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生們的遭遇。面對理想,視頻我們屈于現實(shí),視頻面對現實(shí),我們又真人視頻直播真人視頻不甘于此,矛盾永遠的存在著(zhù)。有些人勇敢的踏出了向夢(mèng)想的那一步,而大多數的我們,就日復一日的逐漸泯滅在了現實(shí)當中 ,從此淪為一個(gè)又一個(gè)電影中的Chatur?!度齻€(gè)白癡》的價(jià)值也許正在于此,香蕉它著(zhù)力為觀(guān)眾們塑造一個(gè)理想國,香蕉在這個(gè)國度真人直播視頻真人視頻里,沒(méi)有階級的不平等 ,沒(méi)有價(jià)格標簽式的愛(ài)情,沒(méi)有老師與學(xué)生的不對等交流,沒(méi)有了現實(shí)的不公 ,沒(méi)有了理想的不能實(shí)現,這些,是每一個(gè)觀(guān)眾都期盼實(shí)現的卻遙不可及的,在《三個(gè)白癡》里,這樣的世界似乎可以觸摸得到,影片最后,Rancho所建立的世外桃源,烏托邦式的承載了一批人的夢(mèng)想。 《三個(gè)白

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癡》為了構建Rancho這樣一個(gè)人物費了頗多的筆墨,視頻無(wú)論是超然于世的望月直播ios真人視頻生活態(tài)度,視頻還是不廢功夫就可以得來(lái)的好成績(jì),或者是平易近人的行為方式等等,Rancho在影片里成為了一個(gè)“完人”式的角色 。很難說(shuō)這樣一個(gè)人物會(huì )有多么的真實(shí),香蕉但在影片生活化的表現之下,香蕉這樣一個(gè)完美人物的存在,看夜色直播真人視頻起來(lái)卻也不那么突兀。電影著(zhù)力打造美好,卻也沒(méi)有忘記揭露黑暗,這樣的對比之下,生活的真實(shí)立馬躍然紙上。老師們的古板和勢力,家長(cháng)們的強制 ,無(wú)論是潑墨還是寫(xiě)意 ,《三個(gè)白癡》用細節描繪的這份生活就如發(fā)生在我們身邊一般的真實(shí)可信。 影片打造了兩條線(xiàn)索,視頻一條是尋找一條是回憶,視頻在交織中,觀(guān)眾看得的是三人從過(guò)去到現在的兩個(gè)時(shí)間段的生活畫(huà)面 ,這樣的交叉剪輯,很難讓觀(guān)眾感到乏味,從一條線(xiàn)索到另外一條線(xiàn)索的跳躍 ,轉換的是時(shí)間,也是電影類(lèi)型的某種轉變。在回憶的線(xiàn)路中,影片就成了典型的青春電影,愛(ài)情友情學(xué)業(yè)工作,配合上了嬉笑怒罵式的幽默,

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承載了多少人年輕時(shí)的青春回憶。而另外一條尋找的線(xiàn)路,香蕉又變成了公路片的模式,香蕉三個(gè)人一路上開(kāi)著(zhù)車(chē)尋找Rancho,雖然未有公路片傳統的成長(cháng)議題,但一路上印度的風(fēng)景也著(zhù)實(shí)是美不勝收的,而在這趟旅途中通過(guò)真實(shí)的Rancho帶出的假Rancho的不為人知的孤苦一面,就給影片的Rancho重新又包裹了一層金色的外衣,正所謂窮人的孩子早當家,觀(guān)眾給Rancho的愛(ài)無(wú)形間又被放大了。至于《三個(gè)白癡》的笑料,視頻就堅決不是國產(chǎn)喜劇的低俗可以比擬的 ,視頻言談間的幽默是根植于本片的,典型場(chǎng)景如Rancho頂撞老師,通過(guò)簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達,笑意自然而生,編導的用心可見(jiàn)一斑。而再看看諸如《嘻游記》之流的國產(chǎn)喜劇,我們沒(méi)有好萊塢的技術(shù),難道連制作電影的誠意都如此匱乏嗎? 當然,這樣一部電影也會(huì )有瑕疵,Rancho當初為何不告而別,電影里好像無(wú)甚解釋 ?唯一的可能也許就像電影里的配樂(lè )一樣,“他像風(fēng)箏般高飛……”現實(shí)的桎梏只能是Ranc

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ho出走的推動(dòng)劑,香蕉而未來(lái)的理想地,香蕉就是沙灘碧海和藍天了。而在完美的Rancho背后,是一堆并不完美的人物,眾星捧月的感覺(jué)其實(shí)有點(diǎn)做作,只是影片將故事表現的太真實(shí),才能夠瑕不掩瑜。 ——謝岳涵

因為早看過(guò)電影,視頻看到有原著(zhù)小說(shuō)就買(mǎi)回來(lái)看了,視頻看了小說(shuō)后,又忍不住再看了一回電影??戳T電影 ,只能說(shuō)編劇大哥太有才了。這等于全新創(chuàng )造了一個(gè)故事 ,全新創(chuàng )造出了可愛(ài)的蘭沏。因為小說(shuō)和電影差太多了,因為電影和小說(shuō)難以比較,無(wú)法說(shuō)清誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣,但就故事性、戲劇性而言,電影實(shí)在好看太多了。因為早看過(guò)電影,后又看了小說(shuō),現在又回6、香蕉有位智者說(shuō),香蕉學(xué)習是為了完善人生,而非享樂(lè )人生,追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。蘭徹不只是為了成績(jì)而學(xué)習,而是為了人生興趣,為了獲得能力,為了完善人生。他不是書(shū)呆子學(xué)霸,而是有自己的理想和追求,他是真正去學(xué)校學(xué)習知識的。哪怕他最后沒(méi)有獲得文憑,他的能力也得到了充分的展示。我們不要單純?yōu)榱俗非?/p>

世俗意義上的成功而學(xué)習,視頻我們要追求卓越,視頻掌握知識與技能,把想做的事情做好。事情做成了,我們就成功了。如果今天的文章對你有啟發(fā),記得點(diǎn)贊和轉發(fā),感謝你的慷慨???!狤ND—大家好,我是夏夜,分享讀書(shū)、寫(xiě)作 、個(gè)人成長(cháng)和自媒體干貨。歡迎大家關(guān)注 ,一起成長(cháng) ,成為更好的自己。這個(gè)電影改變了我對印度的看法......電影明線(xiàn)講述了三個(gè)大學(xué)生的故事 ,香蕉暗線(xiàn)則諷喻了刻板腐朽的社會(huì )制度。采用插敘的敘述手段,香蕉情節環(huán)環(huán)相扣,前后鋪墊,三個(gè)小時(shí)的影片竟然沒(méi)有覺(jué)得一絲多余。整個(gè)影片在一種愉快的氛圍中展現了蘭徹對教育的思考、對朋友的指導 、對愛(ài)情的觀(guān)念和對傳統的抨擊,每一個(gè)都值得我們去深思,到底是什么決定了一個(gè)人的命運?蘭徹就像是一個(gè)完美的人 ,他總能看明白一個(gè)人,一件事。生活并不是擁有幾個(gè)文憑 ,簡(jiǎn)單的盈利、虧損,蘭徹這么認為。這樣的人并不懂得生活,不懂得幸福和珍惜。他活成了我最羨慕的人,家境不好但是為人聰明勤奮;替別人去上的大

學(xué),視頻卻自己實(shí)實(shí)在在熱愛(ài)學(xué)習,視頻學(xué)到了很多東西;沒(méi)權沒(méi)勢卻敢于斗爭,敢于質(zhì)疑、打破規則,不受束縛;一直充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)斗志......我斷了兩條腿,才站起來(lái)。也希望我們不要活在別人的設定里,不要讓被人告訴你什么可以做,要自己去探索、香蕉去折騰,為了自己的想法去踐行,去收獲屬于自己的幸福。

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