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不可少的因素。因為科幻源于真實(shí)的科學(xué)，歐美卻不止步于此，歐美豐富的想象力使之更上一層 。地球的流浪源自于我們的想象，而實(shí)現流浪的基礎就是對已知的科學(xué)的應用，在加上一些合理的假設。在這里我完全可以對這部電影的歐美香蕉視頻視頻網(wǎng)站細節打9分了。在觀(guān)影中我還注意到了一點(diǎn)，就它的配樂(lè )和星際穿越相仿 ，讓我覺(jué)得有些模仿的嫌疑，再加上劇情并沒(méi)有星際穿越那么震撼（可能是因為我看過(guò)小說(shuō)，對故事有概念），因此這里稍稍降低了我對這部電影的評價(jià) 。不過(guò)這些都是在觀(guān)影間隙一閃而過(guò)的念頭，總體來(lái)說(shuō)電影的情節足夠抓人，可以讓普通觀(guān)眾忽略這些不足的細枝末節。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，流浪地球配樂(lè )的負責人是星際穿越配樂(lè )者的愛(ài)徒，這樣一來(lái)種種相似的跡象也是有理有據

不太明智。電影的拍攝需要有電影的結構,本身需要對原作適當改編,如果按照原作原封不動(dòng)拍出來(lái)不僅不能還原原作，香蕉反而還會(huì )網(wǎng)站視頻香蕉軟件使電影看起來(lái)不倫不類(lèi)。作為科幻片科學(xué)bug相對明顯了些,但我相信熱愛(ài)科幻的人反而更容易理解和包容這些bug,影片的缺點(diǎn)還有很多,比如韓朵朵強行煽情那段但不能因為影片的這些缺陷就單純的認定爛片,至少作為科幻片對大眾進(jìn)行了少量的科普讓大眾開(kāi)始激烈的討論洛希極限引力彈弓重聚變反應等等最后本來(lái)想給四星但實(shí)在看著(zhù)評分不斷下滑實(shí)在難受，香蕉還是給了5星有個(gè)1星影評被39k贊頂到首頁(yè) ，視頻視頻看著(zhù)真的氣。打開(kāi)這個(gè)人主頁(yè)發(fā)現他竟然標記看過(guò)了3000部電影 。雖然我一共沒(méi)看過(guò)3000部，視頻視頻但是科幻片我刷的很全。MCU和DCU那些就不提 ，耳熟能詳的各種系列也都不提，冷門(mén)點(diǎn)的湮滅、降臨、后天、銀翼殺手、明91香蕉在線(xiàn)播放視頻免費日邊緣，凡是科幻我都優(yōu)先去看。我覺(jué)得科幻電影吸引人的地方在于設定，像彗星來(lái)臨那夜、Manofearth這種小成本科幻也能很精彩。剛看完流浪地球時(shí)看到有人說(shuō)也只有中國這樣的上下五千年文明才能搞出一個(gè)2500年的流浪計劃。確實(shí)，如同夸父追日

、網(wǎng)站愚公移山、網(wǎng)站精衛填海這些故事一樣，流浪地球的設定也有那種根植于華夏血脈的人定勝天的精神。走出影院，我立馬給了4星 ，不愧為中國第一部科幻。沒(méi)給五星是因為人物情感刻畫(huà)、交委梗等問(wèn)題。有網(wǎng)友非得拿星際穿越來(lái)對比，確實(shí)比不過(guò)，那部情感更細膩，所以那部評分色老板香蕉視頻下載tv9.2。但是有人拿地心引力來(lái)對比，歐美光電影節奏來(lái)看，歐美地心引力就要香蕉視頻a p pTV被碾壓幾個(gè)檔次?？戳四敲炊?星評價(jià)，都沒(méi)幾個(gè)黑到點(diǎn)子上的。有的人就是為了黑而黑，大家都說(shuō)好的時(shí)候，他給個(gè)一星就說(shuō)明他眼光獨到有智慧。還有牽扯到愛(ài)國的，好像大家都愛(ài)國，他不愛(ài)國他就牛逼。1.\t臺詞真的很尬。能不能不要在危急存亡的時(shí)刻還抒情啊，香蕉我就盼著(zhù)能干凈利落點(diǎn)解決掉問(wèn)題…爺爺開(kāi)車(chē)開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)想起奶奶煮的面…哥哥一直在喊“老東西老東西”，香蕉嘔…妹妹在全球廣播不停說(shuō)“我們想到了方案”，你倒是把方案簡(jiǎn)單說(shuō)一下啊，別人都不信任你誰(shuí)敢跟你走啊…還有最后吳京開(kāi)著(zhù)飛船撞

向木星的時(shí)候，視頻視頻一邊說(shuō)著(zhù)十八年前一樣的話(huà)一邊在開(kāi)，視頻視頻抱歉，一點(diǎn)都不酷…2.\t人物刻畫(huà)單一，不過(guò)受制于災難片的屬性，大多數時(shí)候主人公是在逃命，刻畫(huà)人物本來(lái)就比較難。首先劉啟待在外面不回來(lái)的目的沒(méi)有說(shuō)明白，再來(lái)妹妹的形象很迷 ，應該是一個(gè)比較皮 ，喜歡跟她哥去冒險的女生，這是從前十分鐘看出來(lái)的，后面對她的刻畫(huà)很少。3.\t部分情節。比如兒子想到解決方案靠的是小時(shí)候他爹跟他講的小知識（課堂上可以學(xué)到，網(wǎng)站自己看書(shū)也能看到，網(wǎng)站卻非要用這種套路），女隊員開(kāi)槍把火種打壞（缺乏前期的鋪墊導致這段很唐突，顯得女隊員很沒(méi)有職業(yè)素養），以及劉啟的那個(gè)保護球的來(lái)歷等沒(méi)有交代清楚，還有父親為了見(jiàn)他孩子拼了老命還犯了法 ，其他航天員難道沒(méi)有自己的孩子嗎為啥乖乖待在艙里也沒(méi)有體現?？傮w來(lái)看顯得凌亂。4.\t泛濫的大國情懷，這點(diǎn)真的很讓人反感。能不能不要只把中國人吹成英雄，把俄羅斯航天員刻畫(huà)成一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就喊媽

媽的慫包，歐美把外國救援隊都描繪成要么撒腿就跑要么開(kāi)槍自殺的連中國初中生都不如的軟蛋。5.\t“飽和救援”“以色列科學(xué)家先想到解決方法”兩處。還好，歐美沒(méi)有太侮辱觀(guān)眾智商。6.\t總結。視覺(jué)特效，音效已經(jīng)是一流水準，但是人

物刻畫(huà)和情節推動(dòng)還停留在二三流水平，香蕉科幻部分想展現的東西太宏大但是導演水平又不夠，所以拖泥帶水，還要繼續努力爺的死渲染氛圍，視頻視頻可從這里我又感受到中國政府一以貫之的態(tài)度——即便在末世的環(huán)境下 ，視頻視頻我們的各部門(mén)各級各單位也在全力運轉 ，關(guān)照著(zhù)生活的方方面面：行車(chē)安全也好，桃色事件也好（蒂姆這家伙進(jìn)局子的原因），雞毛蒜皮的小事并不會(huì )被丟掉。多少年后的公安局還是我們親切的藍黑色招牌，警員會(huì )在地震時(shí)沖下來(lái)解救被關(guān)押的人民；救援任

務(wù)時(shí)征用運載車(chē)，網(wǎng)站官兵看似兇神惡煞卻會(huì )把生的希望留給平民（在電梯間為了救姥爺而犧牲）；即便是進(jìn)入地下沒(méi)了自然的四季變換晝夜交替 ，網(wǎng)站我們依舊保留著(zhù)過(guò)新年的習俗，雖然學(xué)生更加苦逼地沒(méi)有假放，但那熱火朝天的年味烘托出的是中國人民的積極精神；劉培強與老馬約了去貝加爾湖釣鮭魚(yú)與去重慶吃火鍋，又是滿(mǎn)滿(mǎn)的人情味，當然還有那務(wù)求細節的同聲傳譯；劉培強暴力拆開(kāi)休眠艙后，MOSS喚醒了兩名同事要求處決劉，歐美老馬是直接跟劉組上隊了，歐美而另一名同事雖然并未參與卻也選擇了視而不見(jiàn)又躺下了，在邏輯與情感上都十分周全；車(chē)隊經(jīng)過(guò)上海時(shí)，看到了上海奧運大廈，咱上?？磥?lái)得爭口氣辦屆奧運才行哈；李一一這個(gè)角色雖然后半場(chǎng)露面，鏡頭不算多，但卻用很多細節將性格刻畫(huà)得生動(dòng)可愛(ài)，如習慣把玩的陀螺造型色子 ，結果常掉地上讓人撿 ，安排任務(wù)時(shí)的自說(shuō)自話(huà)，科研人員慣有的雞同鴨講，以及“春節十二響”這樣無(wú)厘頭的小設計……在人類(lèi)的生死存亡面前，隊員把電池給火石

供電而最終凍死，香蕉劉啟也學(xué)會(huì )暫時(shí)放下仇恨與解放軍合作；老何那么怕死，香蕉為了活下來(lái)沒(méi)下限地搶過(guò)蒂姆頭盔，最終卻也為了大局卸下了救命稻草似的頭盔，擠進(jìn)核心機組搶修 ，坦然地迎接死亡；油嘴滑舌的混血蒂姆，也敢豁出去一跳，用自身重力把劉啟拖出危局；連初中生韓朵朵也在這樣的考驗下，從渾渾噩噩的小孩子一下脫胎換骨。我們可以說(shuō)這樣的轉變都是寫(xiě)故事慣用的套路 ，但我覺(jué)得有用就好，他們都很真實(shí)，角色的成長(cháng)是觀(guān)眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的，也是每個(gè)人走到這一步必然發(fā)生的，如果不那么就只會(huì )被淘汰 。觀(guān)眾走進(jìn)電影院，是為了尋求視聽(tīng)的享受和緩解現實(shí)的壓力，積極的轉變下給觀(guān)眾以啟迪，是令人情緒最為舒適的走向，我們?yōu)楹尾豁樒渥匀坏馗袆?dòng)一把呢？有熱心網(wǎng)友遺憾韓朵朵的那段召集臺詞寫(xiě)得不夠好，視頻視頻但我覺(jué)得，視頻視頻已經(jīng)不錯了，畢竟她只是一名初中生。她也不是標準優(yōu)等生，危急關(guān)頭對著(zhù)全世界的臨場(chǎng)發(fā)揮，做到那樣還不行嗎？稚嫩一點(diǎn)，口語(yǔ)一點(diǎn)，淺顯一點(diǎn)，卻浸透了這一日的全部體會(huì )，對爺爺的歉疚、對自己弱小的無(wú)力、對救援的期盼、對災難的恐懼、對未來(lái)的希望，趙今麥的表演我覺(jué)得已經(jīng)很好了。倒是一開(kāi)始班長(cháng)回答老師的提問(wèn)時(shí)用那種飽含