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是地平線(xiàn) ，視頻左邊是街上的吊燈，視頻右邊近處及縱深處是林立的高樓，瑪蒂達和萊昂一左一右從地平線(xiàn)上“升起”。人物從香蕉日比視頻下載入口一個(gè)平面上緩緩地“升起”可以說(shuō)是對“新生活”最為恰當的詮釋。這里，聲音和畫(huà)面同樣起到了轉場(chǎng)的作用，上一場(chǎng)還是低吟綿綿的平和樂(lè )，在這一場(chǎng)景中突然一轉，變成了富有節奏的鼓點(diǎn)和有些怪異的弦樂(lè )組合。從平淡的、了無(wú)生機的環(huán)境很快跳到了一個(gè)充滿(mǎn)生命動(dòng)感的世界。導演的調度既微妙 、又精巧，瑪蒂達弱小的身軀卻捧著(zhù)植物、拎著(zhù)大堆物品，和香物與人顯得不成比例，和香萊昂只是輕松地提著(zhù)長(cháng)盒，這兩個(gè)人在一起，表現了萊昂對收留瑪蒂達所持的態(tài)度，也表明瑪蒂達跟定萊香蕉動(dòng)漫視頻在線(xiàn)昂的決心。從這里開(kāi)始，萊昂走上了不歸路，人物走上了與希望相反的軌道，達成了“不歸點(diǎn)”。2、房頂試槍這一段是影片里唯一交代萊昂教瑪蒂達的段落，因此在全片中的主要作用是交代和提示。在這之后的都是萊昂與瑪蒂達的生活片段 。這一段的本身亦有雙重功能：首先是增強懸念，進(jìn)一步塑造人物特點(diǎn)。對槍的運用是此段的一個(gè)重點(diǎn)。于是，導演描述了萊昂作為殺手對殺人知識的掌握。在影片里 ，觀(guān)眾和瑪蒂達站在了一起，我們和她都是這方面的“弱智”。萊昂自然而然地就因為這樣的對比，而被賦予了“高手”的

光環(huán)。同時(shí)，蕉視件我們也掌握了更多的作為殺手的“游戲規則”，蕉視件最令人印象深刻的，莫過(guò)于“不殺女人和小孩”。即使是這樣一個(gè)并不十分重要的場(chǎng)景，導演還是精心雕飾、制造懸念。從開(kāi)始時(shí)，鏡頭低角度的橫移，富有節奏感的鼓點(diǎn)，到瞄準孔中的升格畫(huà)面、運動(dòng)的鏡頭 、緊張的背景聲音，讓觀(guān)眾仿佛是一起參與了這場(chǎng)練習，即便它并非實(shí)彈。第二個(gè)功能是對影片主題的闡釋。這一主題是生命。我們看到，一個(gè)人的生命可以這樣輕松地被結束，不管是什么樣的人，只要被瞄準器（死神/命運）瞄準了 ，他就可能草莓視頻和香蕉視頻在線(xiàn)失去生命。我們每個(gè)人每天就是這樣，頻軟生活在“準心”之中，頻軟包括萊昂與瑪蒂達也是。而這也使原本平靜和諧的世界成了罪惡、恐怖的滋生地，生命在這個(gè)罪惡之城沒(méi)有絲毫的安全可言。3、生活蒙太奇這是一個(gè)典型的蒙太奇段落。通常意義上，這樣的段落最主要的作用是作為敘述，表現關(guān)系的演進(jìn)，增91香蕉視頻觀(guān)看網(wǎng)站免費強全片的節奏感，逐點(diǎn)概述一些生活片段，其重點(diǎn)是節奏和要點(diǎn)。歷史上許多影片都使用到了蒙太奇段落，最著(zhù)名的莫過(guò)于《公民凱恩》里那全景式的、類(lèi)似于“電影地圖”的蒙太奇段落?！稓⑹秩R昂》的這個(gè)蒙太奇段落主要作用仍是傳統的介紹生活景觀(guān)、從生活中找重點(diǎn)，加快影片節奏，豐富觀(guān)眾對視聽(tīng)的需求。開(kāi)始是由“房頂試槍”一段轉場(chǎng)，草莓只是場(chǎng)景由外景變成為內景，草莓內容是萊昂教瑪蒂達使用槍械，與上一場(chǎng)一樣，還是“教”，但在這里是承接上文，展開(kāi)整個(gè)蒙太奇段落。音樂(lè )在此時(shí)響起，背景的音樂(lè )是一首輕快的歌（比約克的“Venusasaboy”），歌曲輕松、快捷，與生活場(chǎng)景相一致。接下來(lái)是一系列表現瑪蒂達的生活片段，集中于她干活時(shí)的笨拙，以及她的疲憊與困倦。然后，萊昂把花放上陽(yáng)臺讓情緒一轉，節奏由漸靜變成了漸動(dòng)，往后是萊昂與瑪蒂達做仰臥起坐，攝影機的運動(dòng)范圍相對大了。之后又有一個(gè)相同的場(chǎng)景、動(dòng)作，攝影機運動(dòng)也是相同的，但瑪蒂達由做仰臥起坐變成做健美操，萊昂只是無(wú)奈地

搖著(zhù)頭 ，視頻這個(gè)鏡頭表明：視頻萊昂開(kāi)始接受這個(gè)女孩，瑪蒂達正在成長(cháng)中。整個(gè)蒙太奇段落的剪輯比較寬松，不像拍舞蹈場(chǎng)面扣得那樣緊，而是重在表現生活的松散，強調二人世界的平靜、和諧。在這一段落里 ，有幾個(gè)很重要的焦點(diǎn)出現。在段內共有三次表現放植物，和香三次均是萊昂，和香這三次對萊昂擺放綠色植物的鏡頭繼續強化了植物在影片里的作用，每次植物被放置在窗臺上時(shí)，總是高調光，表現了它在陽(yáng)光下的茁壯成長(cháng)，同時(shí)也暗喻了萊昂和瑪蒂達關(guān)系的發(fā)展。同樣的，此段對牛奶的表現也有三次，在這里，它既是一種飲料，更是萊昂作為生活個(gè)體的象征，而植物和牛奶在此段落的出現

，蕉視件成為了萊昂的標志，蕉視件也是萊昂與瑪蒂達關(guān)系進(jìn)展的外在體現。4 、模仿秀在闡釋本片主題時(shí)，我就曾提到這一段在影片中發(fā)揮的作用。在整個(gè)劇情結構中，它強化了萊昂與瑪蒂達之間的交流 ，與上一段的“生活蒙太奇”相比 ，這一段顯得俏皮、逗趣。導演利用頻繁的正/反打表現各自對對方的放映 ，在這一過(guò)程中，又省略了兩個(gè)人更變裝扮時(shí)換衣服的情景，使他們裝扮的“人物”仿佛是在舞臺上登場(chǎng)

亮相。這場(chǎng)室內戲較之一強更為明亮 ，頻軟音樂(lè )也區別了上一場(chǎng)，頻軟以風(fēng)琴演奏，讓節奏舒緩 ，卻又飽含著(zhù)生活帶來(lái)的快樂(lè )。5、關(guān)于植物的對話(huà)這個(gè)段落所占篇幅很少，但在影片中有著(zhù)非凡的意義。在這里 ，導演借萊昂之口說(shuō)出了這盆植物在影片中的地位。此段的開(kāi)始是瑪蒂達把植物放在窗臺上（注意，放植物的人由萊昂變成了瑪蒂達），然后她盯著(zhù)植物看得出神。接下來(lái)就是兩人意味深長(cháng)的對話(huà)。萊昂：“它是我最好的朋友，永遠快樂(lè )，不問(wèn)問(wèn)題……它就像我，沒(méi)有根”（暗第一次看還是在上高中的時(shí)候，草莓喜極了片尾曲。淡淡的憂(yōu)傷，草莓剛剛看很多地方都已經(jīng)忘記了，但當年歌曲中的電影片斷卻一滴都沒(méi)有忘卻。隨著(zhù)年齡吧，片中的插曲都很喜歡了。特別是片尾馬蒂爾達埋植物時(shí)，輕輕的吉他曲，突然讓偶好感動(dòng)。14年前的片子，現在看著(zhù)依然很酷，很好看。就是因為這個(gè)片子，才喜歡讓.雷諾的。之后又喜歡上了《你丫閉嘴》，不同于殺手，你丫閉嘴看很多遍都不會(huì )膩。精彩對白：Léon：Andstopsaying"okay"allthetime.Okay?萊昂：不要總說(shuō)“好的”。好嗎？

Mathilda ：視頻Okay.瑪蒂爾德：視頻好的。Léon ：Good.萊昂：好。--------------------------------------------------------------------------------Mathilda：Iamalreadygrownup,Ijustgetolder.瑪蒂爾德：我已經(jīng)長(cháng)大了，我正在變老 。--------------------------------------------------------------------------------Mathilda：和香Islifealwaysthishard,orisitjustwhenyou'reakid?瑪蒂爾德：和香人生總是這么苦么，還是只有童年苦？Léon：Alwayslikethis.萊昂 ：總是這么苦。--------------------

蕉視件------------------------------------------------------------Léon：(referringtohisplant)It'smybestfriend.Alwayshappy.Noquestions.萊昂：(提到他的植物)它是我最好的朋友，頻軟總是很快樂(lè )，頻軟從不問(wèn)問(wèn)題。--------------------------------------------------------------------------------(toreceptionistafterbeingaskedaboutherfather"Leon")Mathilda：He'snotmyfather.He'smylover.(當被問(wèn)到她的“父親”萊昂時(shí))瑪蒂爾德：他不是我的爸爸 ，他是我的情人。------------------------------------------------------------------