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一如既往地會(huì )讓人感動(dòng)。題材突出集體主義文化國家的父愛(ài)風(fēng)格，香蕉女性力量，香蕉和追求夢(mèng)想。區別于西jjzz香蕉視頻在線(xiàn)方國家的個(gè)人主義文化，集體主義文化的父愛(ài)會(huì )更顯得嚴厲，限制自由，但是這種養育方式也是文化的產(chǎn)物，沒(méi)有辦法去評價(jià)好或者壞，只能說(shuō)不同文化中的表達方式不一樣。除了感動(dòng)，其實(shí)更觸動(dòng)

不能吃腌制油膩辛辣食物，視頻不能參加聚會(huì )郊游看電視。馬哈維亞還在自家的農田辟出一塊地方，視頻為女兒們搭建了摔跤場(chǎng)地 、找“我”當陪練、去買(mǎi)穆斯林養的雞并親自下廚做給女兒們吃、換掉她們的長(cháng)袍、不顧女兒央求剪短了她們的頭發(fā)……這一切沒(méi)有任何人能夠理解 ，因為在當下的印度 ，這樣的做法是驚世駭俗的，影片中隨處可見(jiàn)村民們像吃了蒼蠅一樣的眼神和不9.1香蕉視頻在線(xiàn)懷好意的議論紛紛。這一場(chǎng)對抗的高潮出現在村里一名年輕女孩的婚香蕉看視頻網(wǎng)站免費禮上 ，香蕉叔叔打了“我”一耳光后憤然離去。吉他和巴比塔在隨后跟新娘的聊天中吐槽爸爸的種種過(guò)分做法，香蕉一直愁眉苦臉的新娘一席話(huà)點(diǎn)醒了她們，也再一次強調了故事的核心思想：“我倒希望有一個(gè)這樣的父親 ，至少他是為你們想，否則你們也會(huì )像我一樣，從出生起，就

注定要與鍋碗瓢盆為伍，視頻整天有做不完的家務(wù)，視頻到14歲的時(shí)候便要嫁出去，為減輕這個(gè)家的負擔。最后被送到一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的男人面前，為他相夫教子度過(guò)余生。這就是我的人生 。至少你們的父親把你們當做他的孩子，為了你們與全世界對抗，為了你們忍受世人的嘲笑。為什么呢？就是為了你們能夠主宰自己的未來(lái)?！睆拇思桶捅人靼琢税职值牧伎嘤眯?，從極不情愿變?yōu)榉e極主動(dòng)的進(jìn)行訓練，贏(yíng)得了一場(chǎng)又一場(chǎng)的摔跤比賽。這兩個(gè)來(lái)自巴拉里的女孩把男孩們摔慘了，她們用實(shí)力證明了女孩不比男孩差，漸漸地村民的掌聲取代了嘲諷和質(zhì)香蕉視頻…在線(xiàn)疑聲。這一部分的敘事 ，香蕉導演運用了大量的中景鏡頭香蕉餅怎么做視頻免費來(lái)表現叔叔監督兩個(gè)女兒陪練的過(guò)程，香蕉又運用了大量的特寫(xiě)鏡頭來(lái)表現村民的吃驚和嘲諷。聲畫(huà)運用是此部分值得一提的亮點(diǎn)，一共有兩段：第一段是吉塔和巴比塔被逼著(zhù)訓練時(shí)候的背景音樂(lè ) ，采用聲畫(huà)結合的手法，用一首《壞蛋爸爸》將兩個(gè)女兒的哀怨心聲表達出來(lái)；第二段是婚禮場(chǎng)面，運用了大量歡快的音樂(lè )配合舞蹈嬉鬧的暖色調畫(huà)面，視頻烘托出一場(chǎng)具有濃重印度鄉村風(fēng)格的婚禮。第二場(chǎng)對抗：視頻馬哈維亞的教學(xué)方法與摔跤教練教學(xué)方法的對抗這一場(chǎng)對抗是從吉塔要求去國家體育學(xué)院開(kāi)始的。馬哈維亞對摔跤教練的教學(xué)方法并不信任 ，但也知道女兒需要向更高更遠進(jìn)發(fā)，所以暫時(shí)持觀(guān)望態(tài)度。在這一部分里，女主人公吉塔充當了這種對抗的載體：摔跤教練讓吉塔忘掉以前接受的訓練，將馬哈維亞的教練方法全部推翻；而吉塔也放松了訓練，經(jīng)常出去逛街、看電

影 、香蕉吃油炸食品、香蕉染指甲 、留長(cháng)發(fā)。這一切都與從前爸爸對她的要求背道而馳。讓人印象深刻的是導演對于鏡頭的運用?！皣殷w育學(xué)院”的牌子幾次出現在影片中，導演很巧妙的運用這種空鏡頭來(lái)交代空間的轉換，同時(shí)也暗示了爸爸對這個(gè)地方的陌生、排斥。劇情的沖突出現在吉塔回家后，父女之間的一場(chǎng)摔跤較量是此部分最精彩的，女兒自以為終于在國家體育學(xué)院學(xué)到了摔跤的真正要領(lǐng) ，她眼中閃耀著(zhù)怨恨和復仇的渴望，而父親則在開(kāi)始的威風(fēng)之后，很快意識到自己已經(jīng)雄風(fēng)不再，他喘息著(zhù)，視頻盡量保住一點(diǎn)作為摔跤手和父親最后的尊嚴。全景鏡頭和快節奏的配樂(lè )將人物內心的沖突、視頻理念和方法的沖突，外化為肢體動(dòng)作的沖突，將表情眼神與激烈的動(dòng)作相結合，沖擊力非常強。視聽(tīng)方面，導演對于交叉蒙太奇這種剪輯技巧的運用使兩種教學(xué)方法的對比極具沖突性：將摔跤教練讓吉塔一味防守的畫(huà)面與全國聯(lián)賽上爸爸讓巴比塔全力進(jìn)攻的畫(huà)面反復混剪，將吉塔慘遭淘汰的畫(huà)面與巴比塔贏(yíng)得冠軍的畫(huà)面進(jìn)行混剪，使對抗雙方的力量懸殊得到自然的過(guò)度，同時(shí)也推進(jìn)了劇情的發(fā)展 。第三場(chǎng)對抗：馬哈維亞與摔跤教練的正面對抗這一場(chǎng)對抗是你來(lái)我往、針?shù)h相對的，是影片中比較激烈的沖突對抗。吉塔在接連輸掉多場(chǎng)國際比賽后，陷入痛苦和迷茫，轉而求助

于爸爸。這一細節體現的是沖突雙方兩種力量的此消彼長(cháng)，香蕉吉塔作為摔跤教練的先遣隊已經(jīng)繳械投降，香蕉接下來(lái)就是爸爸與摔跤教練之前的正面較量了。在這一部分的情節里 ，我們看到了一位父親的鐵骨錚錚，也看到了脈脈柔情。摔跤教練手握吉塔的教練資格和決定吉塔是否能參賽的權利，高高在上，但爸爸依然敢與之一較高下；而同時(shí)為了女兒，他辭掉工作來(lái)到巴蒂亞拉租房住，為了女兒，他放下尊嚴

雙手合十，視頻含淚請求校長(cháng)不要開(kāi)除她們，視頻為了女兒，他包場(chǎng)了錄像廳觀(guān)看女兒的比賽視頻。那句“明早五點(diǎn)來(lái)找我” ，瞬間讓吉塔找回小時(shí)候訓練的感覺(jué) ，似乎有爸爸在，一切就沒(méi)那么難了。吉塔在英聯(lián)邦運動(dòng)會(huì )上的幾場(chǎng)比賽將爸爸與摔跤教練地，香蕉甚至在自己田地里造了一個(gè)小的練習場(chǎng)地。這個(gè)時(shí)候的吉塔和巴比塔只是兩個(gè)小學(xué)生，香蕉心里根本沒(méi)有夢(mèng)想，更不用說(shuō)為了夢(mèng)想奮斗的信念。在她們心里一直秉承的是女孩需要做的是家務(wù)，是和鍋碗瓢盆打交道，需要早早嫁人。對未來(lái)的憧憬和期待 ，對未來(lái)的的信念，她們都沒(méi)有，因為缺少了夢(mèng)想這個(gè)強有力的支撐。在父親讓他們每天五點(diǎn)起來(lái)跑步訓練 ，練習的時(shí)候，她們是抵觸和反感的 ，甚至偷偷和父親做對，假裝受傷以此逃避練習。這些父親都看在眼里，但是他沒(méi)有放棄自己的理想，依然是嚴格訓練她們。甚至不顧女兒的苦苦哀求 ，剪掉

了她們的長(cháng)發(fā)。雖然說(shuō)，視頻贏(yíng)得金牌是他的夢(mèng)想，視頻強加在女兒身上有點(diǎn)霸道，有點(diǎn)父權主義，但是父親的心里想的和當時(shí)印度社會(huì )大多數的父親是不同的，他是為了自己女兒的未來(lái)著(zhù)想的。面對妻子的不理解 ，他說(shuō)他會(huì )讓女兒變得很能干 ，結婚時(shí)，他不想讓男人選擇女兒，要讓自己女兒有選擇別人的權利和能力。這在他們當時(shí)社會(huì )狀態(tài)下 ，是一個(gè)很了不起的進(jìn)步，他有自己想法，有格局，有魄力。但是他的女兒不理解，香蕉只是感覺(jué)父親不該讓她們做這些。還要面對村里人的嘲笑和不理解。女兒的改變 ，香蕉是在一次婚禮后。吉塔和巴比塔去參加朋友婚禮，在婚禮中說(shuō)起自己父親的瘋狂和殘酷，但是在整個(gè)婚禮中都默默無(wú)語(yǔ)的小新娘卻說(shuō)“我到是希望有這樣的父親，至少他替你們著(zhù)想，為你們遮風(fēng)擋雨 ，抵抗全世界。默默地忍受你們鬧脾氣，為什么，為了讓你們倆有自己的未來(lái)，有自己的人生?！笔前「赣H只是為了讓她們可以主宰自己的未來(lái)，可以有和平常女人不一樣的生活。父親沒(méi)有講大道理，只是用行動(dòng)在詮釋著(zhù)一切。從此后，姐妹倆有了天翻地覆的改變，開(kāi)始由被動(dòng)練習轉為主動(dòng)

早起訓練。夢(mèng)想是什么 ，視頻它并不是一種實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)，視頻也不是一種虛假的夢(mèng)，更不是一種內心欲望的膨脹，雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻是最真實(shí)的一種心靈的追求，而生命因有這種追求也增添了動(dòng)力，生活因有這種追求也多了幾分光彩，生活也有了強有力的支撐！而父親的格局更是孩子樹(shù)立目標實(shí)現夢(mèng)想的關(guān)鍵。后來(lái)他帶著(zhù)吉塔去和男孩子摔跤，在一次失敗后，他們不斷的練習，不斷的提升自己的技巧，香蕉終于苦盡甘來(lái)，香蕉不斷的獲獎，一步步終于獲得了全國冠軍，最終進(jìn)入國家體育隊訓練，成為正式的女摔跤手。摔跤吧爸爸電影02.實(shí)現夢(mèng)想的路上充滿(mǎn)誘惑，如何把握是關(guān)鍵吉塔進(jìn)入國家隊開(kāi)始接受教練新的訓練技巧，但是教練只是訓練，不會(huì )根據每個(gè)人特長(cháng)安排有效的方法 。相比父親的訓練差了很多。但是吉塔只是覺(jué)得開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始變了。留起了長(cháng)發(fā)，也不再和以前一樣有節制的生活 ，面對誘惑開(kāi)始盡情玩樂(lè ) 。把奪冠希望寄托在吉塔身上的父親雖然不滿(mǎn)