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國際規定而導致世界各國不得不效仿從而引發(fā)更大規模的暴亂。光看這樣一個(gè)變化，香蕉聰明的你一定明白了什么。主旋律，香蕉題材無(wú)非舊版香蕉視頻APP就是那幾樣，戰狼和萬(wàn)里歸途的“護照” ，中國醫生的“抗疫”（大環(huán)境改變后瞬間銷(xiāo)聲匿跡），1921和革命者的“歷史”。聰明的主旋律只是勝在題材 ，又回到了開(kāi)頭所講的“題材主旋律可能是虛假的主旋律 ，上面開(kāi)綠燈的一定是真實(shí)的主旋律?！?/p>

的動(dòng)作戲、視頻有關(guān)于愛(ài)與犧牲的情感彰顯。對兩個(gè)故事的評價(jià)都可以用八個(gè)字概括：視頻白璧微瑕，瑕不掩瑜。這部分有太多評論討論過(guò)，所以這里不再贅述。第五，題外話(huà)。兩部電影的導演以及一眾創(chuàng )作者，都是煞費苦心地制作自己的電影。拋開(kāi)那些幕后故事不談，一部電影的創(chuàng )作者是否努力，觀(guān)眾是完全可以感受到的，這不需要多少知識儲備。這么一比較我們就會(huì )發(fā)現，在同一套評價(jià)體系下，給兩部電影打一樣的分數是完全可能的。豆瓣上《阿凡達2》是8分，《流浪91香蕉視頻網(wǎng)在線(xiàn)地球2》暫時(shí)是8.2分，頻下也說(shuō)明了大部分用戶(hù)的評價(jià)標準是統一的。二 、頻下《流浪地球2》的價(jià)值觀(guān)現在我們來(lái)到了容易引發(fā)爭議的部分：價(jià)值觀(guān)分析?！读骼说厍?》的價(jià)值觀(guān)很好概括，與《流浪地球》一脈相承，大概有這么幾點(diǎn)：第一，集體主義。電影強調世界團結 、勇于犧牲和人定勝天。典型的例子是，為了拯救人類(lèi)，派一部分人去執行自殺任務(wù)，張鵬（沙溢飾）還直接下了命令“50歲以上出列”。第二，以中國為重要組成部分的全球治理體系。電影中，中國政府、軍隊在全球危機中承擔了重要責任，中國力推自己的方案，并且該方案也成為了最九一香蕉視頻.視頻網(wǎng)站

后成功拯救了全人類(lèi)的方案。也有評論將這稱(chēng)為民族主義，香蕉但民族主義是個(gè)框，香蕉什么都可以往里裝，里面裝的東西有好也有壞。用這個(gè)詞來(lái)概括這部電影，等于寄快遞時(shí)在地址上填“地球”。顯然，并不是所有人都會(huì )認同這些價(jià)值觀(guān)。比如，以集體為名讓50歲以上的人送死是道德綁架；比如 ，現實(shí)里中國自己的事情還沒(méi)有搞明白，缺乏領(lǐng)導世界的能力，等等。這樣想，自然也就不會(huì )喜歡這部電影，這是很正常的事情，應該尊重。但據我觀(guān)察，很多時(shí)候，人不知道自己在喜歡什么，又在反對什么。相同的道理，換一個(gè)場(chǎng)合，有的人可能就不認賬了 ，這就是雙重標準，簡(jiǎn)稱(chēng)“雙標”。雙標的產(chǎn)香蕉視頻6下載網(wǎng)站生通常不是由于有對某種價(jià)值觀(guān)有堅定的信仰，視頻91 香蕉視頻下載地址APP而只是由于邏輯混亂、視頻偏激偏見(jiàn)或揣著(zhù)明白裝糊涂。所以我們在下一部分做一個(gè)小測試 ，供讀者檢驗自己評價(jià)標準的唯一性 。三、雙標小測試一、關(guān)于集體主義。這個(gè)概念比較大 ，我們就只看看，現實(shí)中是否有像電影中那樣類(lèi)似“50歲以上出列”的事情呢？我們首先看看，司馬遷在《史記·魏公子列傳》記載的“信陵君竊符救趙”的故事：頻下公子遂將晉鄙軍。勒兵，頻下下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸。兄弟俱在軍中，兄歸 。獨子無(wú)兄弟，歸養?！钡眠x兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦軍。我們再看看，二戰的太平洋戰爭中，美日海軍的最后一戰：萊特灣海戰。在其中的薩馬島戰斗中，美艦“約翰斯頓”號驅逐艦和幾艘輕型戰艦撞見(jiàn)了一支龐大的日本艦隊，旗艦為人類(lèi)海軍史上最大的戰列艦“大和”號?！凹s翰斯頓”號艦長(cháng)厄尼斯特·埃文斯馬上趨前迎戰，并在通信系統上告訴手下：“這一戰，不能指望生還。

”“約翰斯頓”號使日軍受創(chuàng )不輕，香蕉但本身也被炮火打得殘破不堪。這時(shí)，香蕉埃文斯看見(jiàn)一艘日本巡洋艦對美艦“甘比爾灣”號護航航母展開(kāi)猛烈攻擊，就下令說(shuō) ：“向那艘巡洋艦開(kāi)火，把他們攻擊‘甘比爾灣’號的炮火引到我們這邊?！本哂袕姶髢?yōu)勢的日本海軍沒(méi)有獲勝，“約翰斯頓”號沉沒(méi)，全艦327人僅141人生還，其中不包括艦長(cháng)?？梢钥吹?，古今中外的戰爭中 ，都不乏這樣“帶兵送死”的例子。這些是否都是道德綁架呢？首先，視頻這無(wú)關(guān)“道德”——這是簡(jiǎn)單的數學(xué)最優(yōu)化求解；其次，視頻這也不是“綁架”——這是居于指揮鏈最高層的指揮官根據形勢與判斷所下的軍令。信陵君所面臨的問(wèn)題是，他需要在戰爭與生產(chǎn)之間求得平衡，所以他按照他認為合適的方式分配了人力資源。厄尼斯特·埃文斯所面臨的問(wèn)題是，護航航母是比他的驅逐艦更具價(jià)值的軍事資產(chǎn)，所以他認為有必要犧牲價(jià)值更低的包括自己在內的全體船員，換取

護航航母的安全?！读骼说厍?》中，頻下張鵬認為在未來(lái)的歲月中 ，頻下年輕宇航員比包括自己在內的年紀大的宇航員更重要，不該白白浪費在摳起爆器上，所以他要求“50歲以上出列”。這些都是經(jīng)典的“電車(chē)難題”的再現。對于這個(gè)難題，不管你的答案是什么，切記要一以貫之 。二、關(guān)于全球治理體系。毫無(wú)疑問(wèn) ，任何一個(gè)國家拍攝的涉及到全球治理的電影，都會(huì )將本國作為全球治理體系的重要組成部分——不管本國在現實(shí)中是否有這個(gè)能力。美國，自不必說(shuō)，最經(jīng)典的是在《獨立日》（1996）

中，香蕉策劃并組織了全球武裝力量對外星人的反擊。英國 、香蕉以色列 、伊拉克、俄羅斯、日本等國先后收到了美國總統的攻擊命令并執行。一個(gè)有趣細節是，英、以、伊三軍在中東共用一個(gè)基地，電影試圖展現以色列和伊拉克也團結起來(lái)了——不過(guò)英國人仍舊負責指揮他們?？磥?lái)無(wú)論什么時(shí)候，祖上的規矩不能亂。韓國的《勝利號》（2021）中，宋仲基扮演未來(lái)宇宙清理船隊中的一名韓國船長(cháng)，帶領(lǐng)中國、法國、俄羅斯等國的船長(cháng)反抗一個(gè)超級強權。那么你怎樣看待這些按自己的意圖構建全球治理體系的電影呢？不管你的答案是什么，切記要一以貫之。結語(yǔ)在電影評論界和修改？龔格爾：視頻拍1的時(shí)候，視頻雖然有三部曲的構想，但是我們都沒(méi)想過(guò)還能繼續拍。拍2的時(shí)候就發(fā)現，當時(shí)設計的一些世界觀(guān)得「吃書(shū)」了，是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。另外就是，1的世界觀(guān)更多是給予我們一個(gè)抓手，讓人能夠感受到這個(gè)世界，可2的世界觀(guān)就完全不是這個(gè)作用了，它變成了整個(gè)制作的核心訴求，你要很真實(shí)地去展現它了?！读骼说厍?》不是一人一事一線(xiàn)到底的72小時(shí)營(yíng)救故事，它是一個(gè)有點(diǎn)史詩(shī)感的故事，講述的是劉培強、圖恒宇、周喆直這三個(gè)主要角色

和他們身邊親人朋友的一生。在這種情況下，頻下經(jīng)常會(huì )有人問(wèn)：頻下這個(gè)時(shí)間點(diǎn)他們在干嘛？這個(gè)時(shí)間點(diǎn)世界發(fā)生了什么？這不是說(shuō)大家閑著(zhù)沒(méi)事隨便問(wèn)問(wèn) ，而是美術(shù)設計說(shuō)，現在是2044年，（場(chǎng)景）后面大概有400個(gè)張貼物，寫(xiě)啥？這時(shí)候就需要世界觀(guān)了。所以前面設計的20萬(wàn)字世界觀(guān)根本不夠用，將將填滿(mǎn)。拍攝過(guò)程中所有科學(xué)顧問(wèn)24小時(shí)在線(xiàn) ，干嘛？接熱線(xiàn)，化身知音大哥大姐。這次的科學(xué)顧問(wèn)分為理論物理組，天文組，地球科學(xué)組，還有人工智能、香蕉基礎材料、香蕉力學(xué)、航空航天、軍事 、科技等組別?？雌饋?lái)很爽，干的時(shí)候可就不是了。比如人家明天有一個(gè)報告會(huì )，我們凌晨?jì)?、三點(diǎn)打電話(huà) ：老師請教一下，我們電梯背景里有兩個(gè)很高階的科學(xué)家，他們正在聊天，應該聊啥？人家說(shuō)你大晚上的問(wèn)我這，實(shí)在編不出來(lái)。Q：飽和式科學(xué)顧問(wèn)。而且你們很會(huì )「用」科學(xué)顧問(wèn)，因為現實(shí)中的科幻學(xué)家不僅關(guān)心電影的技術(shù)細節，還關(guān)心科學(xué)家是不是這么想的

，視頻是不是這么穿的，視頻是不是這么做表情。本土科幻電影里，這種專(zhuān)業(yè)程度到現在為止是史無(wú)前例的 。龔格爾：像圖恒宇、馬兆他們在所里的級別是什么，科室互相之間什么關(guān)系 ，都設計了。最后20萬(wàn)字的世界觀(guān)達到了一個(gè)什么量級，就是沒(méi)能完全匯總在一起 。比如背墻上寫(xiě)的這公式現在就需要，頻下老師只能現編，頻下最后全都碎片化，已經(jīng)整理不出來(lái)了。力學(xué)所的韓老師曾經(jīng)給我們專(zhuān)門(mén)編了一套題，是劉培強他們關(guān)于太空電梯的考試題 ，從數學(xué)到力學(xué)各方各面都有，說(shuō)等影片一上映就讓學(xué)生開(kāi)始答。Q：中國科幻的版圖可以有多大，《流浪地球》給