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作為傳記電影，香蕉下載諾蘭非常成功將一個(gè)神一樣的人物塑造給電影和觀(guān)眾。諾蘭式的多線(xiàn)敘事方式，香蕉下載多層面展現人物不同面向，主配角各有特點(diǎn)，手法精妙 ，人物形象刻畫(huà)極其細膩。都說(shuō)諾蘭的電影觀(guān)看起來(lái)有門(mén)檻，但實(shí)際上諾蘭很

為觀(guān)眾著(zhù)想，視頻三個(gè)時(shí)長(cháng)的內容，視頻故事、情節和情緒堆疊在一起，所有的一切都剛剛好，結尾的部分掀起的高潮，讓觀(guān)眾的情緒得到完全的釋放，能做到這一點(diǎn)非常不容易 。電影里面有兩個(gè)情節都在預示澳門(mén)海默成為原子彈之父之后要面對的局面，一個(gè)是愛(ài)因斯坦對澳本海默的衷告，另一個(gè)是奧本海默自己提出的對付德國科學(xué)家海德堡的計劃，從中其實(shí)可以得知電影中奧本海默也非常明白自己的命運，那就是鳥(niǎo)盡弓藏聲的爆炸時(shí)，香蕉下載那種震撼實(shí)在是言語(yǔ)所難以形容。而更強的震撼還在爆炸之后，香蕉下載《奧本海默》不是一部歌頌核武器研究的紀錄片，所以它沒(méi)有在三位一體試驗成功后就結束，恰恰相反，它想討論的東西正是在爆炸之后，就像人類(lèi)不感謝羅輯，美國人也不感謝奧本海默，他們開(kāi)始審查他的共產(chǎn)主義傾向，并最終撤銷(xiāo)了他的安全許可，原因非?？尚?，因為他們認為奧比是一名蘇聯(lián)特工，一名幫美國研制了原子彈的蘇聯(lián)特工。就像這個(gè)結論本身是一個(gè)奇怪的悖論一樣，奧本海默這個(gè)人身上還有著(zhù)許多悖論。\

r\r戰爭\r在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，視頻我想先聊一聊戰爭，視頻雖然《奧本海默》是一部傳記片而非戰爭片 ，但戰爭卻是其背后貫穿始終的那條線(xiàn)：原子彈的研制是為了對抗納粹德國，研制成功后丟給了日本結束了二戰，而二戰后的美蘇爭霸得益于核武器沒(méi)有演變?yōu)槿龖? ，香蕉下載甚至這條線(xiàn)還能串上《信條》和《敦刻爾克》，香蕉下載早在俄烏戰爭之前，諾蘭就盯上了“戰爭”這個(gè)主題。\r我們這代國人是幸運的，戰爭對于我們而言是一個(gè)遙遠的，只出現在新聞和影視作品里的詞，我們不用擔心“像狗

一樣毫無(wú)意義地死去”，視頻甚至槍支對我們來(lái)說(shuō)都是陌生的玩意兒。\r因此，視頻說(shuō)來(lái)慚愧，在《奧本海默》之前筆者所接受到最震撼的戰爭教育，竟然是一部疑似軍國主義作品《進(jìn)擊的巨人》。時(shí)至今日我依然認為，《進(jìn)擊的巨人》的前三季是非常優(yōu)秀的反戰作品 ，當諫山創(chuàng )把觀(guān)眾的視角從墻內轉到墻外時(shí)，我們驚訝地發(fā)現，原來(lái)在艾爾迪亞人眼里可怖的巨人，其實(shí)是同族的艾爾迪亞政治犯，而所謂的先遣軍都是一些年紀不大的孩子；站在馬萊人的角度，艾爾迪亞人才是魔鬼民族。這就是戰爭最可怕的一面：在兩方視角里都有各自對這場(chǎng)戰爭的理解，政客和媒體總會(huì )粉飾他們發(fā)動(dòng)的戰爭，香蕉下載正如我們難以評價(jià)俄烏到底誰(shuí)代表了正義。\r這種隔閡在《進(jìn)擊的巨人》里得以具象化，香蕉下載那就是阻隔艾爾迪亞人和馬萊人的“墻” ，國家與國家之間就被這樣的“墻”所隔開(kāi)，永遠無(wú)法相互理解，墻里墻外不同種族的人民就像生活在兩個(gè)世界里，彼此只能相互猜忌、仇恨、廝殺。這樣的“墻”同樣出現在二戰后的美蘇和現在的中美，在電影里，它體現為美方不知道納粹德國原子彈研制進(jìn)度，不知道日本得“玉碎”多少軍人才會(huì )放棄負隅頑抗，不知道蘇聯(lián)有沒(méi)有在研制氫彈，這種未知帶來(lái)的就是恐懼，會(huì )不會(huì )下一秒就有一顆原子彈丟在華盛頓上空？帶著(zhù)這樣未知的恐懼 ，似乎只能做