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總體來(lái)說(shuō)《3idotos》是一部好電影，香蕉下載有很濃的教育意味 ，香蕉下載在今天也有很免費看色漫畫(huà)app深刻的意義，但在本人看來(lái)，如果所有人都在捧這部電影，就有些問(wèn)題了（也可能是我的問(wèn)題。）———————分界線(xiàn)————————在我看來(lái) ，如果

（兩部影片按說(shuō)時(shí)隔也不算長(cháng)，視頻阿米爾·汗在《三傻寶大鬧寶萊塢》中就顯得年輕成年人在線(xiàn)觀(guān)看app不少）。從敘事角度，視頻影片運用插敘的手法講述了蘭徹、法汗和拉朱三個(gè)室友在學(xué)校期間的故事，讓觀(guān)者不斷在回憶與現實(shí)之間進(jìn)行轉換。從藝術(shù)角度，電影中的歌舞太具有民族特色了，也是印度電影給我留下最深的印象了，但是，實(shí)際上我還是有些難以接受這種風(fēng)格，看片我并不認為插入的歌舞是一種合適的表現手法，看片只能說(shuō)它是具有特點(diǎn)的。關(guān)于反抗精神雖然我一直難以接受印度電影的整體風(fēng)格，但引起我關(guān)注的是，這部電影以及很多印度勵志的電影他們所表現出的一種精神，一種打破陳規的精神，希望重塑現實(shí)世界。印度和中國一樣，也有著(zhù)悠久的91成年人app歷史。生活在歷史悠久的國家的人們，往往會(huì )有和他們的歷史一樣久遠的、根深蒂固的思想觀(guān)念。當社會(huì )發(fā)展到一定程度時(shí)，某些觀(guān)念就會(huì )成為人們的桎梏，例如印度最為人所知的種姓制度。這些根深蒂固的觀(guān)念是非常難改變的。因此，我以為這是很多印度電影中總是表現出反抗精神的主要原因，他們有太多東西需

要改變而又難以改變了。關(guān)于教育。電影中有一幕是蘭徹與院長(cháng)關(guān)于教學(xué)的對話(huà)。蘭徹認為院長(cháng)只是教學(xué)生拿高分，網(wǎng)站卻沒(méi)有真正教學(xué)生工程學(xué)，網(wǎng)站因此惹怒了院長(cháng)，院長(cháng)認為蘭徹很自大，于是讓蘭徹到講臺上講課，蘭徹沒(méi)有辦法，只能照做。他在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)詞，讓同學(xué)們在30秒的時(shí)間內定義這兩個(gè)詞，看看誰(shuí)能夠最快完成 。結果當然是沒(méi)有人完成，因為這兩個(gè)詞只是他兩個(gè)朋友的名字的改編 。他說(shuō)：“時(shí)間回到一分鐘前，當我提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你們興奮嗎？為獲得新知識激動(dòng)而好奇嗎？……你們都陷入了瘋狂的競賽中 ，這樣得到第視頻app在線(xiàn)觀(guān)看一又有什么用 ？你的知識會(huì )增加嗎？不會(huì )，香蕉下載增加的只有壓力?！R戲團的獅子也會(huì )因為害怕鞭打而學(xué)會(huì )坐下，香蕉下載可你們只會(huì )說(shuō)這是訓練得很好，而不是教育得很好?！痹洪L(cháng)聽(tīng)到這些話(huà)，很氣憤，指責蘭徹“你就是這樣教工程學(xué)的？”蘭徹說(shuō)：“我不是在教工程學(xué) ，我只是在教你如何教書(shū)?！蔽艺J為這段對話(huà)非常精彩，因為這種情境和對話(huà)很難發(fā)生在我性感美女視頻app們的生活中，視頻幾乎完全不可能，視頻但我一直渴望這樣的對話(huà)能夠真實(shí)地出現一次，問(wèn)問(wèn)我們的老師，也問(wèn)問(wèn)我們自己，到底為什么而學(xué)？在這兒多說(shuō)兩句，我不喜歡對于分數的過(guò)度強調，學(xué)習的目的是分數嗎？教育的目的是分數嗎？顯然，社會(huì )大多數人心里的答案是肯定的。這難道不是一件

可怕而又可悲的事情嗎？老師需要教的是“學(xué)習的方法”，看片是如何思考，看片而不是如何提高分數 。功利地去學(xué)習，這樣的關(guān)注點(diǎn)一開(kāi)始就是錯的。其實(shí)，很多老師口中所謂的“低分同學(xué)”不是不愿意學(xué)習 ，也不是不夠聰明，而是從一開(kāi)始他們對學(xué)習本身的興趣還沒(méi)萌芽就已經(jīng)死了，死于一種錯誤的引導和指向。我記得有一期《十三邀》采訪(fǎng)許倬云先生，他對于現在的教育談了談自己看法，他說(shuō)：“今天的教育，教育的是凡人，過(guò)日子的人。我們現在的知識分子是網(wǎng)絡(luò )知識分子，是檢索機器，不是思考者?！边@也就是為什么當今人們的學(xué)歷普遍提高，但深度思考的能力卻大幅降低的主要原因。關(guān)于教育的問(wèn)題可以說(shuō)是老生常談了，網(wǎng)站但似乎任何聲音都沒(méi)有辦法阻止學(xué)校變成生產(chǎn)考試機器的工廠(chǎng)的腳步 。從總體上看，網(wǎng)站盡管電影討論的問(wèn)題是教育、體制 、家庭等比較艱深的問(wèn)題，但它還是營(yíng)造了一種輕松的氛圍，我認為這是印度這類(lèi)題材電影的一個(gè)特點(diǎn)，以輕松幽默的口氣探討沉重嚴肅的話(huà)題 。另外 ，我在電影中看到了浪漫主義，甚至理想主義的因素，但我認為能讓這部電影得到較高的評分的 ，還是它體現出來(lái)的現實(shí)主義精神，是具有批判性的精神。（第一次寫(xiě)影評，就是希望看過(guò)的電影不要僅僅是“看過(guò)”吧！想要為自己看過(guò)的電影留下一些東西，也想和大家分享一下自己的感受）

2018年7月的某天月黑風(fēng)高的晚上，香蕉下載孤獨惆悵的我偶然選擇了觀(guān)看一部印度喜劇影片來(lái)解悶。該片采取倒敘回憶的表達手段，香蕉下載用現在三兄弟的邀約引起了年少時(shí)期（初上大學(xué)）時(shí)的那段青春歲月?！按笊怠碧m徹和兩位“小傻”剛入學(xué)時(shí)便飽嘗到了殘酷社會(huì )的病態(tài)和無(wú)情?！皥蠹埿麄鲉T”向他們介紹宿舍情況時(shí)便提到了“幸運女神”的神定位置存在 。在引起眾多男生無(wú)限遐想的同時(shí)，也為觀(guān)眾帶來(lái)了對性文化的

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之內學(xué)會(huì )叫爺爺奶奶，網(wǎng)站兩個(gè)月學(xué)會(huì )叫外公外婆，網(wǎng)站沒(méi)學(xué)會(huì )叫爸爸媽媽 ，不能學(xué)叫外公外婆。用強制性目的性標準化的眼光去看待人的自然屬性會(huì )覺(jué)得很滑稽，但以此看待人社會(huì )屬性的一面就會(huì )覺(jué)得理所應當，可就個(gè)人發(fā)展而言，卻是如此嗎？我只能講機制是最簡(jiǎn)便的方法，卻未必是最有效的方法。跳出機制的人會(huì )想到什么，香蕉下載會(huì )想到樂(lè )趣,需求以及結合生活 ，香蕉下載機制內的人會(huì )想任務(wù)，獎勵，換一種講法是功利，因為有一套準則，所以更方便攀比，在圈內獲得了優(yōu)勝感，確是真真正正的丟失了自我。我們現在鼓勵獨立思考，獨立創(chuàng )作，可社會(huì )就是這樣的一個(gè)怪圈，它有能力讓你即便不隨波逐流卻依舊在劃線(xiàn)范圍之內，所以社會(huì )越安定，越成熟 ，就越多人跟著(zhù)法則走，就越少人質(zhì)疑，就越少有創(chuàng )舉 ，不成熟時(shí)的創(chuàng )造叫建設，成熟之后叫改革，改革就意味著(zhù)對抗與沖突，而建設卻是在填

補大多數人頭腦中的空白。而這部影片鼓勵教育應以興趣為基點(diǎn)，視頻結合個(gè)人特征努力追求適合自己的事業(yè)，視頻并且淡化形式追求本質(zhì) ，這對于當時(shí)的教育體制而言并非改良 ，而是改革。因為學(xué)校就是要定向化格式化培養對社會(huì )有用的人，這和取之于民用之于民是一樣的道理，你說(shuō)你要追求個(gè)人價(jià)值而淡化集體理念，肯定與社會(huì )教育相違背?？墒怯耙暿俏膶W(xué)作品，它從人心，感情出發(fā)，就一定會(huì )歸結于此，看片所以最后每個(gè)人的心靈都得到了撫慰 ，看片而學(xué)校的教育還在如火如荼的繼續。所以理想要結合個(gè)人價(jià)值和社會(huì )貢獻兩方面，不偏不倚，均恒發(fā)展，否則，要么人變成了機器，要么社會(huì )索給失調。