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在有限的鋼琴鍵上，香蕉他覺(jué)得他主宰自己，香蕉操控鋼琴，也就主宰了自己的心靈和快樂(lè ) ，這是他想要的 、適合自己位置的生活方式。遠方香蕉視頻1024.comAPP的陸地，沒(méi)有盡頭，繁華的街道，你要作何選擇，一個(gè)人女、一幢房子你要作何抉擇 。一切的未知讓他恐懼，就好像沒(méi)有盡頭的鋼琴一樣讓他恐懼，他彈不出自己想要的音樂(lè )，把握不住自己的人生，對未來(lái)是這樣，對死亡更是這樣。 除了Max，沒(méi)有人記得他，

從來(lái)都是他的樂(lè )園。長(cháng)大后的他會(huì )卸掉鋼琴的固定架，視頻帶著(zhù)暈船的邁克隨著(zhù)船的搖晃在船艙中漂移，視頻香蕉視頻國產(chǎn)91在線(xiàn)撞碎玻璃沖進(jìn)船長(cháng)艙房。1900過(guò)得自由自在 ，從不在乎日常生活中的各種束縛，也不在意闖禍的后果———一切都順其自然，一切都只聽(tīng)從內心。我們常會(huì )被現實(shí)中的很多限制條件約束，我們輕手輕腳小心翼翼，可行動(dòng)發(fā)出的同時(shí)我們就已因此失去做它的意義。，《美國麗人》中有一句話(huà)，“我意識到整個(gè)人生只存在于事物的背后，香蕉一股慈悲的力量讓我知道，香蕉我無(wú)所畏懼?！彪y道不是這樣嗎？我們總是按著(zhù)老規矩按香蕉視頻www觀(guān)看部就班做著(zhù)事 ，因為本身我們就第人生充滿(mǎn)著(zhù)一種未知的恐懼。若我們?yōu)槿松覝史轿?，我們則可在廣野的天地中馳騁。又何必在乎規則、限制。至少我們會(huì )明白：自由所帶來(lái)的多種方式已為我們的行為做好武裝。人生有時(shí)當如1900的一般，“照自己的方式做一些自己想做的事，不在或別人的詆毀流言，不在乎別人批評意見(jiàn)，只在乎那一份隨心所欲的舒坦自然”（杏林子《朋友與其他》）。 “可是阻礙了我的腳步的，并不是我所看見(jiàn)的東西。而是我無(wú)法看見(jiàn)的那些東西?！谀莻€(gè)

無(wú)限蔓延的城市里，視頻什么東西都有，視頻可唯獨沒(méi)有盡頭。我看不見(jiàn)的是這一切的盡頭，世界的盡頭?！? 1900沒(méi)有特別宏大的野心。錄制音樂(lè )時(shí)他未曾想過(guò)自己是否會(huì )名揚天下；與“發(fā)明爵士樂(lè )的人”進(jìn)行鋼琴決斗時(shí)他未曾考慮過(guò)這意味著(zhù)什么、會(huì )帶來(lái)什么 。他總是懷著(zhù)與世無(wú)爭的心態(tài)安然地生活。因此哀痛不會(huì )是那第一個(gè)看到美國的人——他沒(méi)有欲望 。也正如1900自己所說(shuō) ：陸上的我們總會(huì )擔心這樣期待那樣，因為香蕉視頻com下載下載網(wǎng)站我們的心膨脹得十分巨大——不會(huì )安于現狀，香蕉只愿追求那遙不可及的虛幻，香蕉最后搞得身心疲憊。1900的安逸源于他內心獨有的那種宗教般純凈的心?！八麄冊跔巿?，在忍受痛苦和折磨，并且為了得到轉瞬即逝的幸福而在毀滅自己的靈魂?！薄稇馉幣c和平》中瑪利亞香蕉視頻 app軟件公爵小姐的內心獨白用于形容陸上的人們十分貼切。陸上的人們野心太強，可這樣又怎會(huì )幸福。人們都像蓋茨比一樣在追尋美國夢(mèng)，可是否曾問(wèn)候過(guò)自己的靈魂，野心膨脹得過(guò)大就導致靈魂的空虛與迷茫。何必要如此呢？“浮名浮利，一切虛空！我們這些人里面誰(shuí)是真正快活的？誰(shuí)是真正稱(chēng)心如意的？就算當時(shí)遂了心愿，視頻過(guò)后還不是照樣不滿(mǎn)意”。（《名利場(chǎng)》）有時(shí)人們就像游戲中的貪吃蛇，視頻吃得越多貪的就越多，往往就忘了由此而潛伏的危險 。有的生活就像搖籃曲，輕柔悠揚；有的則像驚心動(dòng)魄的戲劇，坎坷跌宕。生活的選擇往往在于自己的心。生活只有一次的體驗機會(huì )，為什么要讓那些野心占據擁有選擇權的心。如此說(shuō)來(lái)，放下那些野心吧。像1900一樣，“夢(mèng)想超不過(guò)船頭”。追求真正可追求到的東西。 那么，你會(huì )像他一樣不在乎嗎？

離不開(kāi)的鋼琴，香蕉1900害怕的不僅是陸地上無(wú)數的琴鍵無(wú)數的可能，香蕉不知道未來(lái)的萬(wàn)千條路中哪一條路是可以走的，身邊經(jīng)過(guò)的形形色色的女人哪一個(gè)是他未來(lái)的終身陪伴，哪一間房子 ，哪一間小店，他更害怕的是他沒(méi)有身份，連上帝也沒(méi)有他的名字，他的自我調侃使人心酸，他就一直在大海上漂泊從來(lái)不肯著(zhù)陸 。鋼琴給予了他安全感，起碼，88個(gè)琴鍵是可控的，視頻他能在這里找到精彩。外面的人有太多的選擇卻不能做好每一個(gè)選擇，視頻吃著(zhù)漢堡想著(zhù)明天 ，永遠忽視漢堡的滋味，他未必是錯過(guò)了陸地的一切。

1900是介于普通人與“只為音樂(lè )而生的人”之間。他有他對音樂(lè )的執著(zhù) ，香蕉對純粹的堅持。但也有普通人的圓滑與虛榮。 我總覺(jué)得世界上有一個(gè)這樣的瘋子（且讓我這么形容他們） ，香蕉他從未面臨挑戰，他真摯的音樂(lè )只為朋友而彈，像那個(gè)聽(tīng)到大海的聲音的老人，那個(gè)姑

娘 。 而面對“爵士鼻祖”這類(lèi)人——他們的音樂(lè )只有技巧，視頻只為勝利——瘋子會(huì )贊嘆他的技巧，視頻但他從不為這樣的音樂(lè )落淚。只有最真摯純真的感情才能打動(dòng)他。瘋子更不會(huì )為這樣的人獻上自己的音樂(lè )，他應該掉頭就走 ，聽(tīng)不見(jiàn)別人的嘲笑，也不會(huì )為朋友停下腳步。他的音樂(lè )從未被束縛，從指間流淌出的每個(gè)音符 ，都在訴說(shuō)他自己。 聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)說(shuō)法，把人比作洋蔥，有三層——第一層是理智的人，中層是兒童，最內層是至真至誠的人，(也許就是“佛"吧)。瘋子時(shí)刻能傾聽(tīng)最內層的人聲音而普通人不行，他不思忘卻的世界。琴鍵的每一擊，香蕉如心臟跳動(dòng)般，香蕉在刻畫(huà)著(zhù)那金發(fā)下美麗的臉龐。窗外，陽(yáng)光下，金發(fā)與靜謐的琴聲交錯，讓人感動(dòng)不已。而1900站在甲板上望著(zhù)金發(fā)女子，每每讓我想起《美國往事》中面條在偷看黛博拉跳舞的場(chǎng)景。1900站在下船的樓梯上 ，望著(zhù)眼前這片陸地百感交集，而此時(shí)的音樂(lè )早已預示著(zhù)，猶如走進(jìn)一個(gè)未知的世界，充滿(mǎn)未知與危險。最終他還是留在了船上，陸地對于1900是一個(gè)太漂亮

一直以來(lái)，視頻一部叫《海上鋼琴師》的電影老是不經(jīng)意間闖入我的視線(xiàn)，視頻時(shí)不時(shí)還有朋友提起這部電影。但一直以來(lái)，自己都沒(méi)興趣看這部電影，因為影片的名字文嗖嗖的，擔心它不夠接地氣 ，還擔心它是一部牽腸掛肚的愛(ài)情片?！逗Ｉ箱撉賻煛返脑恰禩heLegentof1900》，當知道它原來(lái)講述的是一個(gè)傳奇后，終于放下了顧慮和懷疑，十分認真的欣賞了影片。觀(guān)影中 ，還十分被動(dòng)的被帶入到主人公的情緒中。十分主動(dòng)的去思考他是怎么樣一個(gè)人？去思考他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 。去反省人類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。試著(zhù)去理解他的天賦和對于生活的理解。并且假設了很多問(wèn)題：香蕉如果他沒(méi)出生在船上，香蕉他的童年不在船上，驚人的鋼琴天賦會(huì )隨之改變嗎？如果他離開(kāi)船，去過(guò)普通的生活，他的鋼琴還會(huì )彈的那么好嗎？主人公的名字就叫1900，在輪船上出生后，就從未踏進(jìn)陸地半步 ，他是一位極具天賦的鋼琴家，一生都在一艘大船上演奏音樂(lè )，寧被炸死都不愿意離開(kāi)那個(gè)讓他充滿(mǎn)靈感，時(shí)而充實(shí)時(shí)而孤獨的環(huán)境 。影片就是講了這么件事情。除了導演運用藝術(shù)手法倒敘、插敘等等，我反倒相信影片來(lái)自于真實(shí)的傳奇。

1900是個(gè)棄兒 ，視頻被拋棄在船上，視頻撫養他的是船上的燒煤工，于是1900的童年就在嘈雜 、昏暗的船艙最底層度過(guò)。（插播：孩子生活壞境的舒適程度對孩子的成功并無(wú)多大影響。影響孩子的是一種內在能量，是言傳身教。）1900一直生活在海上，每年船上來(lái)來(lái)往往的旅客不斷，他對這些人的生活充滿(mǎn)了想象，對各種城市充滿(mǎn)了想象。（插播：有點(diǎn)類(lèi)似于古代世外高人的隱修，在某山洞里呆幾十年，腿盤(pán)圓了想象，琢磨 。這種反復思索的能力可以提升悟性和敏感度。就是：開(kāi)竅。）對未知的探索，現實(shí)的孤獨情緒，很難被干擾的專(zhuān)注力，一股腦全寄托在音樂(lè )上，加上海洋的神奇魔力，鋼琴越彈越好。（插播：誰(shuí)家想培養鋼琴家 ，只要找輛船，讓孩子生活在船上，扔給他一臺鋼琴 ，香蕉委托船上的工人撫養孩子，香蕉十年后接個(gè)鋼琴家回家？這當然不可能。但目前很多教育的盲目跟風(fēng)就是這么愚蠢。）1900是個(gè)具有大智慧的人。他對人生的滲悟，對人生終極意義的理解超乎尋常。一個(gè)聰明的人是無(wú)法把音樂(lè )演繹到人心里，一個(gè)智慧的人可以把音樂(lè )注入到聽(tīng)眾的毛孔里，然后混在血液里，滋養頭部，提升思想。有人說(shuō)1900是個(gè)軟弱的人 ，說(shuō)他不敢面對真實(shí)的生活，不敢踏