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開(kāi)篇“病毒”炫耀的那支“太空筆”。我表示這個(gè)故事很老土。因為我在N年以前曾看過(guò)類(lèi)似的冷笑話(huà)：播平 美國人發(fā)現圓珠筆在太空失重情況下無(wú)法使用，播平于是耗費巨資終于研制成功了太空筆，后來(lái)他們好奇蘇聯(lián)是怎么解決這個(gè)技術(shù)難題的。通過(guò)間諜最終得知，臺免原來(lái)蘇聯(lián)人一直使用的是鉛筆。 同樣的問(wèn)題看到后不免感覺(jué)老套，臺免但是最后故事卻給我了一直未曾想過(guò)的答案：鉛筆斷了在太空失重的條件下是很麻煩的事情 。 “病毒”校長(cháng)一定是個(gè)很有天賦的工程師，但是他屈服于現實(shí)了。校長(cháng)這么多年，讓學(xué)校排名一躍成行業(yè)第一。這也是一個(gè)奇跡。至少他的教育方法是很適

合現實(shí)需要的。競爭意識，美女p免刻苦學(xué)習，美女p免當然也少不了死記硬背。影片中學(xué)生有四個(gè)典型： 查理，死記硬背不求甚解 ，也能取得好成績(jì)，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。 三傻之一——法爾漢，愛(ài)攝影 ，在工程學(xué)沒(méi)有多大天賦，迫于家長(cháng)的強制，無(wú)奈，成績(jì)不好。 三傻之二——拉賈，愛(ài)工程，但是成績(jì)也不好，因為有太多的生活壓力，懼怕失敗，求佛拜神。 三傻之三——蘭柯 ，主人公。其實(shí)真實(shí)家境不比其他二傻好，不過(guò)他是屬于熱愛(ài)，而且有天賦 ，成績(jì)第一 。你可以抱怨這個(gè)體制，但是首先，你要做

好自己。 馬戲團的獅子只能訓練的很好，費直費免費版但卻不是好的教育。 學(xué)習是為了完善人生，費直費免費版而非享樂(lè )人生，追求長(cháng)處，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。 我們渴望成功，但是往往在追逐成功時(shí)，迷失了自我。當然也不是每個(gè)人都會(huì )成功的，否則成功道路上早就人滿(mǎn)為患了。他還不分黑白地呵斥他。不僅如此，播平之前他還聽(tīng)了院長(cháng)的話(huà)，播平與他保持距離，這是多么的不義。一直是為拉杜感動(dòng)的，他心懷家人，所以信奉神佛 ，期望自身有美好未來(lái)，家人都擁有幸福。當院長(cháng)，讓他選擇繼續學(xué)習，得到學(xué)位，還是把責任全推給蘭徹時(shí)，又是時(shí)間的限制，把人的情感和理智都逼仄在那七分多鐘里 ，殘酷冷血。他最后誰(shuí)也不選，向窗邊邁去，把自己犧牲，他還最終還是有情有義。好像那一刻，他有成了老學(xué)長(cháng)，被固化的教育制度殺害，殘忍又可悲。好在他只是重度昏迷，朋友們傾力把他喚醒過(guò)來(lái)，總來(lái)還是好的。法蘭本來(lái)愛(ài)好攝影，在父親的期待里活成一個(gè)

工程師。當他勇敢向父親坦白自己的想法時(shí)，臺免父親自然氣惱，臺免母親擔憂(yōu)他像拉杜一樣走向絕路。他只是想說(shuō)服倔強的父親，告知自己的熱愛(ài)，不是對立，不是威脅。人生本來(lái)只有一次 ，若不盡力去做想做的事，也不知哪天壽命終止，留有遺憾，是多么悲嘆。父母的成全，是最大的鼓勵，也是親情隔閡著(zhù)的冰山消融。多少人是活在別人期待中的，一步步謹慎前行，當個(gè)好孩子 ，好學(xué)生，好職員 ，唯獨少了成為好好的自己。蘭徹有個(gè)闊綽的家庭嗎？其實(shí)他和他們都一樣，平凡也貧窮，是他自己拯救了自己。他身前別人給他提供了一條路，讓他光明正大地去享受學(xué)習，身后其實(shí)一無(wú)所有。但沒(méi)有學(xué)習更有價(jià)值的東西了，他得到了快樂(lè )，還給背后富人的只是一張文憑，除卻努力學(xué)習獲得的價(jià)值，美女p免那剩下就是一張紙，美女p免毫無(wú)意義。歸于平等，回到出發(fā)點(diǎn)，誰(shuí)人都一樣，只是當時(shí)過(guò)于迷茫，難以看清。后來(lái)戲劇的找尋路上，他們發(fā)現了蘭徹開(kāi)辦的學(xué)校 ，而蘭徹正是聲名遠播的大老板。但他堅持自己理念，做著(zhù)不同的發(fā)明，創(chuàng )造

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