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，直播線(xiàn)而在《海上鋼琴師》里則完全顛覆了這個(gè)傳統——我們所看到的Max的敘事時(shí)間里，直播線(xiàn)影片呈現出一種陰暗的效果，仿佛是Max所生活著(zhù)的戰時(shí)亂世所帶給Max以及和Max生活在共同的時(shí)代背景下的那些蕓蕓眾生的心理——陰冷、悲傷、困苦 、頹廢。而當Max開(kāi)始回憶過(guò)去和1900在維吉尼亞號上的生活時(shí)，影片的色調轉為鮮艷而明快的亮色?？墒俏覀儾浑y發(fā)現，從1900第一次也是此生可能僅有的一次邂逅愛(ài)情——無(wú)望無(wú)果的愛(ài)情起，原本海面的晴澈和湛藍WWW13ZHCOM婷婷五月草逼色網(wǎng)WWW.CBCB177,COM被一種潮濕且傷感的連綿不絕的陰雨所替代了 。那個(gè)姑娘出現的時(shí)候，露全舷窗外是霍然騰起迷霧的大海 。而后，露全在Virginian的甲板上，大雨滂沱中，1900訥訥的看著(zhù)那個(gè)被一襲黑衣和一把黑傘籠罩著(zhù)的姑娘，張開(kāi)嘴，妄圖說(shuō)些什么，繼而卻有無(wú)奈的閉上了嘴巴——WWW140XXXWWW.HTTP92C0M.COMWWW.EC322COMWWW.ZP62,COM用言談與人溝通，始終不如用音樂(lè )來(lái)得更流暢。即使雨停了，天氣卻依然繼續陰森著(zhù)，于是1900只得和那個(gè)不知名的姑娘在一偏陰霾和涌動(dòng)的人流中道別 。另外關(guān)于以爵士樂(lè )作為影片的主體音樂(lè )類(lèi)型。爵士樂(lè )很奇妙的，居然可以一邊表現著(zhù)別有憂(yōu)愁暗恨生的情意，一邊又

可以跳動(dòng)出充滿(mǎn)了對這個(gè)世界的嘲諷的音符。爵士樂(lè )的自由節奏全然破壞了過(guò)去那些傳統音樂(lè )的模式。如同1900自身一樣 ，播放以其的存在嘲諷著(zhù)這個(gè)無(wú)聊的世界，播放同時(shí)卻又不得不為自己的出WWW141TCOMWWW.BJAY,COM生黯然傷神不已?？傊?，很值得一看，很值得品味——音樂(lè ) ，其實(shí)就只是表達我們自己的另一個(gè)方式而已，只不過(guò)1900比我們任何人都表現得更為極端。記得，仔細的聆聽(tīng)影片的配樂(lè )哦。星期五言：軟件電影《海上鋼琴師》的表現手法是象征性的，軟件比如說(shuō)那條虛構出來(lái)的烏托邦式的輪船 ，比如說(shuō)那個(gè)小號手兩只左右晃動(dòng)的眼珠，甚至于故事虛構出的那個(gè)鋼琴師 、那個(gè)來(lái)挑戰鋼琴師的爵士樂(lè )發(fā)明者……而這些象征性的人或物或事背后隱藏的便是復雜的歷史變革與社會(huì )背景（當然還有創(chuàng )作者的情感） 。因此，從現實(shí)角度而言，我們從該片視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上獲得的東西可能遠遠小于它所涉及到的東西！那需要一番解讀 。當然，本人絕不是在肯定解讀這部電影的必要性，因為光是憑觀(guān)感，它也足以滿(mǎn)足不同層次觀(guān)者的需求了，比如說(shuō)一個(gè)學(xué)音樂(lè )的人從電影里的專(zhuān)業(yè)技WWW148KQJFCOMWWW.WO698.COM能中得到的靈感；一個(gè)在外漂泊的上班族在電影講述者的境遇上得到的共鳴；一個(gè)在理想與事業(yè)間徘徊的人從鋼琴師與小號手之間獲得的啟示等等。這也恰恰證明了這部電影的過(guò)人之處——它是娛樂(lè )性與思想性并行的，美女也是多元化開(kāi)放式的！美女好啦，說(shuō)清以上兩點(diǎn)后 ，本文將帶大家從三個(gè)角度（隱藏在故事背后的東西 、隱藏在象征性手法背后

的東西、直播線(xiàn)較“加長(cháng)版”刪減的東西）來(lái)看看這部電影那些我們“沒(méi)看到的東西”。（注：直播線(xiàn)我們的解讀是以165分鐘加長(cháng)版《海上鋼琴師》為基準的，正在國內上映的《海上鋼琴師》為125分）文：無(wú)名宮\\編輯：Mr.Friday\\圖片：電影截圖一、故事背后你所沒(méi)看到的1、電影所跨越的時(shí)（代）長(cháng)（度）要知道電影故事所跨越的時(shí)長(cháng)，只需注意電影中人物提到的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)和幾句臺詞：▼首先是1900年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)：這是電影主角的名字；同時(shí)也是男主角在船上（維吉尼亞號）被發(fā)現的時(shí)間；當然也是整部《海上鋼琴師》故事的起點(diǎn)。▼其次是24歲這個(gè)時(shí)間點(diǎn)：這是小號手（也是劇中故事的講述者）登船的時(shí)間，如果我們假設小號手和鋼琴師年齡相仿，露全再假設鋼琴師被發(fā)現的時(shí)候離出生日不遠，露全那么便可推算出小號手登船的時(shí)間是美國二十年代初期 。（注:小號手曾被人稱(chēng)呼“Yank美國佬”，這說(shuō)明他應該是個(gè)地道的美國人）▲注意小號手出現在電影開(kāi)端閃回鏡頭中，說(shuō)明那不是故事的開(kāi)端，而是他24歲登船的時(shí)間▼再次是1933年這個(gè)時(shí)間點(diǎn)：這是小號手離船的時(shí)間 ，也是他跟海上鋼琴師分開(kāi)的時(shí)間（自此

兩人一個(gè)陸上一個(gè)水上）?！⒁庑√柺蛛x船時(shí)的色調反差以及他前面的那群富人▼最后是琴行老板的一句臺詞：播放“但戰爭結束后，播放人們都想聽(tīng)明快的曲子（不聽(tīng)爵士、布魯斯了）……”注意“戰爭結束”字眼，它發(fā)生在小號手離船（1933）后，那艘維吉尼亞號船即將被炸毀、小號手再次登船尋找鋼琴師前。顯然這個(gè)戰爭指的是“二戰”！而輪船被炸毀之時(shí)，也是故事的終點(diǎn)。根據以上，我們不難推斷出《海上鋼琴師》電影故事跨越的時(shí)間是從1900年到1945年后的半個(gè)世紀。這絕對是史詩(shī)級別的“電影時(shí)長(cháng)”了

！軟件2 、軟件這段時(shí)間歐美發(fā)生了什么（提示：愛(ài)因斯坦的合影、連接歐美大陸的船）注意：我們這里之所以說(shuō)的是歐美發(fā)生了什么 ，而不是世界發(fā)生了什么，那是因為那艘維吉尼亞號船連接的是歐美大陸，這在電影中反復被強調過(guò)（它承載的多為歐洲移民）?！⒁庥鴩旌兔绹杂膳裣竦膶獛е?zhù)這個(gè)問(wèn)題，我們再來(lái)看前文那些時(shí)間點(diǎn)所涉及的一些細節——首先是海上鋼琴師的童漫無(wú)邊際的大海，美女遠渡重洋的郵輪，美女心之向往的彼岸，出生于維吉尼亞號的“1900”無(wú)數次往返于歐洲與美國之間，但從未在任何一個(gè)港口上岸?！逗Ｉ箱撉賻煛肥且徊科媛劵貞涗?，主角“1900”從未踏上陸地的噱頭已足以讓旁人津津樂(lè )道，更不

用他所彈奏的鋼琴曲目到底有多美妙，直播線(xiàn)舞廳中、直播線(xiàn)船艙內飛快轉動(dòng)的舞步早已證明了一切。金錢(qián)、名望、地位，“1900”本可以在眾人的推波助瀾之下輕松獲取這些外在的光環(huán)，但他卻絲毫不為其所動(dòng)。而對于陸地上的世界來(lái)說(shuō)，他不曾存在，也從未與之建立過(guò)客觀(guān)上的聯(lián)系，唯一存在的證據也只不過(guò)是一張由碎片拼接的唱片。在大多數情況下，他只活在口口相傳的故事當中，也并非所有人都能相信這樣一種怪人的存在。那么 ，到底是什么阻止他走上陸地的呢？承載著(zhù)六噸半炸藥的維吉尼亞號最后一次離開(kāi)了港口 ，露全伴隨著(zhù)巨大轟鳴，露全“1900”與大海融為一體。好在故事的講述者圖尼將答案帶出了船艙，他也見(jiàn)證了什么才是生命的無(wú)限。當郵輪即將駛入紐約港口，船上的乘客似乎都等待著(zhù)自由女神出現在視野中的那一刻。而第一個(gè)在濃霧中看到這座城市輪廓的人，則會(huì )向眾人高呼他的喜悅，如同一位航海家發(fā)現了新大陸 ，他是萬(wàn)眾矚目的英雄，每

一次航行都會(huì )有這樣的英雄。希望、播放夢(mèng)想以及自由，播放在上世紀初期，美國成為了世界眾人的朝圣地。富人與窮人，旅行者與移民客，他們在這片大陸上找尋著(zhù)各自的舞臺，那里是他們故事的起點(diǎn)，但“1900”除外。出生不久的“1900”被遺棄在郵輪餐廳的鋼琴上，想必他的親生父母是盤(pán)算著(zhù)那些高貴的富人們會(huì )將他帶到美麗的新世界 ，過(guò)上幸福的生活。但事與愿違，最后養育他的是一位在郵輪底層工作的煤工，陪伴他長(cháng)大的則是這艘包容萬(wàn)象的郵輪。在從小接受的教育中，養父丹尼對他灌輸了諸如“在維吉尼亞以外的事都是壞的”這樣的價(jià)值觀(guān)念 。小時(shí)候的“1900”并不需要對此進(jìn)行過(guò)多的思考，軟件維吉尼亞號如同一個(gè)浮動(dòng)的城市，軟件船上的水手、隨行的醫生、廚師甚至包括船長(cháng) ，他們都是“1900”成長(cháng)道路上的導師，也正是他們?yōu)槠錁嫿艘粋€(gè)完整的家庭。但真正為“1900”的故事完成序章的，是那架第一次讓他首次亮相的鋼琴。沒(méi)人知道他是如何學(xué)會(huì )在起伏的音調中找到規律，但這一首催人淚下的樂(lè )曲的確是他作為海上鋼琴師的傳奇開(kāi)始。他在琴鍵的來(lái)回之間獲得了新生，除了通過(guò)報紙認知外在的世界，他更是貪婪地讀取郵輪上乘客的言行，并挖掘其背后的故事。眼神中的憂(yōu)郁 ，舉