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身邊像她這樣擁有彩虹色心靈的姑娘能有幾個(gè)？我們自己呢？又是否屬于這個(gè)行列？我們在抱怨在失控在逃避在自卑時(shí)，日本我知道這時(shí)的我們在一點(diǎn)一點(diǎn)失去彩虹色，日本在離她越來(lái)越遠。我曾經(jīng)想要拼命去守護一棵樹(shù)，蕉視在那棵樹(shù)上我可以看到整個(gè)世界。后來(lái)樹(shù)被砍了，蕉視我難過(guò)了很久。我每天仍然正常的去上學(xué)并且盡我所能表現的認真學(xué)習，但是我知道，我失去了支柱。從那以后，平行四邊形和三角形的面積對我來(lái)說(shuō)都不再重要。我每天開(kāi)始騎自行車(chē)上學(xué)，為了避免經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)樁，對我來(lái)說(shuō)那曾經(jīng)是一棵世界上最偉大的樹(shù)。但是不管我怎么避開(kāi)它，我還是忍不住想到它。它只是一棵樹(shù)，但它又不僅僅只是一棵樹(shù)。它是我每天睜開(kāi)眼睛見(jiàn)到的第一個(gè)畫(huà)面，也是我閉上眼前見(jiàn)到的最后一個(gè)畫(huà)面。直到有一天我不會(huì )再對著(zhù)它流淚，我領(lǐng)悟到了比樹(shù)和發(fā)

生過(guò)的事更多的東西。我發(fā)現我觀(guān)察周?chē)虑榈慕嵌乳_(kāi)始改變了。不管怎樣，頻茄頻我都感謝那棵樹(shù)曾經(jīng)帶給我的奇妙感受。

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爬上去坐在枝干上從未摔下來(lái)） ，頻茄頻 帶給了她風(fēng)景（坐在樹(shù)上遠望），頻茄頻 帶給了她樂(lè )趣和互動(dòng)（在樹(shù)上與男生和其他人交流）， 帶給了她思辨的目光（他不和我一起保護這棵樹(shù)，他是我會(huì )喜歡的人嗎）， 帶給了她朋友（我想##在的話(huà)會(huì )和你一起保護那棵樹(shù) ，##是我的妻子）， 帶給了她親情（樹(shù)被砍后爸爸畫(huà)了一幅畫(huà)送給她），日本 我想還帶給了她新鮮空氣，日本藍天白云，期待嶄新的一天。 不曉得其他人有沒(méi)有交過(guò)“非人類(lèi)”的朋友，那些花花草草啊，平日里默不作聲，其實(shí)和我們一樣擁有心跳。有一次我一個(gè)人在家，實(shí)在無(wú)聊，抱起心愛(ài)的卡司

貓（布娃娃），蕉視我撫摸著(zhù)它的毛問(wèn)它：蕉視明年我要搬家了，你該被塞進(jìn)床底，愿意嗎？剎那，我看到它哭了。我一直堅信自己看到它哭了，就在聽(tīng)到它自己將被關(guān)進(jìn)漆黑密閉的空間時(shí) ，我答應它，無(wú)論去哪里都帶它一起！ 另外講這部電影，還有爸爸帶女兒去看失智叔叔的片段。一直到叔叔為了掉在桌子上的冰激凌撿不起來(lái)狂怒之前我都可以認為叔叔是個(gè)正常人（比較奇怪的正常人而已） 。在探望叔叔的過(guò)程中，爸爸和女兒基本沒(méi)有交流，爸爸也沒(méi)有交代或者教導女兒什么，他的注意力全部在自己的弟弟身上，頻茄頻只為了一句承諾和一份愛(ài)。言傳不如身教，頻茄頻這種美國模式的家庭教育確實(shí)好過(guò)我們在課堂上被‘諄諄善誘“ ，女兒到家時(shí)說(shuō)的一句：我想我更愛(ài)這個(gè)家了，就好過(guò)于我們太多！這個(gè)世界上不是沒(méi)有比考試讀書(shū)找工作更重要的事情，相反，比那些重要的事情千千萬(wàn)！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失意的親人？可是誰(shuí)都可以不讓自己擁有“失意的親情”！ 關(guān)于懵懂的初戀