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很不好。因為大家都是同義詞 ,頻下都勤奮,壓抑,無(wú)言,恐懼。國產(chǎn)香蕉大視頻觀(guān)看回復葫蘆娃站著(zhù)的《長(cháng)命百歲不敵半世痛快》的影評。個(gè)人認為L(cháng)Z的思想過(guò)黃香蕉視頻app于消極。說(shuō)什么隱居之類(lèi),載入這些根本不屬于蘭徹的思想。對此,載入我表示強烈反對 。只要追求卓越成功就會(huì )悄悄的趕上你,從中可以看到蘭徹的思想。不是隱居,或者不跟別人競爭那樣碌碌無(wú)為。而是根據自己的內心,像蘭徹全心全意投入machine的研究中去 。你看見(jiàn)他不像其他同學(xué)那樣,早上爭著(zhù)洗澡

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等著(zhù)有空位洗澡,蕉視浪費時(shí)間。他是珍惜時(shí)間 ,蕉視在哪里有水就在哪里沖涼。珍惜時(shí)間,不代表他拼命讀書(shū)或研究,像個(gè)書(shū)呆子那污香蕉視頻免費看安裝樣,而是他把工作(或者說(shuō)學(xué)習時(shí)間)和跟同學(xué)朋友玩的時(shí)間分清楚,空閑的時(shí)候也跟他們一起。他從來(lái)不理會(huì )其他同學(xué)作為競爭對手什么的。他只安排好自己的生活。做到這點(diǎn)其實(shí)也不容易。其實(shí),頻下你不能忽略蘭徹的勤奮和聰明的頭腦,頻下還有獨特的思想。敢問(wèn)各位,假設你們也像蘭徹一樣 ,你能否獲得你所鐘愛(ài)的領(lǐng)域的成功?其實(shí)很多時(shí)候要反思自己的問(wèn)題。當然社會(huì )也有問(wèn)題,體制有問(wèn)題,甚至社會(huì )風(fēng)氣和所謂潛在的規則也有問(wèn)題。但是做好自己。做到最好,就是蘭徹所說(shuō)的追求卓香蕉視頻zx在線(xiàn)觀(guān)看越,載入難道這樣,載入你真的沒(méi)有獲得多少成功的可能性?當然,這部電影的確是理想化的 ,最大的問(wèn)題是沒(méi)有多少能夠做到蘭徹那樣好、那樣勤奮。所以我們要學(xué)習他 ,接近他,追求卓越。另外,再次強調,什么以隱居等等方式逃避競爭,不是蘭徹的思想。

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很久沒(méi)有看過(guò)能觸碰到心靈的電影了,蕉視忘了被感動(dòng)的滋味了,蕉視然后,碰到了這個(gè)片子。 打分的時(shí)候我沒(méi)有猶豫就給了5顆星。很少這種情況,我以為我評價(jià)太高了,后來(lái)看大家的影評才知道原來(lái)5星還是低的呢~ 從山寨好萊塢的“寶萊塢”,到影片中多次提到相當一部分印度人定義成功的標準就是到美國定居,有特別多次對盲目崇拜美國的諷刺。我覺(jué)得這是難能可貴的,表達的是現代人扭曲的價(jià)值觀(guān)。無(wú)法逃脫的用金錢(qián)定義價(jià)值。 看的時(shí)候我一直有個(gè)疑惑,因為有個(gè)細節提到蘭徹的爸爸月收入是250000盧布,頻下當時(shí)我就覺(jué)得,頻下啊 ,原來(lái)這個(gè)天才也是個(gè)太子黨~~是不是離了他爸爸,也就沒(méi)了資本這么無(wú)法無(wú)天任他折騰?可是后來(lái)隨著(zhù)情節的發(fā)展才知道原來(lái)他的真實(shí)身份是有錢(qián)人家傭人的兒子。肅然起敬。 結局是皆大歡喜的。蘭徹成了一名科學(xué)家,還有了萬(wàn)貫家財。我覺(jué)得這一點(diǎn)難免有點(diǎn)討好觀(guān)眾的嫌疑。是不是很多時(shí)候理想和現實(shí)是不能雙豐收的。蘭徹這種站在體質(zhì)對立面的出身低微的小人物是不是很容易成為對抗體制的犧牲品?也許煢煢孑立一生不得志,死后才被世人認同才是現實(shí)~~~ 我是太現實(shí)啦 ,還是已經(jīng)被污濁同化啦,太悲觀(guān)了我、、 、、、 呵呵,電影就是電影,當然要給我們以希望,而

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且我也相信美好,載入相信奇跡 ,載入相信只要你“追求卓越,成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你”~ 下面是影片里我想珍藏的幾段臺詞。 “心很脆弱,你得學(xué)會(huì )哄它。當生活失控時(shí),輕顫你的雙唇,告訴你的心:一切順利,伙計 。這不能解決問(wèn)題,但你會(huì )有勇氣去解決問(wèn)題。雞不知道蛋是會(huì )被會(huì )孵化還是會(huì )被吞掉。沒(méi)人知道未來(lái)怎樣。如果脆弱的心害怕的

快要死去 ,蕉視用個(gè)簡(jiǎn)單的慌就能讓它平息。它是一個(gè)傻瓜,會(huì )相信這個(gè)咒語(yǔ)?!? “只需要一點(diǎn)勇氣你的人生就可能全然不同” 最后,“Alliswell”+插敘的敘述總能滿(mǎn)足導演對劇情的各種需要 ,頻下背景鋪墊或是情節繼續發(fā)展都能獲得絕佳效果 。接著(zhù)是敘事視角,頻下也就是講述人,是片中人法涵,蘭徹的朋友。用他串起全片,對于這樣一部電影再合適不過(guò)。作為旁觀(guān)者 ,他目睹了蘭徹帶來(lái)的一切變化,是見(jiàn)證人;作為當局者 ,他親身經(jīng)歷了和蘭徹共同度過(guò)的歲月,使得全片的更飽滿(mǎn),真實(shí)可信 ?!斗排0嗟拇禾臁?,《肖申克的救贖》等等經(jīng)典都采用這一敘述視角,通過(guò)某個(gè)人講述整個(gè)故事。片中人與攝影機合為一體的片子總顯得那么令人難忘 ,仿佛觀(guān)者自己也一同參與了電影里的一切 。悲喜交加的敘述模式讓整個(gè)影片“活”了,到處都是意料之外而又情理之

中的戲劇性巧合,載入帶來(lái)或悲或喜的情節發(fā)展,載入讓人欲罷不能。細節處理十分細膩,某些懸念貫穿全片,當然,也有些比較惡俗,處理不到位的笑點(diǎn) ,但畢竟是喜劇電影,也便不太過(guò)苛求。單就片子本身來(lái)說(shuō),寶萊塢味十足,歌舞穿插,蕉視悲喜交加,蕉視歡笑與淚水背后是引人深思的嘲諷??傮w而言 ,元素構成豐富到位,頗有些好萊塢經(jīng)典敘事的影子 。三、人物本片人物并不復雜,秉承了寶萊塢的“直率” ,沒(méi)有大惡,善滿(mǎn)全片。關(guān)于人物,或許分為“新”“舊”兩派是個(gè)不錯的視點(diǎn)。所謂“新”,即蘭徹所代表的年輕一代,他們在青春的校園,懷有夢(mèng)想,憧憬明天;所謂“舊”,即校長(cháng)代表的老一輩,他們是現在社會(huì )的規則制定者與執行者 ,有著(zhù)經(jīng)過(guò)

歲月打磨后的固執與死板。當新舊碰撞 ,頻下“長(cháng)江后浪推前浪,頻下前浪死在沙灘上”,為了不被淘汰老人們想守護規則,而為了建立新秩序年輕人想沖破牢籠 ,戲劇沖突就這樣建立。通過(guò)批判現行教育體制,通過(guò)批判老人們“欲速則不達”的觀(guān)點(diǎn),電影給我們上了一課,關(guān)于選擇,關(guān)于要過(guò)怎樣的人生。好在,片中的“新”“舊”兩派并未尖銳地始終站在彼此的對立面,在溝通中代溝漸漸愈合,兩派人最終何解,老人支持年輕人 ,而年輕人亦接過(guò)社會(huì )的擔子 ,繼續走下去。四、最后,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,這部片,能給人正面積極的力量。舉國體制,學(xué)校教育和家庭教育 ,國國有本難念的經(jīng)。學(xué)校的教育總是肥鵝填食 ,載入只知道塞滿(mǎn)學(xué)生的腦子,載入卻忘記教會(huì )他們思考;家里的教育總是父母說(shuō)得對父母對你好,父母是過(guò)來(lái)人想要你少走點(diǎn)彎路,于是你的人生成了父母的精簡(jiǎn)再版。呵,“三傻”其實(shí)一點(diǎn)也不傻,因為他們終于是為自己而活。然而,更多的人,你,他,我 ,是否能選擇自己的路,堅持自己最初的夢(mèng)呢?Gavemesomesunshine.GavemesomerainGavemeananotherchanceandgrowuponceaga

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