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在之模仿”是指1900之存在作為一個(gè)已經(jīng)完結之存在，香蕉更作為一個(gè)“奇跡般的存在”，香蕉它是具有如神話(huà)故事般的感染、啟示作用和地圖工具書(shū)般的引導、便捷功能的。馬克斯之自我存在由于仍處在一種未完成之狀態(tài)誰(shuí)有美女大秀直播app在線(xiàn)全集，和所有活著(zhù)的人一樣，會(huì )有一種希望得到確定性的愿望，1900之存在的存在，會(huì )讓馬克斯之存在無(wú)意的去模仿1900之存在的生活，以為可以得到1900曾經(jīng)某段璀璨傳奇時(shí)刻，從而對抗對未來(lái)未知的不安，這太有誘惑力了，馬克斯之存在顯然無(wú)法抗拒。這也可以看成每個(gè)人都會(huì )做的一樣事情，即，用過(guò)去的回憶不斷指引現在的生活，指數在這里是別人的人生指引了馬克斯的人生。那么 ，這還是馬克斯自己的人生嗎 ？

一切造就了足夠味的浪漫氣氛。3、視頻在鏡頭的運動(dòng)上 ，視頻畫(huà)面的構圖上，導演也創(chuàng )造了唯美浪漫的感覺(jué)，剪輯流暢，舒緩而充滿(mǎn)詩(shī)意 。首先鏡頭的運動(dòng)上，導演是用緩緩的運動(dòng)鏡頭，而且每個(gè)鏡頭的時(shí)長(cháng)相對很長(cháng)，所以就創(chuàng )造出了一種詩(shī)一般的、舒緩的、優(yōu)美的情緒。影片最開(kāi)頭就是一連串這樣的緩慢移動(dòng)鏡頭。開(kāi)始是給一個(gè)小號的特寫(xiě)鏡頭，然后緩緩拉出來(lái)，一個(gè)疊畫(huà)，切到臺階，然度娘直播app網(wǎng)站視頻后向下移動(dòng)，香蕉當麥克斯在畫(huà)面中位置正確了之后，香蕉又開(kāi)始緩緩的推進(jìn)；再看另外一段，小app直播美女官方版免費1900失蹤30天后，突然出現的那個(gè)晚上，他在金色大廳彈奏美妙的曲子，船上的人們爭相走進(jìn)金色大廳的時(shí)候，鏡頭并沒(méi)有直接給到1900在彈琴，而是采用聲畫(huà)分離的方法，然后鏡頭緩緩的搖，最后，停在了1900身上。有一些可以直接用剪輯來(lái)完成的鏡頭多納托雷卻喜歡用更詩(shī)意的方法完成，比如我說(shuō)的鏡頭移動(dòng)方式，和增加鏡頭的時(shí)

長(cháng) ，視頻能一個(gè)鏡頭完成的就不再增加鏡頭。當然了，視頻在需要增加鏡頭書(shū)目積累情感的時(shí)候，多納托雷還是會(huì )這么做的。像是斗琴那一段，最后多納托雷用漂亮的運動(dòng)鏡頭和華麗的快速剪輯創(chuàng )造了那一段高潮，也締造了一份經(jīng)典。在構圖與取景上，多納托雷以前是搞攝影的，所以他的電影中 ，畫(huà)面構圖更加的有特點(diǎn)。最明顯的是在1900第一次彈奏主題曲的那場(chǎng)戲。女孩子從舷窗外出現，一個(gè)巧妙的框式構圖，然后鏡頭緩慢的搖，女孩子從第一個(gè)圓形的窗戶(hù)，走到第二個(gè)，光白兔美女直播app國產(chǎn)觀(guān)看線(xiàn)從她的側后方打來(lái)形成側逆光，香蕉由于是白天，香蕉她的背后并沒(méi)有形成太明顯的輪廓光，但是倒是形成了另一種情況 ，那就是女孩子的頭部正后方恰好形成了一片純白色的光暈 ，加上右邊側臉的光，好像是已經(jīng)與后面的大海融為一體，美得好像是天使。這個(gè)女孩子并不是很美，附近美女直播平臺直播TV但是多納托雷卻通過(guò)一系列構圖與前景和背景選擇，配上優(yōu)美的音樂(lè )，使她頓時(shí)增色不少。再比如說(shuō)1900對著(zhù)可以映出影子的墻，模擬自己第一次與女孩子說(shuō)話(huà)的情景，也是充滿(mǎn)詩(shī)意的。魔鏡的效果既華麗，又可以營(yíng)造含蓄唯美的感覺(jué)。在斗琴的那一段，多納托雷更多的使用前景、視頻黑色琴蓋的反射，視頻大角度仰拍，形成巧妙的構圖。影片中，疊畫(huà)的使用也形成了一種獨特風(fēng)格。在1900初次見(jiàn)到麥克斯，在金色大廳為他彈奏華爾茲的時(shí)候，幾次疊畫(huà)，將大海的洶涌風(fēng)浪與彈琴的畫(huà)面相疊在一起，產(chǎn)生明顯的對比。在斗琴那一段，手部與臉部疊畫(huà)的出現

，香蕉則表現了1900技藝的高深。4、香蕉電影節奏很舒緩，中間穿插了一些快節奏的地方，比如警察追逐戲，1900被兩個(gè)黑人追的戲，鋼琴漂移那場(chǎng)戲，以及最明顯的斗琴那場(chǎng)戲，他們讓電影充滿(mǎn)了起伏與波瀾 。（文終）1900是個(gè)極富天賦的人，視頻不僅僅在于鋼琴演奏，視頻更在于他對這個(gè)世界的感受力?？粗?zhù)那女孩，他彈出了自己心里對她的所有感受，音樂(lè )就像他的素描。當唱片機重播他剛剛彈奏的音樂(lè )時(shí)，他迷失在音樂(lè )和女孩之間，第一反應不是看唱片機位置所在的方向，而是女孩剛才停留的位置。因為當他聽(tīng)見(jiàn)這音樂(lè )時(shí)，他不止聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，更看見(jiàn)了女孩 。1900從小沒(méi)有下過(guò)船 ，如今，為何要下船，誰(shuí)能給他一個(gè)理由 ？究竟是不下船需要理由，還是下船需要 ？那個(gè)女孩我固然傾心，可下船后的那些生活，真的是我想要的嗎 。下了船，我還會(huì )想再上船嗎。站在舷梯邊，1900想起了杰利，縱然有著(zhù)和他一樣的天賦和

感受力，香蕉卻淪為名利的俘虜，香蕉變成了一具沒(méi)有靈魂的軀殼。往小了說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于欲望的電影，一個(gè)關(guān)于克制欲望的電影。1900是個(gè)沒(méi)有世俗欲望的人，城市無(wú)盡的可能性，對他來(lái)說(shuō)也意味著(zhù)無(wú)盡的欲望 ，下了船，他可以輕易成為城市的王子?？伤幌氡贿@欲望都市所沖刷，所以他終將離開(kāi) 。1900不是一個(gè)真實(shí)的人物 ，他的形象固然浪漫，但是是概念的產(chǎn)物，所以不需要

真實(shí)（但也因此我不太能共情。）。就像啟示錄，視頻圣經(jīng)里也有很多不真實(shí)的地方 。藝術(shù)化的處理更為重要，視頻為什么天生會(huì )彈琴 ，為什么不下船，都不重要。藝術(shù)的度，就把握在那毫厘間。演繹得動(dòng)人心扉，香蕉他能在音樂(lè )里感受每個(gè)人的喜怒哀樂(lè )，香蕉能跟隨音樂(lè )去感受世界各地的風(fēng)景，他有源源不斷的音樂(lè )靈感 ，和無(wú)盡的音樂(lè )才華 ，他一點(diǎn)也不孤獨，孤獨的是我們。1900至少有他的弗吉尼亞號和音樂(lè )，而我們呢，我們不被認可，也無(wú)處安放內心的孤獨，我們沒(méi)有一座自己的城來(lái)安放孤獨，來(lái)逃避不愿面對的一切 ，我們比1900更孤獨可憐。1900不太長(cháng)的一生都生活在弗吉尼亞號船上，這艘船比陸地社會(huì )簡(jiǎn)單，也塑造了他簡(jiǎn)單的價(jià)值觀(guān)，人世間的種種復雜，對他來(lái)說(shuō)都與己無(wú)關(guān)，他

是活在自己世界里的人。他像收養他的船工丹尼一樣，視頻藐視所謂的規則，視頻注重自身的存在 ，而非外界對自己的評判 。影片的開(kāi)頭，船工丹尼決定收養1900的時(shí)候 ，被告知不合法 ，他輕蔑地說(shuō)“去他的法律?！钡つ崛ナ篮?，小小的1900第一次在頭等艙彈無(wú)師自通彈起了鋼琴，被船長(cháng)告知不合規矩，他用稚嫩甜美的聲音說(shuō)“去他的規矩?！碑敳豢梢皇赖木羰勘亲娼苣釒е?zhù)一群記者，趾高氣昂的上船和1900battle失敗，沉默無(wú)聲走下船后，1900平靜地說(shuō)“去他的爵士 ?！?900是個(gè)活在自己世界里的人，不需要靠獲得別人的評價(jià)，來(lái)證明自己的身份地位 ，但爵士樂(lè )的杰尼需要。20世紀初期，在美國地位還很低下的黑人，通過(guò)爵士樂(lè )找到了自己的位置，香蕉做為爵士樂(lè )的開(kāi)山鼻祖，香蕉杰尼要通過(guò)這樣一場(chǎng)決斗獲得成功，獲得自己的位置，獲得屬于黑人的位置，杰尼渴求獲得他人的認同，但最終失敗。像1900這樣的人，還真是讓人羨慕呢。他不渴求別人的認同，也不在乎所謂的規則 ，當外界的規則觸犯到自己，他便會(huì )開(kāi)啟自我保護機制，就像他不能忍受音樂(lè )和自己的分離，于是毀壞了那張已經(jīng)錄好的唱片 。那我們呢，我們能活在

自己的世界里，視頻不顧他人的眼光嗎？下班時(shí)間到了，視頻沒(méi)一個(gè)人敢走，怕被同事領(lǐng)導認為“工作不努力”，拖拖拉拉要和其他人一起才敢下班；發(fā)朋友圈的時(shí)候，不敢讓所有人看到自己的真實(shí)情緒，生怕別人知道了自己的脆弱，最后只能選擇“僅自己可見(jiàn)” 。有時(shí)候面對明顯的漏洞和錯誤，不敢勇敢提出來(lái)，因為我們都知道有句話(huà)叫“槍打出頭鳥(niǎo)”。1900是與眾不同的人，香蕉他可以做到活在自己的世界里，香蕉不在乎他人的眼光。曾幾何時(shí)，我們每個(gè)人又何嘗不是獨一無(wú)二的個(gè)體呢 ？后來(lái)我們被不斷教育，不斷糾正，最后被放在同一條軌道 ，成了一樣的人，就不敢做出不一樣的事情 ，因為我們太需要獲得他人