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，絲瓜視頻發(fā)瘋的念頭錯過(guò)就再沒(méi)有實(shí)現的機會(huì )。河對岸的現實(shí)什么都有，絲瓜視頻也什么都沒(méi)有。想回頭看一吳彥祖拍過(guò)的三級眼，嘗試未知的后果。在那片長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡上，對千尋大喊，不要跨過(guò)那條河。??首發(fā)公眾號：雁行凜凜（ID：yanxinglinlin）未經(jīng)申請禁止轉載或任何形式的引用

，香蕉突然發(fā)現原來(lái)已經(jīng)遺忘了身體是自己的，香蕉遺忘了正常人是可以掌控身體可以行動(dòng)自如，恢復時(shí)唯有哭才能表達。某國產(chǎn)女合集小歲9三部些情緒記憶感覺(jué)被遺忘時(shí)，人如同行尸走肉，被找回時(shí)，終于活過(guò)來(lái)了。為了自己還活著(zhù)而痛哭而感動(dòng)。小白記得自己的名字時(shí)，找回了迷失許久的自己。想起讀書(shū)時(shí)有一次坐在公園里，小馬哥說(shuō)了幾句話(huà)，我突然大哭，嘴里不停的說(shuō)，我走丟了這么久，下次千萬(wàn)別弄丟我。找到自己的名字時(shí)，后怕終于回來(lái)了。情緒的釋放 ，盡情的哭吧！偉大的作品往往有著(zhù)深厚的文化內涵，絲瓜視頻《千與千尋》小流與老太完整版展現了宮崎駿的瑰麗想象，絲瓜視頻也存留著(zhù)著(zhù)日本傳統文化的印記。探究影片背后的文化符號，或許為影片的解讀提供了又一個(gè)視角 。神隱把片名一字不落地翻譯，是“千與千尋的神隱”?！吧耠[”的說(shuō)法是日本

的民俗現象，香蕉是指孩子某一天突然從日常生活中消失不見(jiàn)，香蕉被神靈帶到異境體驗一番后再回到原來(lái)的世界。但這個(gè)詞語(yǔ)早已被“失蹤”替代。小松和彥認為，神隱宣告了“社會(huì )性的死”，回歸是“社會(huì )性的再生”；神隱是一種JLZZZ老師異域體驗，同時(shí)也是作為社會(huì )性存在的人的休息時(shí)間，也可以說(shuō)是在日常生活的另一邊作為一種新的社會(huì )性存在而活著(zhù)。山林入口的神祠，隧道入口的石像 ，已經(jīng)隱隱約約傳遞著(zhù)神秘的氣息。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò )言靈信仰“言靈”指語(yǔ)言?xún)仍诘纳耢`，日本古代有著(zhù)言靈信仰，認為名字即是人自身?！稁r波古語(yǔ)詞典》解釋為“言靈是指語(yǔ)言所擁有的神秘力量。在原始社會(huì )，人們堅信，就像人類(lèi)有靈魂一樣 ，語(yǔ)言也有靈魂，支配著(zhù)事物的發(fā)展變化。語(yǔ)言和事物的區別非常細微，絲瓜視頻言即事 ，絲瓜視頻言語(yǔ)即是事實(shí)。例如，因為人的名字即是自身，所以告訴異性自己的名字就意味著(zhù)把自己的一身降央卓瑪B多大都托付給了對方 。另外，名字受到損傷，或者受到詛咒，其人本身就會(huì )受傷?！蔽已壑械摹肚c千尋》是"symbolic"?；谘造`信仰的內涵，名字既然代表著(zhù)個(gè)體，或許也就象征著(zhù)自我、本心等。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò )靈水信仰從神明乘船而渡的水面，到油屋的洗浴業(yè)務(wù)，再到落雨而成的“大?！薄八痹陔娪爸蓄l繁出現，于是我開(kāi)始好奇，“水”這個(gè)意象在日本文化中有著(zhù)怎樣的內涵？讓我們從日本神話(huà)中一窺。創(chuàng )世日本創(chuàng )世神話(huà)中開(kāi)天辟地時(shí)形成的地上景象與中國的盤(pán)古神話(huà)不同 ，香蕉可以總結為“海中葦芽” ?！豆攀掠洝分杏谩捌≡谒嫔系挠椭泵枥L原初海意象?！昂Ｖ腥斞俊笔撬f(wàn)物的開(kāi)端 ，香蕉“萌生像葦芽一樣的東西 ，化為神”，體現的是萬(wàn)物有靈的生命觀(guān)。折口信夫認為水具有傳遞靈魂使萬(wàn)物得到生命的作用。日本神道中“產(chǎn)靈”一詞的詞源“musubi”就有著(zhù)結合、掬水引用的意思。諸神誕生伊邪那歧（日本神話(huà)中的父神）自黃泉國走一遭后沾染污

穢之氣，絲瓜視頻便進(jìn)行祓禊（洗濯污垢，絲瓜視頻驅除不祥的儀式）儀式，這個(gè)過(guò)程中有十三位神明誕生。從死亡的不凈中誕生出諸神是日本獨特的神話(huà)思維，水則介于不凈與凈化的對立關(guān)系中。水體現了生命的更新意識，象征重生?！八痹谟捌畜w現出了“凈化”乃至“重生”的作用：油屋的洗浴或許影射著(zhù)祓禊儀式，腐爛神通過(guò)沐浴去除了污垢，回歸了河神的本來(lái)面目；河神凈化后贈予的苦丸子，療愈了白龍和無(wú)臉男，使其回歸本我，香蕉（是否和父神祓禊誕生諸神有點(diǎn)類(lèi)似呢）；電車(chē)駛過(guò)廣闊的水面，香蕉千尋面對的是白龍的救贖 ，無(wú)臉男的改過(guò)自新 ，巨嬰的成長(cháng)，或許也是新的自我的塑造；無(wú)臉男在水中沿著(zhù)鐵軌行走、被水浪沖刷的一段 ，或許也參與構成了他的凈化過(guò)程；……同樣嚼過(guò)苦

丸子的千尋并沒(méi)有嘔吐，絲瓜視頻可見(jiàn)內在是純凈的萬(wàn)物有靈水被神格化而產(chǎn)生了靈水信仰，絲瓜視頻語(yǔ)言被神格化而產(chǎn)生了言靈信仰……神明似乎無(wú)處不在呢。這就是日本傳統文化中看待自然的視角——萬(wàn)物有靈。日本傳統宗教“神道”屬于多神信仰，有著(zhù)“八百萬(wàn)神”的說(shuō)法，自然界中的生物和非生物都有被奉為神祇 。影片中

的神明形象有著(zhù)文化依據，香蕉無(wú)臉男的原型是春日大社祭上的面具神；蘿卜神（和千尋同乘電梯的那位）的是關(guān)東和東部等地區民間信奉的農業(yè)神——氣津比賣(mài)神；長(cháng)著(zhù)鹿角的神是牛鬼神；那群還沒(méi)出殼的小雞其實(shí)是大鳥(niǎo)神……圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò )筆者憑著(zhù)興趣 ，香蕉試對影片所體現的日本文化進(jìn)行了探討 ，有失偏頗之處，還望指正，也樂(lè )于交流探討。參考資料 ，絲瓜視頻想請她吃飯，絲瓜視頻但她什么都不收，除了一件事。有一天她照例陪我下課后去圖書(shū)館借書(shū)，出來(lái)后她問(wèn)我，我看了那么多電影，寫(xiě)了好多文章，是不是很會(huì )找電影。我說(shuō)當然了，什么資源都可以找到。她馬上站住了 ，小心翼翼地問(wèn)我，“有部電影，叫《千與千尋》，我很喜歡。我現在看的版本不是很清楚，你能幫我找個(gè)更好的版本嗎？”我馬上發(fā)現回報她的時(shí)候來(lái)了 ?；厝ニ奚峋蛶退业搅怂{光的宮崎駿電影全集，還找到了很多網(wǎng)友自己翻譯的《千與千尋》的主創(chuàng )采訪(fǎng)、實(shí)地探尋、電影評論。她激動(dòng)地翻看著(zhù)如此多的資源，點(diǎn)進(jìn)去一個(gè)

，香蕉笑著(zhù)看一會(huì )，香蕉又點(diǎn)出來(lái) ，點(diǎn)進(jìn)另一個(gè)再看看，到后面直接說(shuō)，好了好了，太多了，今天看不完了，太謝謝你了。她就一直捧著(zhù)手機看著(zhù)，通常熄燈前她就睡下了，今天卻破例陪著(zhù)我熬了很晚的夜。她說(shuō)《千與千尋》是高中自習課時(shí)候老師放給他們看的，看了以后就特別喜歡，但是家里沒(méi)有電腦，同學(xué)家里也很少有，一直到高考后買(mǎi)了手機，才第一次完整看完這部電影。知道之后我才發(fā)現，她的各種頭像、qq空間、壁紙，甚至輸入法都是《千與千尋》的元素，看來(lái)真是非常喜歡 。我問(wèn)她喜歡這部電影什么，她羞澀地一笑，說(shuō)不上來(lái)，就是挺喜歡。我當時(shí)就覺(jué)得有人一定會(huì )被這張稍顯黝黑的臉上的真誠笑容打動(dòng)。到大三實(shí)訓的時(shí)候，絲瓜視頻好幾個(gè)班同學(xué)打亂了一個(gè)星期里一同做方案?？煲潘伎荚嚨奈覠o(wú)心參與，絲瓜視頻在宣傳部掛職，幫忙出了幾份報紙就去自習室做題了。結束后卻聽(tīng)說(shuō)那個(gè)室友被人約出門(mén)吃飯，后來(lái)也常常不在宿舍。我開(kāi)玩笑問(wèn)她是不是有男孩追她，她像做了錯事一樣連忙說(shuō)還沒(méi)有同意，只是一起出去玩。直到她生日的時(shí)候，有個(gè)男孩請我們宿舍所有人吃飯，一起幫她過(guò)生日，我才又見(jiàn)到那個(gè)男孩。實(shí)訓的時(shí)候他和我室友一組，坐在我們組隔壁?？瓷先ビ幸幻装?，也是不愛(ài)說(shuō)話(huà) ，坐在那里靦腆的笑。到說(shuō)生日祝福的時(shí)候，從書(shū)本里拿出一個(gè)首飾盒，是他幫女孩買(mǎi)了一條項鏈，大家慫恿他幫忙帶上，室友臉紅地把頭發(fā)攏在一邊?；厝サ穆飞?，兩個(gè)人

手拉手走在了隊伍最后面。后來(lái)聽(tīng)我室友說(shuō)，香蕉他們私下說(shuō)的第一句話(huà)，香蕉是那個(gè)男孩看到她的qq頭像問(wèn)她，“你也喜歡《千與千尋》嗎？”一部電影能長(cháng)盛不衰18年 ，留在觀(guān)眾記憶里的，早就不單單是導演的努力和影片上乘質(zhì)量本身，而是連同看電影的媒介、一起看電影的人 、看電影前后的心態(tài)一起成為我們成長(cháng)的一步步見(jiàn)證。我永遠不會(huì )忘記，絲瓜視頻在學(xué)校家庭壓的人動(dòng)彈不得的學(xué)生時(shí)代，絲瓜視頻是《千與千尋》鼓勵我堅持寫(xiě)作的夢(mèng)想，保持對電影的熱忱，用雙腳找尋通往遠方的電車(chē)。還有更重要的，堅持10歲時(shí)候自己對這個(gè)世界的天真爛漫、無(wú)窮無(wú)盡好奇心。以及相信溫暖是人世間最強大的力量。