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陷害奧本海默，香蕉本來(lái)錯失了即將到手的美國商務(wù)部長(cháng)的位子 。8、香蕉我不殺伯仁 ，伯仁卻因我而死。廣島長(cháng)崎的原子彈不是奧本海默投放的，引發(fā)的日本民眾傷亡不是奧本海默秀色直播app下載ios安卓版APP造成的，但是如此恐怖的武器確實(shí)奧本海默制造的，奧本海默確實(shí)為此承受著(zhù)自己的道德譴責 。一個(gè)小插曲同位素、元素衰變屬于物理還是化學(xué)？答案來(lái)自chatgpt同位素和元素衰變都與原子核的結構和變化有關(guān)，因此它們是核物理的研究范疇，而不是化學(xué)。同位素 ：同位素是具有相同的原子序數（即相同數量的質(zhì)子）但具有不同的中

他犯有叛國罪甚至通過(guò)一些陰險狡詐之法取消了他的安全通行證時(shí)，視頻他活成了悲劇，視頻沒(méi)有人替他發(fā)聲，除非，是為了他們自己。施特勞斯步步緊逼，先是故意給羅薄他的全部資料，引導他得出自己想要的結論，又想從他不支持研發(fā)氫彈的想法中套出他對美國的不忠，企圖是奧本海默的名聲掃地，而起因只是因為私人美女真人直播網(wǎng)站官方版TV矛盾，看中奧本海默的坦率讓他在眾人面前吃了癟。無(wú)數的政治陰謀少婦直播視頻免費網(wǎng)站APP都是因個(gè)人的私利而起，看中科學(xué)在這些政客眼中又有什么意義呢？那么，奧本海默又是為什么在領(lǐng)導原子彈的成功發(fā)射之后反對氫彈的研發(fā)呢 ？我認為答案絕不是施特勞斯自以為是的利己的想法，奧本海默大抵是不會(huì )因為別人搶了自己的風(fēng)頭而去阻攔

的。而奧本海默利用自己的名聲參加政治界的演講 ，文字也是因為他的思想在那枚投向日本的原子彈下百姓的悲劇命運的影響下發(fā)生了轉變。最后想談?wù)劦聡鵀槭裁礇](méi)有造出原子彈，文字以及美國造出原子彈后對世界產(chǎn)生的影響。第一個(gè)問(wèn)少婦真人直播免費觀(guān)看免費免費版題網(wǎng)上的非官方解釋有兩點(diǎn)，香蕉一是因為希特勒的盲目自信，香蕉親手趕走幾位杰美女午夜直播直播軟件出的猶太科學(xué)家且對于原子計劃高度不重視；二是因為當時(shí)德國的前沿科學(xué)家海森堡等人“故意”否定了原子彈的可行性 ，他們的對于道德底線(xiàn)的操守讓他們不愿主動(dòng)造成二戰結束后的未來(lái)潛在的危機的產(chǎn)生。那么 ，對于奧本海默為首的美國科學(xué)家他們在執行曼哈頓計劃之時(shí)就沒(méi)有產(chǎn)生道德上的些許動(dòng)搖媽？對此，電影的解釋是無(wú)論二戰時(shí)期是否進(jìn)行研發(fā) ，當知道原子彈的可行性之時(shí)，制造它就已經(jīng)不可避免地會(huì )在未來(lái)發(fā)生了 。而與其讓這個(gè)現實(shí)被敵國搶先一步實(shí)現，視頻不如美帝搶占先手 。從格羅夫斯與上層的對話(huà)中，視頻美國科學(xué)家or軍方認為讓原子彈在日本率先爆發(fā) ，讓地球上的所有人看到它的威力，只有這樣才能控制原子彈的威力避免它大到毀滅大氣層進(jìn)而地球淪為死寂的后果。我很難評價(jià)這種想法是否正確，但美國當年發(fā)射原子彈的主要原因絕非以上這點(diǎn)。但反過(guò)來(lái)想，如果二戰時(shí)期兩國科學(xué)家都主動(dòng)地反對原子彈的研發(fā) ，在戰爭之后是否又會(huì )因為軍備競賽的進(jìn)行而再次開(kāi)始自我毀滅呢 ？2023.9.1《奧本海默》：現在我化身為死神，成為世界的毀滅者。（觀(guān)影的時(shí)候真沒(méi)認出小羅伯特唐尼，

出來(lái)看到他是施特勞斯我都驚了。又，看中馬特達蒙倒是明顯，看中幾年不見(jiàn)愣是胖了一圈。以及帕什出場(chǎng)我打了個(gè)寒顫，滿(mǎn)腦子都是他《海邊的漫威斯特》那張悲劇的臉。插句題外話(huà)，墨菲老師長(cháng)的好像我的某位生物老師，突然覺(jué)得bushi）文字觀(guān)影就預料到這會(huì )是一部觀(guān)影門(mén)檻較高的電影在影片前三分之一諾蘭用插敘與正序黑白與彩色還有各種不同的畫(huà)幅間來(lái)回切換不僅讓觀(guān)眾慢慢進(jìn)入了奧本海默成名前的人生也讓觀(guān)眾似乎預知了一些他的未來(lái)讓觀(guān)眾看到了一個(gè)量子力學(xué)天才的多面他癡迷物理他熱心政治他風(fēng)流倜儻就當影片即將進(jìn)入沉悶時(shí)曼哈頓計劃的啟動(dòng)洛斯阿拉莫斯的建立讓影片進(jìn)入一個(gè)小高潮在荒原中的原子探索到原子彈的爆炸爆炸后的無(wú)聲似乎已經(jīng)暗示了奧本海默的人生原子彈爆炸的畫(huà)面繼承了諾蘭電影傳統大場(chǎng)面場(chǎng)景讓人仿佛身臨其境影片最后一小時(shí)是我對這部影片最喜歡的地方奧本海默對原子彈的反思及其接受安全許可審查的故事把影片提高了不

香蕉止一個(gè)高度電影改編自?shī)W本海默的傳記看完全片真的有一種看完一本書(shū)的感覺(jué)剛開(kāi)始看是可能會(huì )感到些許疲憊但看后卻久久不能平靜這或許也與影片表達對應爆炸時(shí)是無(wú)聲炸裂聲或是后知后覺(jué)……。

這是一部我會(huì )非常非常欣賞的影片 ，視頻但也許不是一部我足夠喜歡的影片（主要是看完后我對奧本海默究竟是怎樣一個(gè)人，視頻依然沒(méi)有很立體的感受，可能也是因為諾蘭著(zhù)力點(diǎn)的原因，都放在了借奧本海默對原子彈的態(tài)度來(lái)探討政治與科學(xué)的關(guān)系上，加上全篇大量對話(huà)推進(jìn)，所以觀(guān)感就覺(jué)得整部影片非常的理性精神，情感上的沖擊就弱了一丟校培養出的頂尖人才，看中然而大衛之流不會(huì )看到，他們認為留學(xué)是浪費外匯。

時(shí)間線(xiàn)梳理：文字1.奧本博士就讀想毒死導師，文字臨時(shí)后悔去處理時(shí)遇到了另一位教授，教授贊賞他的潛力根據量子物理的方向，引導他去找自己的一名學(xué)生在德國。這個(gè)人日后是幫納粹造原子彈的人（這里從教授視角肯定了奧本的學(xué)術(shù)能力）2.奧本去找他的路上，香蕉在他的學(xué)校做了量子物理的演講。這里那個(gè)同為猶太美國人的胖胖小哥朋友出現。（6周學(xué)習荷蘭語(yǔ)就能講授量子力學(xué)課程 ，香蕉暗示了奧本超高智商）3.后接受美國洛杉磯哪個(gè)大學(xué)邀請，去創(chuàng )立了量子物理學(xué)派。新興學(xué)派，學(xué)生從一個(gè)人到一大堆，研究出了行星坍塌后的黑洞理論并發(fā)論文

。在校期間，視頻弟弟跟隨女友加入美共，視頻自己不加團體但不抗拒觀(guān)點(diǎn)上的溝通認識了美共情人jane，兩人讀梵文那段非常有韻味。以及時(shí)不時(shí)在學(xué)生和教職工之間搞工會(huì )活動(dòng)，為后續國家安全風(fēng)險埋下伏筆。（自己是理論學(xué)家對實(shí)驗學(xué)科示好呈現了理論實(shí)踐皆可的行動(dòng)派，聽(tīng)到別人成功的實(shí)驗轉身推算說(shuō)不可能但聽(tīng)到實(shí)驗復現立刻找理論推導環(huán)節的問(wèn)題是靈活高智商，聊不加入黨派但接受思想溝通也不強迫弟弟是一個(gè)追求自由意志的人，和Jane聊書(shū)讀梵文那段高智商，看中和師生打成一片組織活動(dòng)是高情商和組織能力）3.高個(gè)子實(shí)驗學(xué)派教授一直對他跟美共人物有關(guān)聯(lián)很介意并勸誡，看中他一開(kāi)始都是打哈哈 。直到有一次學(xué)校高層找高個(gè)子教授聊事情不讓他知道，高個(gè)子教授告訴他因為美共關(guān)系項目都不能讓他知曉和參與，他立刻收手。后續就是麻省理工畢業(yè)的將軍來(lái)找他，親眼看他是什么人，要不要把項目交給他。當場(chǎng)他定出了目標是納粹，速度第一位的基本思路和項目落地的關(guān)鍵安排，并帶著(zhù)將軍做實(shí)驗中心地選址和落地（高智商強落地）4.后面就是在基地協(xié)調科學(xué)家們研發(fā)制造原子彈并成功試爆。過(guò)程中插曲是一個(gè)科學(xué)家計算反應鏈無(wú)法停止原子彈爆炸會(huì )毀滅大氣層，奧本去找愛(ài)因斯坦幫忙復算，這是影片的第一