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看完影片,秀娘p下想想現實(shí)生活中,秀娘p下我身邊的確有一些閃閃發(fā)光的如彩虹般絢爛的人。他們熱愛(ài)生活,善良真誠,積極努力,勇敢正直,總是會(huì )給我正面的影響和啟示。他們,雖然不是能如影片中那么美好的怦然心動(dòng)的愛(ài)情,卻也讓我感受到了很多溫情和感動(dòng)。發(fā)現他們,珍惜他們,便是這影片教給我的 。很幸運有他們在身邊。愿我,也可以成為這么一個(gè)閃閃發(fā)光的人。

這應該是除了《這個(gè)殺手不太冷》之后我第二喜歡的影片。首先故事敘述手法很獨特,直播載視分別從男主角和女主角的視角來(lái)講同樣一件事情 。這也讓我們更了解他們的性格及對待同樣的事不同反應的理解。然后,直播載視女孩兒比較早慧,愛(ài)思考愛(ài)觀(guān)察,懂得感恩,男孩兒開(kāi)竅晚 ,但是最終還是有一個(gè)美好的結局。再次,男孩兒的爺爺是那顆梧桐樹(shù),秀娘p下女孩對梧桐的執著(zhù)不被大家理解 ,秀娘p下因為大家看不到,那棵樹(shù)所帶給她的落日朝陽(yáng),云蒸霞蔚,那份清新的樹(shù)香,那份空白卻沉淀的心情質(zhì)感,那份對遠方的癡迷...登高可望遠,沒(méi)有爬上樹(shù)去眺望過(guò)遠方,就不應定論別人的古怪。唯有男孩的外公,一眼看見(jiàn)了女孩有趣的靈魂,并且頗有深意地引導男孩去透過(guò)現象探尋人的本質(zhì),“世人千萬(wàn)種,浮云莫去求。斯人如彩虹,遇上方知有?!蹦泻⒆罱K種下的梧桐 ,也正是“我理解你”最好的表達。影片也始終在討論關(guān)于整體與部分的關(guān)系。女孩最初

因為男孩迷人的雙眸而心動(dòng) ,直播載視因為他頭發(fā)的西瓜香氣而沉醉,直播載視而她始終沒(méi)有意識到自己只是喜歡上了男孩的一小部分。在經(jīng)歷了雞蛋風(fēng)波和圖書(shū)館聽(tīng)到男生對于叔叔的評價(jià)之后,女孩開(kāi)始反思爸爸說(shuō)過(guò)的——有些人的整體大于部分之和,而有些人 ,整體卻還不如某個(gè)部分。她開(kāi)始嘗試分析身邊的每一個(gè)人,卻看不透忽冷忽熱的男孩,那雙閃亮的眼睛之外,究竟該怎么去評價(jià)這個(gè)男孩,大概是因為喜歡,她還是對男孩的品質(zhì)心存僥幸。所幸,男孩沒(méi)有辜負她的這份信任。其實(shí)“整體與部分”是個(gè)很好的識人辦法,它更像是比較一個(gè)人作為整體的品質(zhì),秀娘p下以及可見(jiàn)的各個(gè)部分的拼裝 。在對他人的評判上 ,秀娘p下我們常常犯了一葉障目的錯誤,光鮮亮麗不代表善良,衣衫襤褸也不代表人渣,人的好壞不是外現的部分可以決定的。影片給我印象深刻的是在自然中自得其樂(lè )的女孩,那顆梧桐讓她見(jiàn)識了遠方,那六只“普通雞”給她的榮譽(yù)與樂(lè )趣 ,那用心修飾的庭院代表的倔強和骨氣...女孩在與

自然的相處中習得了澄澈的心靈,直播載視我們何嘗不是和女孩一樣,直播載視在自然中時(shí)不時(shí)地回到那個(gè)純真的我。每次撫摸著(zhù)沉穩又親切的大樹(shù)的紋路,閉上眼睛,那種與自然相連通的奇妙觸感總讓我放慢速度,不忍離去。我們對自然都有一份隱藏著(zhù)的偏愛(ài),躺在草坪上,望著(zhù)夏夜的星空,還有比這更安寧的時(shí)刻嗎?相信你也有過(guò)這樣的感受。其實(shí)我們都是色彩斑斕的人兒啊,拾回自己的有趣吧 !千山萬(wàn)水迢遙 ,愿你心動(dòng)依舊 。前段時(shí)間看完了麥基的書(shū)?,F在看到特別喜歡的電影,秀娘p下都有想要分析的欲望。至少我想知道:秀娘p下為什么它會(huì )那么地吸引我?在麥基的書(shū)的第七章TheSubstanceOfStory里,我記下來(lái)這些筆記:》》》》》》》》》主人公需要引起觀(guān)眾的移情,但不一定要有同情:移情這個(gè)詞語(yǔ)(Emp

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