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在偏見(jiàn)中我看到:隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，播軟人們也不會(huì )像小時(shí)候那么單純了吧。除了李府上的人 ，播軟鎮上的所有人都對哪吒恨之入骨，還有一個(gè)人不恨，那個(gè)小草莓絲瓜香蕉視頻TV女孩。小女孩一直都很喜歡哪吒，她知道哪吒本性是好的，一直想和哪吒玩 ，可是其他百姓呢 ？一直對哪吒帶有偏見(jiàn)，哪吒剛出世的時(shí)候，處于入魔狀態(tài)，不存在人性，在場(chǎng)的人們怕他理所當然，可是當哪吒戴上乾坤圈時(shí)，有人愿意去了解哪吒的本性嗎？而且當時(shí)在場(chǎng)的人們根本就不多，可是他們后續都干嘛去了？不在場(chǎng)的人們聽(tīng)風(fēng)就是雨，這影射了社會(huì )中一直存在的事情。在你還沒(méi)有熟悉一個(gè)人之前，你聽(tīng)你身邊的人說(shuō)起過(guò)他，可能有的時(shí)候說(shuō)的全是那個(gè)人的不好，清高清于是在你心里就開(kāi)始對那個(gè)人定義了一個(gè)標簽，清高清他是一個(gè)不好的人。如果我們都像小女孩一樣單香蕉視頻國產(chǎn)下載在線(xiàn)觀(guān)看純，一樣想去了解人的本性，也許我們會(huì )發(fā)現，對那個(gè)人一開(kāi)始的偏見(jiàn)是多么的可笑 ，也許我們也永遠不會(huì )像小女孩那樣，也許我們也就永遠把那個(gè)人定義在別人的話(huà)語(yǔ)里面。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我們的身邊會(huì )出現越來(lái)越多那種隨意主觀(guān)臆斷別人的人，雖然這并不可怕，但更可怕的是他們會(huì )把這種想法強加在別人身上，影響別人對一個(gè)人的判斷。希望我們不要做一個(gè)人云亦云的人，我們有腦袋，會(huì )自己思考，可以自己判斷，這是別人替代不了的！愿世間少些偏見(jiàn)，愿我們依

然單純。附上二日本香蕉視頻一直看一直爽視頻網(wǎng)站刷中拍到的兩張最喜歡的圖片哪吒，大秀敖丙。自古紅藍出cp。夕陽(yáng)下踢毽子今天下午終于把從點(diǎn)映開(kāi)始就在我身邊火起來(lái)的《哪吒之魔童降世》看了，播軟www5app香蕉視頻在線(xiàn)看軟件影片本身打三星半，播軟再加半星給國漫鼓勵。因為點(diǎn)映在我的朋友圈好評不斷，在進(jìn)電影院之前，我非常害怕因為我期望太高而失望 ，但是看完之后并沒(méi)有想象中那么大的落差，回學(xué)校的地鐵上在豆瓣上開(kāi)始看各種影評，特地去找評分低的影評（我的習慣，清高清覺(jué)得可以幫助我修正很多因為沉浸而忽略的東西），清高清最后還是給了四顆星，接下來(lái)，就想說(shuō)說(shuō)我看完電影加上看了一些影評之后的一些想法 。利益相關(guān)：某傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)編劇即將在讀，講實(shí)話(huà)在影片開(kāi)始之前看著(zhù)各個(gè)投資方影業(yè)的宣傳動(dòng)畫(huà) ，我還在想可能以后我也是其中某個(gè)的一員呢，然后我的評分標準一向是對國外電影寬容 ，對本土電影嚴苛，特別是自己喜歡的導演或類(lèi)型片，愛(ài)之深責之切，所以很多我喜歡的電影反而在我手里很難拿到五顆星，但每個(gè)人評分標準不一樣，我自己的東西也包含很多個(gè)人主觀(guān)想法 ，有人看到也歡迎討論，但是拒絕不理智的某項工地作業(yè)，以上。

首先，大秀我在看很多影評的時(shí)候，大秀有時(shí)時(shí)刻提醒我自己 ，這個(gè)片子怎么樣都有面向低幼市場(chǎng)的大意向，所以可以接受里面一些成人看來(lái)強行搞笑甚至低俗的梗，不做評價(jià)?？赐觌娪爸蠛屯瑢W(xué)交換看法，同行的同學(xué)對配音頗有微詞 ，覺(jué)得哪吒幼年形態(tài)的配音有點(diǎn)過(guò)于成熟，我反倒是喜歡他念打油詩(shī)時(shí)候慵懶的聲線(xiàn)，但也同時(shí)贊同她的看法，還有就是殷夫人的配音可能為了制造反差和笑料做的覺(jué)得可能并不符合人設，她覺(jué)得有點(diǎn)接受無(wú)能，我的話(huà)雖然覺(jué)得她說(shuō)的有道理，但在我這里不是什么大問(wèn)題 。但敖丙出來(lái)的時(shí)候我們兩個(gè)反倒是全程星星眼 ，這個(gè)角色從配音上來(lái)看就成功多了。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn) ，令我印象最深的兩場(chǎng)戲 ，或者說(shuō)是兩個(gè)鏡頭，播軟一個(gè)是四人在江山社稷圖里搶筆的那一場(chǎng) ，播軟不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員都覺(jué)得這場(chǎng)戲太難了，復雜的鏡頭設計加人物調度，如此流暢，確實(shí)要向技術(shù)人員致敬；第二是哪吒頂著(zhù)敖丙要活埋陳塘關(guān)的巨型冰塊（不知道那么大塊冰叫啥呀）然后融化掉時(shí)呈現出來(lái)的那朵巨型蓮花，講

實(shí)話(huà)，清高清很震撼，清高清反正我對那朵蓮花印象深刻。其次動(dòng)作戲很干脆利落，鏡頭銜接等方面都看起來(lái)很舒服，我這個(gè)喜歡看熱血少年番的對這一點(diǎn)尤其看重，就是你打的帥不帥，好不好看，這一方面，我認為《哪吒》能做到良好以上（倔強不給優(yōu)秀 ，因為我個(gè)人問(wèn)題，敖丙既然設計得這么好看出塵不染的角色 ，接受不了被掄起來(lái)當武器，臉

上涂鼻涕以及被戳pp，大秀不接受反駁，大秀敖丙一出來(lái)的時(shí)候我腦海里浮現出的第一個(gè)詞就是“長(cháng)身玉立” ，這個(gè)人物實(shí)在是太美好了）然后劇情節奏很緊湊，一些細節很流暢，后期高潮一層接一層，整體節奏是對的，也看出導演在磨劇本的時(shí)候真的很用心，包括現在很多在夸《哪吒》的都有夸到劇情，然后作為一部動(dòng)畫(huà)片，特效也是合格的，3D很流暢，畫(huà)面也夠漂亮夠震撼，到此為止，我覺(jué)實(shí)的自己 。教育家蒙臺梭利曾說(shuō)：播軟每個(gè)孩子一出生，播軟天然就有一個(gè)精神胚胎。無(wú)論父母怎么“改造” ，他最終還是想成為自己?！冻壯菡f(shuō)家》里的選手黃泗維 ，曾在演講中提到自己的童年經(jīng)歷：父親為了完成自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，從小就把他送進(jìn)體校接受乒乓球訓練?？墒撬⒉幌矚g打乒乓球，在體校的那些日子，他感到無(wú)比孤單 、無(wú)助，經(jīng)常想要逃離。終于有一

天，清高清他瀕臨崩潰，清高清對媽媽說(shuō)：“我不想活了，我要回家?！备改高@才意識到問(wèn)題的嚴重性，把他帶回了家。教育的本質(zhì)，不是復制。孩子的努力，更不是父母拿來(lái)為自己圓夢(mèng)的工具。真正的愛(ài)，是啟發(fā)，是認同，是傾聽(tīng)和理解，是像哪吒的父母那樣，喚醒孩子內心的自我，讓他堅定做自己，而不是父母希望的樣子。04好的父母，懂得給孩子“造夢(mèng)”電影中，李靖和妻子對哪吒撒過(guò)兩次謊，造了兩個(gè)“夢(mèng)”。第一次 ，大秀是在哪吒“破罐子破摔”，大秀不愿跟著(zhù)太乙真人學(xué)藝的時(shí)候，對他說(shuō) ：其實(shí)你是靈珠轉世，只要學(xué)好本領(lǐng)，就可以斬妖除魔 。正是這句話(huà)，為哪吒屏蔽了很多來(lái)自外界的雜音，也在他心里埋下了一顆充滿(mǎn)希望、責任與擔當的種子。轉變認知的哪吒，從此心中有夢(mèng) 、腳下有路，他認真拜師學(xué)藝 ，決心要像父母一樣，降妖除魔、為民除害。第二個(gè)“夢(mèng)”，是在哪吒即將滿(mǎn)三周歲 ，卻因救人被誤解時(shí)，他們騙他說(shuō)：鄉親們知道了你救人的行為，他們要來(lái)為你慶生

。對于一直想要得到認可的哪吒來(lái)說(shuō)，播軟這些善意的謊言，播軟不但守護了他，讓他懷揣著(zhù)美好的夢(mèng)想長(cháng)大，也賦予了他生命以意義，點(diǎn)燃了他心中的正義之火。在那場(chǎng)終極對決來(lái)臨之前，哪吒終于戰勝了刻在自己命運中的枷鎖，爆發(fā)出巨大的力量。哲學(xué)家詹姆士說(shuō) ：人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求，是渴望被肯定。對孩子來(lái)說(shuō)，父母的肯定尤為重要 。就像傅園慧的父母，從小就告訴女兒“你是最棒的，你是最好的，你是天才”，所以，才有了今天樂(lè )觀(guān)、自信、敢于拼搏的傅園慧 。夢(mèng)想的星星之火，可以點(diǎn)燃孩子的整個(gè)人生。而父母 ，就是孩子最好的造夢(mèng)者。05原生家庭的格局，清高清是孩子“逆天改命”的基石幸運的人，清高清一生都被童年治愈；不幸的人 ，一生都在治愈童年。哪吒和敖丙，按照天命 ，一個(gè)是魔丸，至邪；一個(gè)是靈珠 ，至善。哪吒在父母愛(ài)的澆灌中長(cháng)大，即使背負著(zhù)所有人的質(zhì)疑、憎恨 ，以及上天注定的悲劇，仍然靠著(zhù)原生家庭注入的溫暖和正義，成功逆襲。而敖丙，從小到大，原生家庭給予他的，是仇恨、是重負、是以愛(ài)為名的控制，縱然天生好命 ，也難逃心魔。不同的父母，不同的原生家庭教育，使得神魔顛倒，邪惡的魔丸拯救了蒼生，善良的靈珠卻欲摧毀一切。原生家庭的格局，是孩子“逆天改命”的基石。誠然，我們的前半生 ，已然無(wú)法改變，