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析一下劇情，香蕉讓你了解到兩部影片PK是完全沒(méi)有懸念的事 ，香蕉順便幫你上一堂影視欣賞的掃盲課。首先，作為喜劇片，在敘事手段上，兩部影片的差距是顯而易見(jiàn)的。喜劇片發(fā)展至今，想在笑料上取得香蕉視頻1204免費很大突破實(shí)在是很難的事。因此，一部?jì)?yōu)秀的喜劇片手段高明與否取決于對笑料的組織結構?！度怠吩谌臄⑹陆Y構上，采用了現在、過(guò)去兩條敘事線(xiàn)索交替進(jìn)行，互為解釋。從而加強了影片的因果聯(lián)系，增加了緊湊感。如果《三傻》采用順敘的方式拍攝，結果就會(huì )成為《囧途》這種拖沓的電影。再說(shuō)《囧途》，全片只有一條線(xiàn)索，一種節奏，鏡頭打一開(kāi)始就感覺(jué)沒(méi)離開(kāi)過(guò)徐崢。這就不說(shuō)了，

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究竟有多大的權力反抗現實(shí)？電影其實(shí)是回避了這個(gè)問(wèn)題，香蕉所以安排貧困家庭的孩子做工程師而家境湊合的實(shí)現自我——如果是倒過(guò)來(lái)呢。另外的一個(gè)問(wèn)題是 ，香蕉自我實(shí)現是第一位的么？今時(shí)今日的我，真的，不能輕易確定了。也許也得拍拍胸口說(shuō)“arrizzwell"吧 。 我們得到現在的位置，腳下踩著(zhù)無(wú)數失敗者的身體；跑得快一點(diǎn)，不然別人要把你踩下去；畢業(yè)十年，豪宅香車(chē)美女老婆，人生至此你夫復何求……凡此種種多么熟悉，不愧同為人口大w香蕉視頻視頻網(wǎng)站國 。區別是對這發(fā)燒一樣的急功近利，視頻我們還在推波助瀾，視頻他們已經(jīng)開(kāi)始反思。education和training之間的區別，搞基視頻香蕉軟件不是理想主義的高調。韓寒小說(shuō)里寫(xiě)“教室如同豬圈，學(xué)校好似妓院”，也不只是表面的粗糙。真的是經(jīng)濟基礎迫使我們這樣做的么，在呢個(gè)人隊人既時(shí)代？電影里最終自殺的小哥彈吉他唱的歌：givemesomesunshine,givemesomerain；givemeanotherchanceiwannagrowuponceagain.非常感動(dòng)。已經(jīng)在學(xué)習從教育者的角度想問(wèn)題，免費但如同村上春樹(shù)大人說(shuō)的，免費在高墻與雞蛋之間應該永遠站在雞蛋一邊。 生活確有生活的殘忍，但是人也有人的選擇。展現一些哪怕微弱幼稚的希望 ，也使人有信心活著(zhù)，不然活著(zhù)到底是為了什么啊為了什么。

這是一則影評，香蕉上周日在家里悶了2小時(shí)，香蕉把一部印度阿三的片子《三個(gè)傻瓜》看完了，本來(lái)只是想笑一笑，喜劇片，看imdb評分蠻高的，就花了一周時(shí)間掛完了，沒(méi)想到看了這部片子，作為一個(gè)已經(jīng)工作一年的正向大叔努力買(mǎi)進(jìn)的奮進(jìn)小青年，竟然潸然淚下?！芏嗍虑橐苍S只有經(jīng)歷過(guò)才能明白，關(guān)于中國教育，關(guān)于中國的社會(huì )，關(guān)于所謂的資本主義精神 。大學(xué)時(shí)的荒誕這部片子講述了一個(gè)大學(xué)三人組的故事 ，視頻喜劇片，視頻大團圓的結局。不禁讓我想起了當年華大601宿舍的怪胎三人組，是的~我們和他們的一樣，但結局可沒(méi)有那么大團圓，三個(gè)人都沒(méi)有按時(shí)拿到畢業(yè)證，其中一位至今沒(méi)有拿到大學(xué)所謂的畢業(yè)證~當然 ，他也不打算要了……我們都有自己的路要走，我們跟隨理想，我們不想入俗，so……現在都蠻杯具的~我們學(xué)習，不是因為要養老，我們學(xué)點(diǎn)能用的東西，可后來(lái)發(fā)現身邊這樣的人竟然這樣稀奇，以至于

我們仨竟然成了學(xué)校的稀有動(dòng)物?；氐接捌?，免費也是大學(xué)里三個(gè)傻瓜的故事，免費idiot~他們抵制填鴨式教育，他們追求的理想，他們荒誕，放肆~在男豬腳們作為新生入學(xué)的時(shí)候，你能看到很多段荒誕的歌舞劇，你可以一笑了之，但那放肆的笑聲背后，是真實(shí)的鏡頭，因為大學(xué)那回事~誰(shuí)都清楚，我們自由過(guò)，理想過(guò)，無(wú)知過(guò)。我笑了，笑了很多次，因為欣賞影片的2

個(gè)多小時(shí)中，香蕉現實(shí)的那些p事竟然解構在那看似荒誕的鏡頭里。但這份笑哪里有這么輕松~片中有兩個(gè)關(guān)于自殺的鏡頭，香蕉一個(gè)真的死了，一個(gè)救回來(lái)了~那是還是木訥了那么一會(huì )，恩~看著(zhù)有些荒誕的歌舞劇 ，你會(huì )跟音樂(lè )著(zhù)拍子左右搖晃，自由在搖擺中被施放，然后放聲大笑，笑聲可以讓你進(jìn)入那個(gè)自由國度，而現實(shí)的壓抑和不快則隨著(zhù)這種滑稽的舞步被逐個(gè)消解?？稍搧?lái)的總會(huì )來(lái)，嬉鬧過(guò)后 ，是落寞……我們都要面對一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題——現實(shí)就是你拿著(zhù)寒窗10年換回來(lái)的本子，卻只能在一個(gè)城市中像螞蟻一般的活著(zhù)，為了早日融入激情和感悟去影響他人，視頻他善于應用知識、視頻懂得學(xué)習的真諦、擁有對知識以及生活的渴望與激情。他活在自己的世界里，同時(shí)他也是屬于世界的 。蘭砌這個(gè)人物應該是一個(gè)理想化的產(chǎn)物，但是我卻認為他是一個(gè)真實(shí)的存在，因為他活的很真實(shí)，因為他帶給我太多對人自身的感悟。更是因為他代表著(zhù)我們最真切的期望，我們曾期盼人類(lèi)可以是這樣的純真無(wú)暇。 學(xué)習不是為了錢(qián)途，而是為了

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