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在暑假，視頻院線(xiàn)上映了動(dòng)畫(huà)電影《長(cháng)安三萬(wàn)里》。第一次與它相見(jiàn)，視頻是在朋友圈里。大家都紛紛轉發(fā)這部電影并評價(jià)道“很感人”。我因為小學(xué)初中語(yǔ)文學(xué)起來(lái)很吃力，對以古人為題材的(特別是以唐朝詩(shī)人為主角）的電影有些距離感——疑惑“我是這部電影的目標受眾嗎”。第二次與它相遇，是在香港看《悲情世界》時(shí)的映前廣告。很吃驚面對香港觀(guān)眾，宣傳片依然用普通話(huà)而非配音的粵語(yǔ)。坐在被鋼筋水泥森林包圍的電影院里，看到大熒幕上描繪了夕陽(yáng)下遼闊稻田場(chǎng)景—伊人直播:真人視頻—我有些向往《長(cháng)安三萬(wàn)里》的世界了?？上菚r(shí)在內地已經(jīng)快下架這部電影了。第三次與它相遇，免費是它上線(xiàn)流媒體了。我終于可以在電腦大屏幕前看到這部電影。一是主角是高適而不是李白。在觀(guān)影前，免費我對這部電影的期待是“以李白為主角講述他的一生”，但電影開(kāi)頭卻把鏡頭對準遠在邊疆的老年高適，并用回憶的方式展開(kāi)了高適的一生。李白在高適的故事里，只是份量很重要的配角。這跟語(yǔ)文課本中描繪的“唐詩(shī)宇宙”很不一樣。在我心中唐朝詩(shī)人top的有李白 、杜甫、白居易、王維等等，高適好像不那么有名氣。但這部電影讓我重新認識了高適這位了不起的歷史人物，角色形象很深厚。年輕高適居然是口吃？！他跟李白還有恩于平定安史之亂的大將郭子儀 ？直播 伊人真人視頻

他年老時(shí)還是朝廷的重要大官！香蕉聽(tīng)起來(lái)像是唐朝穩健的長(cháng)期價(jià)值投資主義者。電影名稱(chēng)長(cháng)安三萬(wàn)里，香蕉指的春雨直播下載大全真人視頻是高適向往唐代政經(jīng)文中心長(cháng)安，但常駐扎在邊疆，一生的坎坷經(jīng)歷吧 。二是“唐詩(shī)宇宙”中的形象非常鮮活。隨著(zhù)劇情的發(fā)展，語(yǔ)文課本上的那些“老熟人”的名字不再是印在白紙上的冷冰冰文字了，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象：李龜年、杜甫、王維、孟浩然……最美妙的是，劇情主要是線(xiàn)性敘事 ，重要詩(shī)人在高適的時(shí)間線(xiàn)里一個(gè)接一個(gè)地登場(chǎng)，有的年輕，有的年老，都很生動(dòng)，形象很具象 。我一邊趕感恩“念書(shū)時(shí)已經(jīng)背了很多詩(shī)詞，形成了中華民族的文化共識”，一邊感嘆“要是念書(shū)時(shí)看到這部電影就好了，也許會(huì )愛(ài)上古詩(shī)詞”。三是經(jīng)歷背景與詩(shī)歌創(chuàng )作密不可分。劇情中，視頻年輕李白在崔顥的詩(shī)面前表現得很自卑（啊原來(lái)我心中的唐詩(shī)top1詩(shī)人也會(huì )自卑）…崔顥的《黃鶴樓》確實(shí)寫(xiě)非常得好。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，視頻芳草萋萋鸚鵡洲。寥寥十四字，已呈現一副浩浩蕩蕩的江景畫(huà)面。還有李白被大赦時(shí)作的詩(shī)《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間、千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。上學(xué)時(shí)光顧著(zhù)死記硬背了，全然沒(méi)有機會(huì )伊人美女直播視頻真人視頻了解李白作詩(shī)的心境，免費現在（觀(guān)影時(shí)）才體會(huì )到大詩(shī)人李白那種如釋重負、免費重拾自由身的大好心情。高適和李白真的很愛(ài)武漢和揚州。四是人物建模很到位。年輕高適與年輕李白的初遇見(jiàn)，頗具戲劇性。描寫(xiě)年輕人相撲斗武時(shí)，上半身比較健壯看上去好像可以馬上去參加奧賽似的（笑） ，但下半身很弱小 。哎呀呀，難不成建模的老師也不喜歡練腿嗎，哈哈。二十年后

李白入長(cháng)安，香蕉從一個(gè)有才氣的商賈之子變成了京城長(cháng)安的座上賓，香蕉再與高適搏斗時(shí) ，身材已經(jīng)走樣，大不如同期的高適了。安史之亂后與兩人角色對立，好虐。高適還是堅定地走效忠朝廷的路 ，帶兵打仗恪守自己的信念，保持一個(gè)將軍應有的體魄。而李白鋃鐺入獄后，身材變瘦小了很多。我覺(jué)得看到崔顥的黃鶴樓那一刻，視頻他不是嫉妒，視頻是從不屑到折服。他摔筆是知道自己的詩(shī)一定不如這一首，他就是想超越。卻又超越不了。所以他才說(shuō)總有一天他會(huì )寫(xiě)出比崔顥更好的詩(shī)，我也不覺(jué)得李白狹隘，反而因為他被現實(shí)一步步擊潰而難受，務(wù)實(shí)的人太多了，可他是李白！我感謝的，是導演把我曾經(jīng)最討厭的，只為考試而背誦的古

詩(shī)，免費轉換成了詩(shī)人想要描繪的畫(huà)面，免費9為何而抒發(fā)的情感 。詩(shī)不再是冰冷的題目，它是我們了解我們文化，了解我們歷史的，有感情，有畫(huà)面，有想象，更有爛漫的載體 。非常感謝這部電影給的文化自信，文化傳承。

劇情概要以下不討論真實(shí)歷史，香蕉僅從影片的劇情出發(fā)。前段時(shí)間看了下動(dòng)漫影片《長(cháng)安三萬(wàn)里》，香蕉劇中從高適的視角，回憶了自己的一生，以及所有跟李白有交集的經(jīng)歷。影片中按照時(shí)間順序主要回憶了7件事，以及正在經(jīng)歷的一件事。1、20歲的高適在前往長(cháng)安是說(shuō)追光真的做到了突破自己。不如說(shuō)是押題押對了。那句話(huà)怎么說(shuō)的，視頻選擇比努力更重要。這部劇的敘事手法是片段式的。以一個(gè)又一個(gè)片段向也就是一首又一首詩(shī)以高適的視角去把事件串起來(lái) 。而這么講故事就會(huì )出現一個(gè)缺點(diǎn)，視頻那就是平淡。跟大部分電影不一樣，這部電影沒(méi)有傳統意義上的起承轉合。更多是隨著(zhù)兩人的境遇去沉浮。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要多舉例子。插名人名言和古詩(shī)。我相信編劇一定深諳聽(tīng)人話(huà)拿高分。于是我們就能看到幾

乎所有的古詩(shī)情節都是靠出現在這一場(chǎng)景的詩(shī)句去擴寫(xiě)敘事。就像是我看著(zhù)兩張毫無(wú)關(guān)系的PPT思考制作者把這兩張p放著(zhù)到底是為了啥。每次出現詩(shī)句場(chǎng)景 ，免費制作組都可以直接暫停畫(huà)面，免費在屏幕上打上“請問(wèn)這一段詩(shī)句的出現表現了詩(shī)人怎樣的心理（8分）”。一個(gè)片段結束之后就是黑屏專(zhuān)場(chǎng)，時(shí)間跳轉。一年后，五年后，十年后。導致這部電影讓坐在我后面的小孩在除了背片中未出現的下半句詩(shī)和跟他媽媽說(shuō)“我不想看了?！币酝?，有了別的事做。那就是反復呼喊“完了吧”“應該完了吧”甚至說(shuō)出“他死了？”這種話(huà)。編劇倒是有寫(xiě)一個(gè)倒敘線(xiàn)，對我這個(gè)不太懂歷史的倒是可以算是一個(gè)一直按下不表的懸念 。但是一個(gè)熟悉歷史的朋友倒是說(shuō)“對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么懸念，香蕉我只是想看編劇是怎么把這些碎片串起來(lái)的”?？偢杏X(jué)編劇可以用“這是史實(shí)阿，香蕉史實(shí)就是這樣的。我總不能亂改史實(shí)吧?！钡恼f(shuō)法去解釋劇本的平淡。雖然編劇沒(méi)有這么說(shuō) ，但是劇本的平淡確實(shí)可以因為這個(gè)解釋被完全放過(guò)。讓我不得不想說(shuō)一句。押題押對了。讓我們正式看看這

部電影到底在描繪些什么?？吹贸鼍巹∠雵L試用高適的視角向觀(guān)眾描繪一段歷史和一群人物。以電影的標準來(lái)說(shuō)，視頻描繪歷史就是首先要描繪場(chǎng)景 ，視頻通過(guò)畫(huà)面把觀(guān)眾帶入場(chǎng)景就是電影應該做的 。該影片出現了揚州、長(cháng)安 、江夏等等場(chǎng)景?？赡苁且驗樵撈且愿哌m的視角去觀(guān)察世界，免費所以影片中出現的場(chǎng)景都是以小的場(chǎng)景之內出現的事件去描繪場(chǎng)景。如橋下、免費酒館內、湖上。跟種種動(dòng)畫(huà)電影相比，雖然描繪了這些地點(diǎn)，但是總感覺(jué)這些地點(diǎn)更多是突出舞臺上的人，和那些人身上發(fā)生的事。作為舞臺的那些地方就更多是以背景板的形式出現。并沒(méi)有以一個(gè)奇觀(guān)的方式去介紹這些地點(diǎn)，讓我對這些地點(diǎn)沒(méi)有留下什么印象，導致我不太滿(mǎn)意。剛才也說(shuō)了，這些背景都是為了寫(xiě)人。那么寫(xiě)了哪些人呢。好像看完電影之后留下的印象