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一下自己的未來(lái)的人生之路應該何去何從。 影片的結尾很圓滿(mǎn) ,安卓雖然有點(diǎn)理想化,安卓但也不乏現實(shí)意義,每個(gè)人都找到了自己喜歡的月神直播622真人直播事情,法涵從事攝影師的職業(yè),萊倶也找到了很好的工作,住在寬敞明亮的大房子里 ,還有一位漂亮的妻子,而蘭徹,也許應該稱(chēng)他為望杜 ,一個(gè)偉大的發(fā)明家,并且開(kāi)辦了一所學(xué)校,踐行他的教育理想,而愛(ài)情也如期而至。在追求卓越的過(guò)程中,成功在不經(jīng)意間悄然而

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學(xué)習的方法是熱愛(ài)、打開(kāi)理解、打開(kāi)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言理解描述、運用。當主角解釋兩個(gè)名詞的時(shí)候,我像任督二脈被打通。其實(shí),死記硬背是傻瓜偷懶的方式 ,理解記憶并用簡(jiǎn)單的自己的方式告訴別人是聰明人的偷懶方式。當他使用導電知識惡作劇的時(shí)候,使用 ,鞏固提高的方法。他說(shuō)學(xué)得好的秘訣:1、熱愛(ài);2、不要怕。都是簡(jiǎn)單的小時(shí)候知道的道理,視頻我們都知道忘了運用 。只是,視頻怕人看了不管不顧的追求,因為,熱愛(ài)不代表天分,不代表現實(shí),不代表確實(shí)知道后果。這是電影,所以不是現實(shí)。

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電影給出的是個(gè)老話(huà)題,安卓堅信理想還是向現實(shí)低頭,安卓顯然這部劇要表達的是前者,而且給予前者一個(gè)完美結局 。身為未來(lái)理工科的就業(yè)者,本人覺(jué)得這部劇很是親切,找一個(gè)自己喜歡的事情作為事業(yè),然后快樂(lè )的生活,成功自然而然會(huì )接踵而至,這樣子的念頭太美好了 。電影雖然輕松歡樂(lè ) ,但是,嚴肅審下自己,也是自己最想去履行的想法。尤其,在主角定義machine是什么的時(shí)候,那段劇,本人看的很熱血啊。曾今也幻想自己有間設計所 ,專(zhuān)門(mén)構思制造那些個(gè)讓生活變得更加便利的machine,一度沉浸在自己的理念里,好像總有一天

能觸手可得。自己也很喜歡這類(lèi)東西 ,系統香蕉才選擇了現在的專(zhuān)業(yè),系統香蕉有望有一天踏入這個(gè)領(lǐng)域 。再加上,電影本身就拍的很有意思,從頭到尾,本人都看的津津有味。主角的理念很吸引人,因為熱愛(ài)某個(gè)東西,因為有了無(wú)與倫比的熱情,才把全部精力投入到這個(gè)領(lǐng)域里去??墒乾F實(shí)還是現實(shí) ,終歸不那么美好,試想一個(gè)人,即使喜歡某樣東西 ,就一定能以此為職業(yè)嗎,再者 ,為了生計所迫,能養活自己放第一位的無(wú)奈情況下,還會(huì )顧得上理想嗎。每一個(gè)路口都會(huì )有好幾條路通往下一個(gè)路口 ,電影當然只是詮釋了一種途徑,只是這條途徑過(guò)于華麗,華麗的讓人如果把這部電影的定位為喜劇勵志片,打開(kāi)那么我以下的話(huà)可能就顯得多余了。但既然是一部9分的電影的話(huà) ,打開(kāi)我覺(jué)得有必要對他所涉及到的問(wèn)題 ,進(jìn)行進(jìn)一步的考量。 電影最觸動(dòng)我的地方,在于其對追逐成功的方式的討論。查托和蘭徹

是兩個(gè)極端。查托這樣全心追逐優(yōu)秀成功的人,視頻在我的生活環(huán)境中并不鮮見(jiàn),視頻他不像蘭徹一樣富于個(gè)性,對于成功過(guò)分顯眼的追求,在人群中也顯得過(guò)分扎眼。擁有強大的執行力——可以一天讀18個(gè)小時(shí)的書(shū)——卻沒(méi)有良好的創(chuàng )造力。最后他成功的標志是受聘為副總裁,而不像蘭徹一樣闖出屬于自己的事業(yè)。這其實(shí)是典型的中國精英的成功方式,在一個(gè)成型的體制中盡可能上爬上頂峰——念最好的中學(xué),去最好的大學(xué)讀金融 ,進(jìn)投行做研究員,賺大錢(qián)買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房。這樣的成功方式的容錯率非常高 ,即便你做不到,你也可以憑借努力有一份體面的工作。但這種成功方式的瓶頸也很明顯,安卓你很難通過(guò)創(chuàng )造力去實(shí)現獨特的事業(yè)。就像只能在一座已知的山上爬得盡可能高,安卓卻不會(huì )去發(fā)現另一座山峰 。 而蘭徹追逐成功的方式很理想。他追逐自己喜歡的東西,而不是外界強加的選擇;他追求創(chuàng )造,而非校長(cháng)所說(shuō)的灌輸的教育。他熱愛(ài)健全的人格,所以他會(huì )為了友情愛(ài)情去冒極大的風(fēng)險。這樣的追逐方式很美

妙,系統香蕉但其實(shí)回歸現實(shí),系統香蕉這樣的方式的容錯率可能低的可怕。年輕的我們可能會(huì )將愛(ài)好和特長(cháng)搞混,不是每個(gè)文藝工科男轉到藝術(shù)都會(huì )大獲成功。貝多芬和莫扎特誠然存在,然而我們大多數人,并沒(méi)有對某項事業(yè)極端稟賦。我們的所謂天賦,在成功路上對我們能助力多少,恐怕也實(shí)在值得商榷。我們熱愛(ài)創(chuàng )造,但非有如蘭徹般天賦,又怎能在反叛與對抗死板課程中,恰恰拿到第一的成績(jì)。 黃執中在結辯時(shí)教導年輕人去闖 ,常說(shuō)“贏(yíng)了固然好,輸了,好歹轟轟烈烈” ,但其實(shí)我們大多數人,能接受畏畏縮縮的成功,打開(kāi)甚至畏畏縮縮的平庸,打開(kāi)卻難能接受轟轟烈烈的失敗。 在校長(cháng)的給法拉講蘭徹父親的薪水時(shí),我們還認為蘭徹是一個(gè)優(yōu)質(zhì)富二代。其實(shí)蘭徹如果是富二代的,這樣的蘭徹反而是合理現實(shí)的。就像老三可以給靜秋理想的愛(ài)情

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