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親，大秀老淚縱橫之余也張揚了導演的自由意志。RAJU和FARHAN為了讓PIA不嫁給那個(gè)被勢位所扭曲大秀直播平臺app網(wǎng)站不卡的人，大秀也開(kāi)始了搶親行動(dòng)。PIA姐姐的第一個(gè)孩子，因為囿于教授的意識 ，沒(méi)能實(shí)現自我的理想和奮斗目標而自殺，而RANCHO和眾位同學(xué)幫助她用吸塵器接生了第二個(gè)孩子。十年后，RANCHO在小地方經(jīng)營(yíng)

句話(huà)是由多少犧牲換來(lái)的啊！直播站但這個(gè)老頑固終究改變了自己。其次教學(xué)的目的究竟是什么？大學(xué)里充斥著(zhù)概念式教學(xué)，直播站教授的目的僅僅只是傳授僵硬機械的知識，教他們課本，并不培養學(xué)生的自主思考能力 ，于是才出現了背稿的鬧劇。我們時(shí)常在討論教育到底應該培養人還是人才？我想兩者應該是互嵌的關(guān)系吧，教育的目的應該是讓學(xué)生如何能夠更好的生活，當我看到蘭柯如此嫻熟地把他所學(xué)到的東西運用到現實(shí)生活中時(shí) ，我感覺(jué)到這應該就是教育的最終價(jià)值訴求。另外教育不能太功利化，不要將教育視為工作前途的跳板。拉賈的成績(jì)一直名列倒數的原因是恐懼，他給了自己太多負擔，他要通過(guò)學(xué)習來(lái)肩負起整個(gè)家庭的責任，為久病的父親，為姐姐的嫁妝，欲秀直播app下載官方TV所以學(xué)習對他而言已并不純粹，平臺學(xué)習在別處，平臺太多的壓力是他夜愛(ài)秀直播app視頻不卡無(wú)法正常呼吸。想到了幾個(gè)師妹，剛進(jìn)大學(xué)就開(kāi)始為找工作發(fā)愁，她們加入社團參加活動(dòng)的目的都以工作為核心，我想這樣的大學(xué)生活總缺少些什么 ，太不自在太不真實(shí)。如今我剛剛結束了這段路程，不帶太多的功利，自認為活得很踏實(shí)。

主題表達得很好，大秀里面有很多關(guān)于教育方面的值得深思的臺詞，大秀劇本總體框架不錯，故事情節很好地服務(wù)了主旨，另外，有挺多線(xiàn)同時(shí)進(jìn)展我比較喜歡；更難能可貴的是，劇中幾乎所有的出場(chǎng)角色設置都圍繞了主題，愚昧的教育和教育新思想對立得很明顯。主角這條線(xiàn)交代的不錯，形象比美女直播在線(xiàn)免費觀(guān)看觀(guān)看免費較豐富，從找他到最后找到抓住了觀(guān)眾的心理，但是其他配角形象是不是過(guò)于扁平？比如，院長(cháng)和成績(jì)第二的那個(gè)“學(xué)霸”，太過(guò)于丑化了 ，不真實(shí)；大學(xué)期間的其他兩個(gè)小伙伴有自己的思想嗎 ，不突出，要么跟著(zhù)主角要么為了情節制造些矛盾；劇本有很多前后照應，這點(diǎn)很不錯，但是有些鋪墊是不是太刻意了 ，直播站以至于再次呼應時(shí)毫無(wú)懸念，直播站比如:娃娃差點(diǎn)死去時(shí)大家一起念的那句臺詞喚回了他的生命美女免費直播在線(xiàn)下載最新版、第二的學(xué)霸最后一直在暗示找旺度開(kāi)學(xué)家（一猜就是主角?。┖灪贤鹊?；院長(cháng)和主角的幾場(chǎng)對手戲我感覺(jué)到有點(diǎn)尬，像是小學(xué)老師批評小學(xué)生？比如主角偷了卷子被院長(cháng)打的場(chǎng)景，批評的是教育 ，可我卻好絕望像是一個(gè)愚昧的家長(cháng)對待一個(gè)有點(diǎn)淘氣的孩子；另外，我不是太喜歡好幾段主角通過(guò)口述“布道”式地表達主題，這光環(huán)太耀眼繼《摔跤吧！平臺爸爸》后 ，平臺我又看了一部印度電影——《三傻大鬧寶萊塢》，這是多年前的電影了，我發(fā)現這類(lèi)電影都有共同之處，有劇情而又搞笑 ，雖然聽(tīng)不懂，但我還是選擇看印度語(yǔ)版，國語(yǔ)版的怎么說(shuō)還是不那么好 ?？赐曛? ，我

發(fā)現這個(gè)片名用得有點(diǎn)不明所以，大秀說(shuō)三傻，大秀勉強還算，說(shuō)大鬧寶萊塢，怎么也看不出嘛，不過(guò)算了，也不是很重要，我只是吐槽一下，說(shuō)到底，這片還是讓人感覺(jué)不錯的。下面我來(lái)介紹一下及談?wù)勎业母惺?。①人物首先是基本的人物介紹。本片的主人公“蘭徹”（大部分時(shí)間用的是這個(gè)名字，當然這是位男性的名字；應該是三傻中最重要的角色了吧）是個(gè)喜歡學(xué)習之人，直播站不過(guò)他不是死讀書(shū)的書(shū)呆子（喜歡學(xué)習與書(shū)呆子本來(lái)也沒(méi)有什么必然的聯(lián)系） ，直播站相反，他是個(gè)富有想法的人 ，并不拘泥于學(xué)校的學(xué)習制度，而是有著(zhù)自己獨特的態(tài)度，這與身邊的很多人都完全不一樣。他愿意去各個(gè)課堂聽(tīng)課，也鼓勵他人去聽(tīng)課。蘭徹加上他的兩個(gè)好朋友，大概就是“三傻”了。他的兩個(gè)朋友也是學(xué)工程學(xué)的?！安《尽保▽W(xué)生喜歡把他的名字叫做這個(gè)，當然，并不會(huì )當著(zhù)面這樣叫他），是大學(xué)院長(cháng)，教的是工程學(xué)。他最讓我記住的是，他每天中午都要花7.

5min的睡個(gè)午覺(jué)，平臺這是個(gè)固定的時(shí)間，平臺先不說(shuō)這時(shí)間短不短，要說(shuō)的是能這樣保持真不容易，或者說(shuō)真有意思啊 。與蘭徹相反，“病毒”比較呆板，或者說(shuō)是“循規蹈矩”的學(xué)者院長(cháng)有兩個(gè)女兒。學(xué)校里，除了蘭徹，另有一個(gè)引人注目的學(xué)生，這主要是因為他有特別強的記憶能力 ，他腦子很會(huì )記東西，不過(guò)卻是比較死記硬背 ，甚至說(shuō)即便記的東西本來(lái)有問(wèn)題，他也很

可能不會(huì )察覺(jué)到。如果不是有蘭徹的存在，大秀他或許就會(huì )認為是最優(yōu)秀的學(xué)生了。②情節總的來(lái)說(shuō)，大秀從結構上來(lái)看，這個(gè)影片講的是蘭徹的兩個(gè)朋友連同一個(gè)同學(xué)一起去尋找很久沒(méi)見(jiàn)的蘭徹，在這中間，夾雜敘述了過(guò)去學(xué)生時(shí)代發(fā)生的事情 。下面來(lái)說(shuō)部分具體細節?！半娙恕逼幸粋€(gè)搞笑的片段，那時(shí)蘭徹剛步入一個(gè)新的環(huán)境，卻被要求與其他人一樣把除內褲以外的衣服脫去，他自然不愿意，不愿意的他，利用自己的知識，好好地把撒尿時(shí)候的某人給“電”到了背的精神 ，直播站讓我堅持讀完了大學(xué)四年，直播站研究生三年，工作六年，接下來(lái)，我還要考博士 ，評職稱(chēng)，申請項目，也許，不久的將來(lái)，也會(huì )有自己的學(xué)生，但是，沒(méi)有人關(guān)心過(guò)我的夢(mèng)想，法涵的信，早已不知去向~這部電影給了我更多的思考，人生，如此短暫 ，為什么要做自己不喜歡的事情，但是社會(huì )如此殘酷，，不做的話(huà)，如何溫飽？三十

看過(guò)此片的人無(wú)不為劇中主人公的機智所吸引；然而也許更能夠打動(dòng)人心的還是他特有的人格魅力；一部影片想要經(jīng)久不衰，平臺它得表達清楚它想要告訴別人的；跟著(zhù)電影的故事情節走，平臺到最后仍能夠在心中蕩氣回腸的電影已經(jīng)不多了；愛(ài)情是什么？友情又是什么？當你的朋友和你所愛(ài)的人在你身邊時(shí)一起看看這部影片你會(huì )懂的。 。。。我有兩個(gè)怪兄弟，大秀一個(gè)活的虛偽，大秀一個(gè)活的恐懼。男主角開(kāi)導男二號，別娶機器了，娶攝影，好好的發(fā)揮他的天賦去，這話(huà)固然是沒(méi)錯沒(méi)錯，但放到現實(shí)社會(huì )中有點(diǎn)過(guò)于理想主義了，畢竟，天賦這東西可遇而不可求，不是每個(gè)人都會(huì )有 ，再者說(shuō)，在這樣一個(gè)批量生產(chǎn)的教育制度下，更不是每個(gè)人都能堅守自己的天賦直到發(fā)現它，大部分即便有天賦的人，也早就被種種的現實(shí)收了回去，再者再者說(shuō)，不是每個(gè)有天賦的人都能像男二號一樣幸運的得到一個(gè)機會(huì )，大部分人都是懷才不遇的潦

倒一生。我們中的大部分，直播站都將會(huì )是平凡人，直播站無(wú)論我們的內心想不想承認，這都是事實(shí)。然而，男主角開(kāi)導男三號的話(huà)，卻是每個(gè)平凡人都會(huì )犯的錯誤，老是怕明天，今天怎么活？我們手上的戒指 ，估計并不比男三號少，長(cháng)輩的期盼，同儕的對比，自己內心的欲望，傳統文化與道德加給我們的責任，等等等等，每一個(gè)都是一枚碩大的戒指箍住了我們，讓我們瞻前顧后，痛苦萬(wàn)分。片中，男三號最終嘩啦啦的扔掉了戒指，這并不是鼓勵我們拋棄責任與追求，平臺我相信雖然男三號扔掉了戒指，平臺他的心里依然會(huì )想著(zhù)他那癱瘓的父親，勞累的母親，以及嫁不掉的姐姐吧，他的責任感一點(diǎn)未扔掉。只是，他換了一種方式追求成功，或者說(shuō)他放棄了追求成功，而是如那位智者所說(shuō)：追求卓越，成功自