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哈哈。劇情緊湊，亞洲情節搞笑，亞洲以學(xué)校為背景展開(kāi)的老三樣，理想，友情，愛(ài)情 。讓人懷念曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代的打打鬧鬧，雞飛狗跳，想起曾經(jīng)遇見(jiàn)愛(ài)情時(shí)的膽小怯懦，對未來(lái)xxxx香蕉視頻在線(xiàn)觀(guān)看視頻網(wǎng)站還有對自己的不確定。讓我最最感動(dòng)的就是給姐姐接生的那一段，一群理工男，真的就那樣子成功的迎接來(lái)了一個(gè)小生命，雖然我知道可能劇情有些扯淡，但我還是被感動(dòng)的想哭了，生活都這么不容易了，在電影里找找理想中的慰藉又有什么不可以呢？最后祝愿所有人都能像旺都一樣，有真心喜歡的事可做，享受過(guò)程，并取得成功吧

還有對于成功的定義，美女看來(lái)兩個(gè)國家也都是一個(gè)鳥(niǎo)樣 ，美女主流觀(guān)點(diǎn)都是看誰(shuí)絲瓜視頻香蕉視頻下載下載網(wǎng)站掙得多，公司上市身家萬(wàn)貫是成功人士哦。在中國不也是這樣嗎，向錢(qián)看齊而非其他。三傻里表達的是堅持自己的夢(mèng)想，幫助他人造福社會(huì )是成功，如果順帶能比你更有錢(qián)那就更完美了。順帶還調侃了下婚姻，是為了結婚而結婚呢，直播p最還是和心愛(ài)的人結婚呢，直播p最這是個(gè)問(wèn)題，在中國也存在，電影里是在婚禮香蕉人人在線(xiàn)視頻在線(xiàn)上逃婚了，不過(guò)現實(shí)中就沒(méi)這么樂(lè )觀(guān)了。中國教育存在的問(wèn)題不比印度少吧，為什么中國拍不出來(lái)這樣的電影呢 ？中國的導演里不乏優(yōu)秀的人才，想拍的話(huà)肯定能拍?？赡苤皇遣幌肱陌?，擔憂(yōu)的是拍出來(lái)讓不讓上映，拍出來(lái)有沒(méi)有票房，拍出來(lái)會(huì )不會(huì )政治不正確。近期的《銀河補習班》口碑票房雙豐收，應該就是很好的示范吧。另外，看了

幾部阿米爾汗的電影 ，新版這位真是印度電影界的良心，新版也是印度這個(gè)國家的脊梁，拍的電影大多能讓國民看到自己國家的問(wèn)題，也香蕉視頻app哪里下載app能從電影中看到積極正面的引導。真正愛(ài)一個(gè)國家 ，就在自己的領(lǐng)域做到更好。希望我們國家的電影人別只顧著(zhù)掙錢(qián)把妹，多人物是電影創(chuàng )造的核心，全集是人物造型的基礎，全集是主要情節的發(fā)動(dòng)者和承擔者；人物是影片的關(guān)鍵，因此，塑造鮮活真實(shí)的人物形象是重中之重，《三傻大鬧寶萊塢》有許多鮮活真實(shí)的人物形象。蘭徹是電影中的一個(gè)重要人物，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗91,香蕉視頻.在線(xiàn)，喜歡創(chuàng )新發(fā)明的人，他具有非常強的創(chuàng )新思想，不愿去學(xué)習書(shū)上死板的定義，這導致了他被老師討厭 。他認為興趣才是最好的老師，他熱愛(ài)工程學(xué)，所以他的成績(jì)穩居全校第一。蘭徹是一個(gè)做自己的人 ，他從來(lái)不被別人的看法束縛，這使他活的非?？鞓?lè )，亞洲自由自在，亞洲無(wú)拘無(wú)束。蘭徹這個(gè)鮮活真實(shí)的人物擁有完整的性格特點(diǎn)。法涵出生于普通家庭，從出生的那一刻開(kāi)始，他的家人就認定他以后要成為一名工程師。他的家人對他抱有很大的期望全力支持他學(xué)習，但是卻不喜歡工程，他喜歡攝影并且很有攝影天賦，但是他的父親認為攝影無(wú)用沒(méi)有前途，強迫法涵學(xué)習工程，性格軟弱不敢反抗父親的法涵就只能順著(zhù)父親去學(xué)習工程。在和蘭徹成為朋友之后，蘭徹支持他去成為一名攝影師，并且幫

他踏出了第一步，美女并且鼓勵法涵去征求父親的同意，美女在和法涵真誠的交談后，法涵父親同意了法涵成為一名攝影師 。法涵軟弱的性格照應了他不愉快的經(jīng)歷，在蘭徹的鼓勵下他完成了性格上的升華。萊俱家庭貧苦，癱瘓的父親，咳嗽的母親，嫁不出去的姐姐；萊俱是家里唯一的希望，壓力像山一樣壓在萊俱身上，所以萊俱格外珍惜自己的學(xué)業(yè)，直播p最順利畢業(yè)找到工作是拯救自己家庭唯一的道路。身負巨大壓力的萊俱不敢冒險 ，直播p最不敢與老師作對，還聽(tīng)從老師的建議遠離了蘭徹，但在蘭徹救了他的父親后，他又恢復了與蘭徹的友誼；在闖禍之后，院長(cháng)讓萊俱在自己和蘭徹之間做出抉擇，萊俱最終選擇跳樓。悲催的經(jīng)歷，真實(shí)的性格使萊俱顯得格外真實(shí)。在《三傻大鬧寶萊塢》中，這三人的形象塑造非常成功，但在電影中仍有其他許多優(yōu)秀的人物，他們是電影成功的關(guān)鍵。

電影藝術(shù)中的音樂(lè )不僅能夠對影片的主題思想和內涵價(jià)值進(jìn)行揭示，新版同樣能夠推動(dòng)劇情發(fā)展，新版渲染畫(huà)面氣氛，豐富畫(huà)面信息，音樂(lè )可謂是揭示電影靈魂的重要手段。電影音樂(lè )并不簡(jiǎn)單地替觀(guān)眾對畫(huà)面進(jìn)行解釋 ，而是以自身完全不同于其他表現手段的特性為畫(huà)面增加反響，將畫(huà)面氣氛渲染的更到位。影片中有一首歌響起在萊俱一行人尋找蘭徹的路上。整整有三分鐘的鏡頭都給了他們一行人開(kāi)車(chē)在盤(pán)山公路上奔馳。公路的曲折蜿蜒配上音樂(lè )綿長(cháng)的聲線(xiàn)。種種跡象都暗示了這一路上肯定不會(huì )一番風(fēng)順。此外，這首歌的大多數歌詞都隱含了蘭徹的性格特征 。如“他如風(fēng)一般自

由”這句，全集即暗示了蘭徹是一個(gè)怎樣的人，全集又渲染了一絲神秘的氣氛。在電影中音樂(lè )就像是一條紐帶，把一些分散跳舞的鏡頭串聯(lián)起來(lái)，跨越時(shí)空的界限，隨意自然地轉換時(shí)空，從而使劇情進(jìn)一步推進(jìn) 。在澡堂停水時(shí)，音樂(lè )突然響起。這時(shí)的歌曲開(kāi)始直接參與到劇情的發(fā)展中去。在這段音樂(lè )的鏡頭大量采用了傾斜式構圖，從而隱喻了教育制度的們的生活中，亞洲幾乎完全不可能，亞洲但我一直渴望這樣的對話(huà)能夠真實(shí)地出現一次，問(wèn)問(wèn)我們的老師，也問(wèn)問(wèn)我們自己，到底為什么而學(xué)？在這兒多說(shuō)兩句，我不喜歡對于分數的過(guò)度強調 ，學(xué)習的目的是分數嗎？教育的目的是分數嗎？顯然，社會(huì )大多數人心里的答案是肯定的。這難道不是一件

可怕而又可悲的事情嗎？老師需要教的是“學(xué)習的方法”，美女是如何思考，美女而不是如何提高分數。功利地去學(xué)習，這樣的關(guān)注點(diǎn)一開(kāi)始就是錯的 。其實(shí)，很多老師口中所謂的“低分同學(xué)”不是不愿意學(xué)習，也不是不夠聰明，而是從一開(kāi)始他們對學(xué)習本身的興趣還沒(méi)萌芽就已經(jīng)死了，死于一種錯誤的引導和指向。我記得有一期《十三邀》采訪(fǎng)許倬云先生 ，他對于現在的教育談了談自己看法，他說(shuō)：“今天的教育 ，教育的是凡人，過(guò)日子的人。我們現在的知識分子是網(wǎng)絡(luò )知識分子，是檢索機器，不是思考者?！边@也就是為什么當今人們的學(xué)歷普遍提高，但深度思考的能力卻大幅降低的主要原因。關(guān)于教育的問(wèn)題可以說(shuō)是老生常談了，直播p最但似乎任何聲音都沒(méi)有辦法阻止學(xué)校變成生產(chǎn)考試機器的工廠(chǎng)的腳步。從總體上看，直播p最盡管電影討論的問(wèn)題是教育、體制、家庭等比較艱深的問(wèn)題，但它還是營(yíng)造了一種輕松的氛圍，我認為這是印度這類(lèi)題材電影的一個(gè)特點(diǎn)，以輕松幽默的口氣探討沉重嚴肅的話(huà)題。另外，我在電影中看到了浪漫主義，甚至理想主義的因素，但我認為能讓這部電影得到較高的評分的，還是它體現出來(lái)的現實(shí)主義精神，是具有批判性的精神。（第一次寫(xiě)影評，就是希望看過(guò)的電影不要僅僅是“看過(guò)”吧！想要為自己看過(guò)的電影留下一些東西，也想和大家分享一下自己的感受）

2018年7月的某天月黑風(fēng)高的晚上，新版孤獨惆悵的我偶然選擇了觀(guān)看一部印度喜劇影片來(lái)解悶。該片采取倒敘回憶的表達手段，新版用現在三兄弟的邀約引起了年少時(shí)期（初上大學(xué)）時(shí)的那段青春歲月?！按笊怠碧m徹和兩位“小傻”剛入學(xué)時(shí)便飽嘗到了殘酷社會(huì )的病態(tài)和無(wú)情?！皥蠹埿麄鲉T”向他們介紹宿舍情況時(shí)便提到了“幸運女神”的神定位置存在 。在引起眾多男生無(wú)限遐想的同時(shí)，也為觀(guān)眾帶來(lái)了對性文化的興趣。俗話(huà)說(shuō)得好?！八疁\王八多，全集遍地是大哥?！霸谟捌幸彩侨绱?。面對校園惡霸欲對他們一行人”后門(mén)“的征服，全集蘭徹及很多新生都有所畏懼。但與絕大多數新生不同的是 ，蘭徹選擇了”對抗” 。采取初中物理電極的原理反整“大哥” 。這樣的壯舉在很多人看帶肯定是純粹的個(gè)人英雄主義吧。而我卻并不認同，蘭徹的“不屈”和機智無(wú)疑是編劇的人物個(gè)性安排上的絕妙一筆。期望用他的勇舉彰顯純粹的熱血堅強男孩的性格，這為之后蘭徹性格所為 、所經(jīng)所悟都埋下了好伏筆。按照如上的說(shuō)法，蘭徹應該很機智咯？那為何稱(chēng)之為“三個(gè)傻瓜”呢？他的傻是純真、可愛(ài)、簡(jiǎn)單、自然的真實(shí)寫(xiě)照。而他的2位朋