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要有人能陪他說(shuō)幾句話(huà)，視頻他試著(zhù)放柔聲音，視頻禮貌問(wèn)好，只希望有人能對他多說(shuō)幾句話(huà)?？墒菬o(wú)論是誰(shuí)對于一個(gè)陌生無(wú)厘頭的號碼，只有辱罵恐嚇和果決的掛斷 。yy27tⅴ夜月直播真人直播孤寂對于他來(lái)說(shuō)仿佛沼澤，痛苦，壓抑的讓他無(wú)法呼吸，可是他掙脫不了，他無(wú)法擺脫一直纏繞著(zhù)他的孤寂。他是1900，一個(gè)海上鋼琴師，一個(gè)茫茫人生路上孤獨的過(guò)客。他只是別人生命的過(guò)客，無(wú)法插入任何人的生命，記住他的人很少只有那么幾個(gè)，可在歷史的漫漫長(cháng)河中，卻沒(méi)有他的記載，沒(méi)有這個(gè)世界上最頂尖的鋼琴家的存在。一個(gè)人可以活生生的存在，也可以活生生的不存在 。1900就是如此，一個(gè)海上鋼琴師。影片最后，那股孤寂感更為濃烈，他只身一人在船底，卓下載網(wǎng)站曾經(jīng)丹尼養大他的地方，卓下載網(wǎng)站借著(zhù)空氣演奏著(zhù)生命的最后一曲，那有四只手的力量的雙手，演奏著(zhù)屬于他的音樂(lè )。最后，這我要下載春雨直播真人直播叫Virginian號的豪華郵輪在爆炸中碎裂淹沒(méi)，消逝，仿若從未存在過(guò)。而這個(gè)世界，再也不會(huì )有一個(gè)叫1900的人。影片最后 ，樂(lè )器店老板把小號還給了馬克斯:“兄弟，一個(gè)好故事遠遠好過(guò)一個(gè)舊樂(lè )器?！瘪R克斯沉默了一會(huì ):“好的，是的?！被蛟S對于所有陸地上的人來(lái)說(shuō) ，1900根本不存在，他只是一個(gè)好的動(dòng)人的故事。盡管那張破碎的CD被拼好，盡管他曾被所有人驚嘆，盡管馬克斯拼命向警察證明他的存在 ，盡管他也曾試圖回到陸地。但是他是1900，一個(gè)靈魂根扎在船上的海上鋼琴師，他最終回到

了這里，香蕉精神的家園，香蕉他由這生，于此亡，他只存在這 。對不起，夜月直播直播真人直播這部電影真的把我感動(dòng)哭了，這股孤寂感太強烈了，我好難受。記得第一次看《海上鋼琴師》是在初中的音樂(lè )課，視頻現在想想也可能是音樂(lè )老師偷懶的一種方式，視頻上音樂(lè )課的時(shí)候給我們看電影.......當時(shí)分了3堂課看完，印象里的片段只有夜月直播12tv真人直播他矮小的身影和海上斗琴那一段。多年后重新看了一遍，不知道如何提筆去寫(xiě)，這段時(shí)間再次重溫，依舊。突然間發(fā)覺(jué)，有些電影是你看過(guò)之后，心中涌動(dòng)萬(wàn)千卻無(wú)從下筆 ，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。（上一部讓我有這種感覺(jué)的電影是-《超脫Detachment》）作為這世上存在的一個(gè)人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱(chēng)號和身份。出生的時(shí)候父母為我們取了一生的代號即名字。我們在學(xué)校是學(xué)生，卓下載網(wǎng)站工作了又要評職稱(chēng)，卓下載網(wǎng)站我們被別人介紹時(shí)是某人的子女父母朋友同事，1900是一個(gè)沒(méi)有出生證明的孩子，他不屬于哪個(gè)國家也沒(méi)有我們傳統意義上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒(méi)有多少

人記得他的存在，香蕉他也沒(méi)有一座存放他遺體的墓穴，香蕉但是他卻實(shí)實(shí)在在地存在過(guò)，真真實(shí)實(shí)地活過(guò)，他用什么證明了自己的存在呢 ？我們曾經(jīng)都很與眾不同，鮮活跳躍。但是后來(lái)，我們被教育，被糾偏，被放入軌道。于是我們從一個(gè)的不凡變成一群群眾。我們鮮活的面容淹沒(méi)在人群之中變得模糊不清，一眼望去毫無(wú)分別 。只有那些因緣巧合的，比如1900，僥幸（或者說(shuō)是不幸？）保存了自身的獨立和本色，成為群眾眼中的天才和異類(lèi)，但卻要承受和群眾不一樣的代價(jià)——孤獨。差異導致孤獨。葆存了差異性卻承受異樣目光的同時(shí)也承受著(zhù)巨大的孤獨 ，視頻遠超出凡人的孤獨。凡人們如我們雖然也還都殘留一些差異，視頻但大致面貌八九不離十。我們失戀了后覺(jué)得痛苦比誰(shuí)的都大，我們擁抱心愛(ài)的人自認比誰(shuí)都幸福。我們丟了個(gè)性卻換來(lái)了共鳴。卻沒(méi)有能力借助藝術(shù)尋找通感。所以我們常說(shuō)藝術(shù)家是孤獨的，作者是敏感的 。哪些被社會(huì )放大的能站上舞臺，在不能消散孤獨的情況下，或許能擁有名利財富，而社會(huì )上相信有很多的1900，實(shí)為天才卻在人群之外，

憂(yōu)郁地注視這群有些像他又不是他的物種。又無(wú)法被認同，卓下載網(wǎng)站被放大價(jià)值，卓下載網(wǎng)站令他們永遠無(wú)法融入人群。他們只有躲在自己的輪船里，躲在自己的內心世界里，孤獨地活著(zhù)看完影片之后，我的唯一感覺(jué)是孤獨，真孤獨。但轉念一想，1900覺(jué)得自己孤獨嗎 ？后來(lái)的很多時(shí)候

，香蕉我都覺(jué)得，香蕉在他眼里，自己并不孤獨，他有滿(mǎn)滿(mǎn)的用之不盡的音樂(lè )的靈感，有無(wú)數的才華和無(wú)數的流動(dòng)的音符 。他其實(shí)不孤獨，他讓我們孤獨，沒(méi)有天才的華麗沒(méi)有天生的不俗沒(méi)有特立獨行的資本，沒(méi)有充盈的內在沒(méi)有在這個(gè)世界得到認可和滿(mǎn)足，所以我們孤獨；可以說(shuō)我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨，我們比1900更孤獨更可憐。很多時(shí)候，這個(gè)世界再繁華再喧鬧，我都只是一個(gè)人仿佛置身孤島，它讓你覺(jué)得孤獨是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛(ài)的洪流，即便你天賦異稟，坐擁才華，你最終都你和別人一樣，上岸。你拒絕融入 ，那么你就要承受內心和才華的雙重的孤獨。融入，那可能是一輩人人都活在紙醉金迷 ，視頻享受尊貴所賜予的快樂(lè )中 ，視頻或許是上個(gè)世紀那個(gè)年代的真實(shí)寫(xiě)照吧。1900之所以在結尾不愿意離開(kāi)那艘船，正是因為他明白了愛(ài)上的男人與女人其實(shí)都活在一種假象里、度過(guò)比他更痛苦的平庸。而那艘老的掉渣還漂泊無(wú)期的船也是他汲取養分的精神家園，他本就習慣了船上來(lái)來(lái)往往的陌生，這種生活模式。所以當她突然有了安定感有了固定工資 ，有了生活目標，當他需要為自己的目標邁進(jìn)的時(shí)候，他會(huì )惶恐，會(huì )害怕，會(huì )恐懼，會(huì )想逃離，這是肯定的。因為他多年接觸的生活方式發(fā)生了巨大的轉變 ，他所享受的歸屬感突然消失了，他沒(méi)有辦法理解與自己23年相處模式完

全不同的岸上的生活。即使有愛(ài)情的動(dòng)力 ，卓下載網(wǎng)站這樣的煎熬的日子還能夠承受多久呢 ？我們看待這個(gè)世界的初始方式是眼睛，卓下載網(wǎng)站我們每一個(gè)人因為生活環(huán)境 ，知識背景和知識框架的不同，塑造了我們截然不同的生活方式。在這部電影中，1900看到的彼岸和旅客看到的彼岸不一樣，形形色色的客人對于1900的演奏都給予高度的贊揚，是因為他們享受那片刻的寧靜，不愿意去思考那么多的瑣事?？墒沁@些贊揚在1900的心里會(huì )轉變成天堂的階梯，香蕉而最后讓1900徹底崩潰的是，香蕉他終于明白自己存在的意義與自己所向往的彼岸相背而馳的遺憾 ，這是更絕望的浪漫，是更漫長(cháng)的孤獨。這是損失的厭惡所導致的雙倍壓力，我與其從未得到，不然對得而復失的厭惡會(huì )更加痛苦與悲痛 。

說(shuō)實(shí)話(huà)，視頻我并不是很懂這部電影的寓意 。就是突然有一天 ，視頻我閑了下來(lái)，心也靜了下來(lái)，突然想看看這部被無(wú)數個(gè)人推薦的長(cháng)達兩個(gè)半小時(shí)的電影。在我看來(lái) ，1900是個(gè)生而高貴的人。在船上沒(méi)有任何教學(xué)，就可以自己一下子涌現出這么多用音符組成的篇章?？磻T了船上的人來(lái)人往，自然也能從船客們的行為舉止里知道他們正在經(jīng)歷著(zhù)什么，于是他扮演著(zhù)最有情懷的鋼琴師的角色，為每個(gè)人所經(jīng)歷的生活譜出一段樂(lè )曲。而自己仿佛沒(méi)有任何憂(yōu)慮，看什么都是風(fēng)輕云淡的模樣，就像是一個(gè)上帝之眼洞穿別人的一切，而自己卻不為這個(gè)世界所承認，出了這條船，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道有這么個(gè)人的存在，這個(gè)人在危難的時(shí)刻會(huì )用音樂(lè )來(lái)抵消別人的恐懼…其實(shí)這艘船對1900來(lái)說(shuō)，卓下載網(wǎng)站就是個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。在這個(gè)世界他可以自由穿梭來(lái)去自如，卓下載網(wǎng)站他可以用鋼琴彈奏所有的心情，而不必理會(huì )什么世俗。第一個(gè)印象很深的場(chǎng)景，就是他在出現風(fēng)暴的時(shí)候，偷偷去大廳彈鋼琴，船兩邊搖曳他把這個(gè)視為樂(lè )趣，用音樂(lè )去輕撫黑夜中風(fēng)雨帶給別人的恐懼。第二個(gè)印象很深的場(chǎng)景，是他潛入話(huà)務(wù)