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腦子會(huì )覺(jué)得不太夠用。這種不夠用 ，美眉不是因為有《星際穿越》《盜夢(mèng)空間》那種跌宕起伏、美眉腦洞大開(kāi)的劇情，而是在于實(shí)在是因為不太熟悉背景人物關(guān)系，而又來(lái)不及去新夜直播1真人直播百度了。里面的對話(huà)從頭咕嘟咕嘟到尾，難怪有朋友在電影院睡著(zhù)。就是在這樣的咕嘟咕嘟的劇情推進(jìn)中，我看到了劇中幾個(gè)非常巧妙的隱喻，后勁很足。分享一下，當然這只是我個(gè)人的解讀而已 ?！酒?】開(kāi)篇之時(shí)，有人問(wèn)到奧本海默，你真的懂音樂(lè )嗎？我想到了復旦大學(xué)王德峰老師說(shuō)過(guò)，這世界上有兩種真理，一種是“科學(xué)的真

今天下午獨自去電影院看了《奧本海默》，直播其實(shí)這算是真正意義上第一部看的諾蘭的電影，直播吸引我的原因不是其他 ，主要是 ：一是這個(gè)周末都沒(méi)有出門(mén)逛過(guò)，感覺(jué)需要出去呼吸下新鮮空氣，而一個(gè)人看電影對我來(lái)說(shuō)是很好的選擇，而在最近上映的電影中，最吸引我的就是它了；二是昨天看了《明日邊緣》，超級喜歡里面的女戰神，看到多人視頻app這部電影里也有艾米莉，美眉也想在影院看看她。電影給我的第一個(gè)驚喜是飾演將軍的居然是馬特達蒙，美眉最近剛好有看完他的諜影重重系列 ，給我一種熟人的親切感；第二個(gè)驚喜則是看到了小羅伯特·唐尼，當時(shí)的心里想法是原來(lái)我們都變老了啊?？措娪爸捌鋵?shí)對于奧本海默這個(gè)人一點(diǎn)都不了解，只是電影開(kāi)始宣傳之后才知道這個(gè)人是“原子彈之父”，但是看完卻覺(jué)得自己仿佛也參與了那個(gè)時(shí)代他所做的事，感受到了他所承受的壓力。接下來(lái)有涉及劇透。 。。。在線(xiàn)視頻 app

 。。影片交叉敘事，直播其實(shí)前半段有點(diǎn)沒(méi)看懂那個(gè)黑白拍攝中的部分，直播我能體會(huì )到的有倒敘原子彈的爆炸、奧本海默受到了某種指證并且正在“反駁”、小羅伯特飾演的主席也在參與某項會(huì )議。在前半段甚至有種錯覺(jué)是小羅伯特飾演的主席正在為了奧本海默做辯護，后面對我來(lái)說(shuō)有一種恍然大悟反轉的感覺(jué)。其實(shí)來(lái)看這部影片我已經(jīng)做好有爆炸聲的心理準備了，所以對于我這個(gè)“易驚嚇體質(zhì)”來(lái)說(shuō)，唯有兩處有被嚇到：一處是第一次做原子彈實(shí)驗，我沒(méi)想到那個(gè)裝置挺小，爆炸聲超級大，把我嚇得在座位上一激靈；還有一處是在那個(gè)很重要的會(huì )議前夕進(jìn)行原子彈實(shí)驗，我以為當時(shí)伴著(zhù)火光一片沉默是因為當時(shí)大家都耳鳴了 ，沒(méi)想到爆炸聲是在后成年人app小視頻面，美眉當時(shí)蘑菇云都沒(méi)有了。其實(shí)本來(lái)以為看這部電影不會(huì )哭的，美眉我是很能共情的一個(gè)人，笑點(diǎn)低，淚點(diǎn)也低，但是當時(shí)大致看了下簡(jiǎn)介就粗淺地認為：這就是講下美國原子彈爆炸嘛，講一下原子彈之父嘛，這還有三個(gè)小時(shí)我不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊吧。但是隨著(zhù)影片的繼續，真的可以說(shuō)是百分上大人app百沉浸式觀(guān)影了。前面造原子彈的時(shí)候真的能體會(huì )主角的壓力，納粹也在造原子彈，我們必須比他們先造出來(lái) ，不然就完了。這個(gè)原子彈造出來(lái)了，我們要點(diǎn)火實(shí)驗了，萬(wàn)一是個(gè)啞炮怎么辦，萬(wàn)一它點(diǎn)燃后把全世界都毀滅了怎么辦（這個(gè)擔憂(yōu)是我看了這部電影才有的擔憂(yōu)，我以前真沒(méi)想過(guò)以前造原子彈的科學(xué)家會(huì )有這樣的擔憂(yōu)，直播就像影片里說(shuō)的“它有接近于0的幾率不會(huì )爆炸”，直播那個(gè)將軍說(shuō)“我要的是0幾率”。一切都沒(méi)問(wèn)題了，可以發(fā)射原子彈了，是真的要對日本發(fā)射嗎，對哪個(gè)城市發(fā)射，我們需要考慮里面的平民嗎……所以當看到奧本海默是出于一些陰謀才會(huì )在那個(gè)小房間里遭受非必

要指證（我聽(tīng)到當時(shí)奧本海默被說(shuō)是蘇聯(lián)特工時(shí)都氣笑了），美眉以及一個(gè)一個(gè)他的朋友，美眉他的同事，他的上級乃至他的妻子都要坐在那個(gè)小房間里陳述對他的看法，真的很憋悶，很委屈。所以在看到他的妻子陳述甚至把那個(gè)律師懟的啞口無(wú)言時(shí)，我一邊在偷偷笑一邊又在偷偷哭 ：直播怎么能夠這樣對這個(gè)人呢 ，直播就因為他擋了你們的路，就因為私人恩怨，就要被潑臟水，被捂住嘴巴，在臨時(shí)打掃出來(lái)的雜物間改成的小房間里接受“不是審判”的審判 ，像被脫光衣服一樣接受別人對你的人生的質(zhì)疑甚至要自己一字一句說(shuō)出來(lái)，太委屈了，太委屈了。聽(tīng)證會(huì )結束后，妻子對奧本海默說(shuō)：你要反抗，你不要當殉道者，你不要用這種方式來(lái)當做你的贖罪！奧本海默什么都沒(méi)說(shuō) ，只是攔過(guò)妻子的肩，慢慢走回了家里。原來(lái)

他什么都知道啊……其實(shí)影片最后對我來(lái)說(shuō)有個(gè)不算安慰的安慰：美眉幕后黑手被發(fā)現了所做的壞事，美眉沒(méi)有當上自己想了一輩子的內閣成員，奧本海默沉冤得雪。但是這能算的了什么呢，愛(ài)因斯坦和奧本海默的對話(huà)在電影最后才清楚“有一天，當他們對你的懲罰足夠多時(shí)，他們會(huì )給

你提供鮭魚(yú)和土豆沙拉，直播發(fā)表演講，直播給你一枚獎?wù)?，參與其中的人過(guò)來(lái)說(shuō)一些寬慰的話(huà)，請記住，這不是為了你，而是為了他們?！被丶衣飞习橹?zhù)夕陽(yáng)，想了很多很多，想到了主角對于日本的原子彈爆炸的思考（我只能說(shuō)炸的好，多炸些，直接給它炸沒(méi)?。?，想到了我們中國原子彈氫彈研制的不易以及成功（真的很佩服，不然我們“落后就要挨打”了），想到了那個(gè)許真的跟不上呢 ？我不知道該如何在未來(lái)，美眉在科技已經(jīng)相當繁榮，美眉稍有不慎即將破除臨界點(diǎn)的情況下，在適度發(fā)展的僵持之外開(kāi)辟一條新路，這條新路該怎么走？雙方的利益與發(fā)展如何得到兼顧？科學(xué)上的“鏈式反應”一直在進(jìn)行，真的有一天會(huì )毀滅整個(gè)世界嗎？我不知道，我能做的只有一邊亦步亦趨，并一邊感到無(wú)所適從。還有能做的，我會(huì )給我的自動(dòng)駕駛汽車(chē)保留手動(dòng)操控部分。還是保留一些掌控為好吧。三個(gè)話(huà)題到此結束。電影中傳遞的主旨很多，見(jiàn)仁見(jiàn)智，我想到這些。正義終將戰勝邪惡，勉強算是。反法西斯聯(lián)盟聯(lián)盟戰勝了他們的敵人，奧本海默戰勝了施特勞斯 ，奧本海默也和奧本

海默自己糾纏不清。插播一條趣事，直播坐我旁邊看電影的好哥們兒，直播前一個(gè)半小時(shí)坐立難安，后一個(gè)半小時(shí)正襟危坐 ，電影散場(chǎng)哥倆兒抱頭痛哭 。情緒是會(huì )傳染的的，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)電影在強光，轟鳴，爆炸的無(wú)與倫比高潮之后，席卷而來(lái)這樣漫長(cháng)的絕望。世界在發(fā)展，世界在毀滅，世界在重建，一邊毀滅一邊重建。說(shuō)白了，奧本海默只是單純痛恨納粹而已。不經(jīng)意做了普羅米修斯，盜取天火，意圖是好的 ，結果說(shuō)不清，有好有壞，本人也做了殉道者。說(shuō)他最后活該，半褒半貶。確實(shí)活該，也的確活該。爭議性人物總伴隨著(zhù)矛盾，諾蘭將他的生平呈現了出來(lái)，展示給我們 ，讓我們思考。那么我們又能從矛盾中獲取什么呢？是扭轉矛盾的經(jīng)驗和力量嗎？的確，美眉一切似乎都可以改變，美眉一切似乎也不能改變 。當然，電影存在問(wèn)題，例如部分情節拖沓，角色塑造不到位（尤其是兩位女性），信息量巨大考驗觀(guān)影觀(guān)眾門(mén)檻。有評論其“老白男” ，笑飛了，相當恰切，整場(chǎng)電影都是配樂(lè )，略顯過(guò)猶不及。個(gè)人評分9.0/10

第一次現場(chǎng)看諾蘭作品 、直播很震撼（尤其是每次爆炸都意料之外）、直播這波是膀胱局、但是黑白膠片和調色在現實(shí)中質(zhì)感真的強、緊迫感有了、雖然這次不是“寂寞”老師配樂(lè )但是還是??、爆炸的喜悅被毀滅帶來(lái)的罪惡和無(wú)法逆轉的悲劇焚燒殆盡、正如那刻梵文的詩(shī)句、被念出的剎那就轉動(dòng)了無(wú)法停下的齒輪、被無(wú)形的手推動(dòng)著(zhù)的、人類(lèi)終將毀滅的命運、兩種色調既是兩個(gè)主線(xiàn)視角的交匯又或許那只是表面、主線(xiàn)：核武器帶來(lái)的充斥著(zhù)暴力和權利濫用的恐怖與危機、也是暗暗埋著(zhù)的：人性使得學(xué)術(shù)變成了學(xué)術(shù)研究者、學(xué)術(shù)圈 、理論 、美眉部門(mén)、美眉權威、機構、榮譽(yù)各方面的沖突和交錯、是什么使得如此評價(jià)？我們不得而知背后的真相 、只知道被否定的、被議論的、被highlight了的、是什么導致了一種技術(shù)的出現？是需求嗎？更可能是人性的陰暗面的呼喚……鏡頭的對面究竟是什么、是否是一種“觀(guān)測者”的存在