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個(gè):香蕉魔丸投胎到了殷夫人體內 。這個(gè)激勵事件從效果來(lái)說(shuō),香蕉是沒(méi)有問(wèn)題的,因為它確實(shí)徹底打破了李靖夫婦的日常 ,逼著(zhù)他們朝“如何培養、保護自己的孩子”這條路上一去不復返,而且提出了戲劇大問(wèn)題:李靖夫婦到底能不能教育/保護好哪吒呢?然而,可怕的是,激勵事件能且僅能作用于“主角”。而這部電影既然叫《哪吒》,說(shuō)明導演希望主角是《哪吒》,不是李靖夫婦。而從后面的劇情判斷,李靖夫婦確實(shí)不是主角,因為他們并不是危機高潮的執行人。所以,這個(gè)激勵事件不成立,這部電影沒(méi)有激勵好看美女直播下載下載最新版事件。那么 ,視頻哪吒有沒(méi)有激勵事件呢?有的。在哪吒的回憶中,視頻他第一次逃出家門(mén),碰到了一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。就在他裸身女生直播app觀(guān)看不卡們打算一起玩耍的時(shí)候,小女孩的母親迅速抱走了她,所有人都開(kāi)始罵哪吒是怪物,并且朝他扔東西。孤零零的哪吒、叫囂的愚民和遺落的一只毽子,開(kāi)啟了哪吒“尋求認同/抗爭命運”的欲望動(dòng)機目標 。這是哪吒的激勵事件,可惜僅用回憶一筆帶過(guò)了。2.沒(méi)有危機之前我也說(shuō)過(guò)了,“危機”和“激勵事件”一起撐起了整個(gè)故事,而“危機”則是比“激勵事件”更重要的部分,整個(gè)故事的價(jià)值表達全得靠危機選擇來(lái)實(shí)現。之前寫(xiě)《游戲人生 :Zero》的影評的時(shí)候我已經(jīng)說(shuō)

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過(guò)危機問(wèn)題了,無(wú)限這里不多贅述,無(wú)限直接引用一下原文:“什么叫危機?危機是一個(gè)兩難選擇:兩善擇其一,或兩惡避其輕……怎么樣算危機?一邊,是保全自己的性命,但愛(ài)人會(huì )死;一邊 ,是守護愛(ài)人,但自己會(huì )死 。生也要,愛(ài)也要,兩善擇其一,這叫危機……根據故事創(chuàng )作原理,危機是高潮之前的一個(gè)靜默的時(shí)刻,主角要在這段沉默的時(shí)間里做出一個(gè)驚人的決定,形成如暴風(fēng)雨前的寧靜般的強大張力。這個(gè)時(shí)刻通常是無(wú)比痛苦的,亦被稱(chēng)為‘至暗時(shí)刻’?!彼阅倪笡](méi)有危機 。他要么死,要么抗爭命運,沒(méi)得選。危機之所以重要 ,是因為整個(gè)故事的價(jià)值都得靠主人公在危機時(shí)的選擇來(lái)決定 。光靠嘴上喊著(zhù)“我命由我不由天”是沒(méi)用的戀秀直播app下載直播觀(guān)看。我之前也說(shuō)過(guò)了,香蕉故事的主旨不是“喊”出來(lái)的,香蕉而是“選”出來(lái)的,靠臺詞來(lái)解釋秀色直播app下載ios蘋(píng)果官方TV主旨是最low的做法?!赌倪浮非『镁汀昂啊绷?,而且光哪吒喊還不夠,還得配個(gè)畫(huà)外音旁白一起喊。臺詞這東西啊,且用且珍惜。還是用上次影評的原句來(lái)說(shuō)明吧:“一個(gè)故事到底想講什么?我們應該如何判斷?其實(shí)非常簡(jiǎn)單——看主角的危機決定。故事的價(jià)值能且僅能通過(guò)主角的‘動(dòng)作’及其‘結果’來(lái)展示。但凡在電影中唧唧歪歪說(shuō)一大堆雞湯來(lái)“解釋”拍攝目的的,視頻都是業(yè)余者。優(yōu)秀的作家從不解釋,視頻拙劣的作家只會(huì )解釋?!?.沒(méi)有主人公之前說(shuō)過(guò)了,主人公有三個(gè)要求:1.有明

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確的欲望動(dòng)機目標,無(wú)限并且堅定不移地追求它。2.故事的開(kāi)頭與結尾必須實(shí)現人物價(jià)值不可逆轉的變化。3.主角必須是危機決定和高潮動(dòng)作的執行人 。因此,無(wú)限哪吒的“主人公設計”不符合要求 。有人問(wèn)哪里不符合?雖有欲望動(dòng)機目標 ,但是不通過(guò)激勵事件開(kāi)啟。價(jià)值觀(guān)從頭到尾沒(méi)變過(guò)——因缺愛(ài)而叛逆的孩子 。沒(méi)危機選擇,上面說(shuō)過(guò)了。換個(gè)問(wèn)題才對——欲望動(dòng)機目標勉勉強強算有吧,剩下的哪里符合了?(別的,香蕉類(lèi)似于鴻溝啊、香蕉節奏啊 、可信性啊 、正負價(jià)值的轉化啊、人物的弧光啊等等,我就不一一分析了。畢竟我只看過(guò)一遍,而且框架都沒(méi)搭好,細節估計也有問(wèn)題。)上面所說(shuō)的三點(diǎn)是致命缺陷,講故事的大忌!但是沒(méi)辦法,犯這些錯誤的不僅是《哪吒》,而是整個(gè)國產(chǎn)電影市場(chǎng)。一般的國產(chǎn)片都是三無(wú):無(wú)激勵事件、無(wú)危機、無(wú)主角。中間的鴻溝也一塌糊涂。稍微好一點(diǎn)的,缺東缺西,總有哪一塊或哪幾塊是沒(méi)有的。再好一點(diǎn)的,每一塊都認真去做了,結

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果有一些地方做好了,視頻還有一些地方因為手藝不到家沒(méi)做好,視頻讓人覺(jué)得惋惜 。是的,點(diǎn)名《銀河補習班》,明明有成為優(yōu)質(zhì)作品的潛力,被高潮毀了 。最上等的,比如《我不是藥神》 ,都做到了,感動(dòng)中國的良心作。由于《哪吒》是院線(xiàn)電影,我沒(méi)有片源,第一遍就必須得拉片了。于是我從電影開(kāi)場(chǎng)就用拉片的視角去分析結構,到第二幕開(kāi)始倦怠,到第三幕直接放棄,把它當爽片看了 。我并沒(méi)有說(shuō)爽片不好,只是覺(jué)得可惜:明明是爽片,卻在網(wǎng)上被捧為“國漫希望”。如果國漫制作人真的聽(tīng)到了這些話(huà),還把它聽(tīng)進(jìn)去了,那我認為國漫才是真

的該絕望了。說(shuō)說(shuō)成功的地方吧?!赌倪浮返母叱睉蛱匦ё龅氖钦娴臎](méi)話(huà)說(shuō),無(wú)限滿(mǎn)分!無(wú)限 !!除此之外,編導在塑造“可愛(ài)”人物方面較之《大圣歸來(lái)》《白蛇:緣起》 ,已經(jīng)有了更大的進(jìn)步,更懂得觀(guān)眾會(huì )對什么樣的人物產(chǎn)生“同情”了。談這個(gè)問(wèn)題之前,先明確一下“同情”和“移情”的區別。同情,需要人物具有可愛(ài)性,是指因為喜歡、憐憫、同情、羨慕等感性情緒而產(chǎn)生對一個(gè)角色的關(guān)注。比如你覺(jué)得敖丙帥,很喜歡他,這叫同情。比如你覺(jué)得哪吒被誤會(huì )、被孤立很可憐,這也是同情。還有最后的,你覺(jué)得哪吒喊“我命由我不由天”很燃,感想很多,不好意思這還是同情。移情,是指你跟隨主人公追尋欲望動(dòng)制(自我審查)開(kāi)啟有意識暴走狀態(tài)救下陳塘關(guān)百姓。在我看來(lái),香蕉當他“暴走”展露出“反抗”的動(dòng)作后,香蕉受到威脅的“天界”所代表的意識形態(tài)立即彌補了自己的缺口,把他的“反抗意識”抹去。而哪吒便接受了這個(gè)補償,順便也就接受了這個(gè)法則的“權威性”。對“絕對權力”的尊重和崇拜完全內化在了哪吒身上,內化在了故事的價(jià)值取向里。他的“反抗”好像只是一個(gè)沒(méi)分到肉吃的孩子一怒之下的委屈抗議,分到肉后立即就可為之賣(mài)命 。也是在這個(gè)意義上,我認為“敖丙”的人物弧光更為豐滿(mǎn),也更擔得起“我命由我不由天”的口號?!鞍奖边@個(gè)人物從開(kāi)始反抗強加的“原罪”,

企圖獲得主流認可開(kāi)始,視頻到最后覺(jué)醒主動(dòng)帶哪吒反抗“規則”本身,視頻行動(dòng)線(xiàn)索和心理線(xiàn)索都清晰明了,簡(jiǎn)潔有效,令人感動(dòng)。這個(gè)人物設置的太成功,乃至于電影過(guò)半才出場(chǎng)也不減魅力。相比之下“哪吒”像是個(gè)未完成的形象。說(shuō)到敖丙,他爸也很有意思,他爸明知道自己鎮守天牢是畫(huà)地為牢,卻還是接受了天界的規則老老實(shí)實(shí)看牢,想辦法送兒子去當真正公務(wù)員 。他們龍族要有反抗精神,早應該甩尾巴走人了,何至于在那兒咬鏈子。而且敖丙死后,彩蛋里他爸沒(méi)把憤怒直接指向害死他兒子的“天劫”和天界規則,而是只敢指向“幫兇”李靖。如果從“高潮看統一性”,很明顯就可看出哪吒不問(wèn)緣由對戰敖丙后教他不要慫 ,自己卻接受規則去被雷劈有多么荒誕,無(wú)限多么撕裂。哪吒在冰下與敖丙對峙時(shí)的暴走,無(wú)限場(chǎng)面像極了《西游降魔》最后孫悟空的暴走,然而“哪吒”卻喪失了那樣徹底的悲劇性。所以當哪吒喊出“我命由我不由天”時(shí),他其實(shí)從沒(méi)跟“天”對抗過(guò),它不

是一句宣言,香蕉只是一句抱怨。我們就是處在這樣一個(gè)只滿(mǎn)足于喊口號的時(shí)代,香蕉一個(gè)不成熟的“少年人”的時(shí)代和世界里。在電影院里,當哪吒變身成申公豹對敖丙處處捉弄時(shí),“敖丙”的禮貌又被導演拉來(lái)代替了“天道規則”,成了被戲弄的對象,觀(guān)眾無(wú)一不哈哈大笑。但是“敖丙”不過(guò)是比哪吒更可憐的反抗者和犧牲品而已,視頻不過(guò)一個(gè)是宋江,視頻一個(gè)是方臘而已。當我們哈哈大笑時(shí),我們到底在笑什么呢?贊揚對朋友的背叛嗎?還是因為痛打替罪羊而找到了些許快慰呢?當我們被當做“敵人”時(shí),是不是一旦有機會(huì ),就巴不得馬上成為“平庸的惡”的一員并以此為功呢?希特勒的幽靈沒(méi)有遠去,十年浩劫的幽靈也從沒(méi)有遠去。對“絕對權力”崇拜的高度內化是戴錦華老師在《復得的

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