形的學(xué)校，擁有這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度似乎是不應該的 。校長(cháng)和應試教育的模范生查爾圖一直嘗試打壓這三人 。其中校長(cháng)更是應試教育，內卷的最大推手，甚至親手逼死了學(xué)生。當同學(xué)們對這個(gè)形象一片罵聲時(shí)，香蕉我覺(jué)得可能并不是這個(gè)校長(cháng)的錯，香蕉錯誤本身應該是這個(gè)環(huán)境，這個(gè)體制的問(wèn)題。他雖身居校長(cháng)之位，也許年輕的時(shí)候也是像蘭徹一樣的人，立志改變教育的現狀，可是殘酷的現實(shí)讓他的心逐漸變冷 。最后暴雨中，蘭徹帶領(lǐng)同學(xué)們利用自己學(xué)的知識，利用書(shū)本上沒(méi)有的知識幫助校長(cháng)女兒順利生產(chǎn)之后，校長(cháng)把自己珍藏的太空筆交給蘭徹，更像一種無(wú)言的接力。我不禁想到我們的教育是不是

像校長(cháng)一樣不顧及學(xué)生感受，視頻只是機械的灌輸給學(xué)生書(shū)本上的知識，視頻只覺(jué)得課本上的知識才是唯一的答案。不會(huì )鼓勵或肯定學(xué)生的科學(xué)用腦，否定學(xué)生的創(chuàng )新。當時(shí)的我感覺(jué)自己只是順應成績(jì)在前的大潮，沒(méi)有一些真正自己的感受和想法，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習就是：要我學(xué)而不是我要學(xué)?，F在回想起來(lái) ，這部影片其實(shí)包含這我們班主任的一片苦心 。當時(shí)他告訴我們這是他大學(xué)時(shí)看的一部電影。覺(jué)得很好就拿給我們看，現在看來(lái)，也許是他有一種期望，國產(chǎn)期望他在今后的工作中要嘗試著(zhù)引導我們這些學(xué)生科學(xué)的學(xué)習，國產(chǎn)不只是一味的灌輸。學(xué)著(zhù)走進(jìn)學(xué)生的心理，理解學(xué)生。讓學(xué)生真正的想學(xué)習。讓我們能夠體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。而今大學(xué)，內卷成為時(shí)下熱詞。我不能說(shuō)我已經(jīng)完全樂(lè )在學(xué)中，至少我已經(jīng)做到不為了競爭而去學(xué)習。我學(xué)習是為了我自己而不是為了贏(yíng)過(guò)別人。與其大家一起無(wú)意義內卷，不如快樂(lè )的生活與學(xué)習，做一個(gè)像蘭徹一樣透徹的人 ?？梢哉f(shuō)這部影片真