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的學(xué)習方法能成為一個(gè)真正有能力的人嗎？究竟怎樣的一個(gè)學(xué)生才是一個(gè)成功的學(xué)生？蘭徹讓我們知道了 。也許你只能學(xué)習卻伊人直播約真人直播沒(méi)有證書(shū)，歐美但真正的學(xué)識是不會(huì )被埋沒(méi)的，歐美成功是遲早的事。那封被改過(guò)的演講稿就將死記硬背的弊端展現的淋漓盡致，只知其然，不知其所以然 ，無(wú)疑讓人嘲笑他的無(wú)知。然而每個(gè)人都與生俱來(lái)?yè)碛蟹纯沟幕?，在蘭徹的影響下 ，佩雅也站在了

我這段時(shí)間看過(guò)最好看的一部電影 。雖然時(shí)長(cháng)接近三小時(shí) ，香蕉線(xiàn)但是很值得。這是一桃花tv直播平臺真人直播部有關(guān)教育、香蕉線(xiàn)友情、親情和理想的電影，每個(gè)部分都闡述的很好。關(guān)于教育，除了歐美那邊的發(fā)達國家之外，亞洲這邊應該都是填鴨式教育吧，應試教育帶來(lái)的弊端就是死記硬背 ，很難創(chuàng )新。在這部電影中，阿米爾汗主演的蘭徹是個(gè)十分聰明的學(xué)生，網(wǎng)視成為工程師是他的理想。雖然他只是冒名頂替的 ，網(wǎng)視夜月直播免費觀(guān)看下載真人直播但是他要的就只是學(xué)習機會(huì )，而別人要的是學(xué)位，大家各取所需。在帝國理工里的學(xué)生，都是全國千挑萬(wàn)選的優(yōu)秀學(xué)生，與其說(shuō)這是一所高校，不如說(shuō)這是一座生產(chǎn)工程師的加工廠(chǎng)。蘭徹就是要挑戰這樣的制度，從入學(xué)開(kāi)始就在挑戰校長(cháng)的權威，但每次期末考卻又是年年

第一，歐美都坐在校長(cháng)旁邊。最后的結局是理想化的，歐美蘭徹功成名就，創(chuàng )造了自己想要的學(xué)校。關(guān)于友情，是這部電影想表達的主題之一。這三傻分別是聰明絕頂的蘭徹、想當攝影師被迫學(xué)工程師的法拉 、背負家庭重擔的拉夜月直播下載免費觀(guān)看真人直播朱。當拉朱的爸爸奄奄一息，蘭徹知道后立馬騎著(zhù)摩托車(chē)送往醫院；拉朱在面臨退學(xué)和告發(fā)蘭徹的之間選擇了自殺，結果昏迷不醒，蘭徹和法拉一直在病床邊刺激鼓舞他；法拉也拉朱為了蘭徹的愛(ài)情，婚禮現場(chǎng)截走新娘…這是何等友情能做到如此呀，香蕉線(xiàn)人生得一知己足以，香蕉線(xiàn)若有兩位真心朋友，此生無(wú)憾。關(guān)于理想，法拉勵志成為一名攝影師，但月神直播蘋(píng)果版真人直播無(wú)奈父親不允許 ，好在得以蘭徹幫助 ，最后成功了。拉朱面臨家庭重擔，無(wú)所畏懼的參加面試，成功得到工作機會(huì )。當工作是自己喜歡的事，那工作也會(huì )變成娛樂(lè ) 。他們三人都完成了自己理想，這是理想化的結局，也希望現實(shí)中的人們都能有一個(gè)好結局。怎么說(shuō)呢，網(wǎng)視因為豆瓣評分太高了，網(wǎng)視一直以為就是個(gè)讓人發(fā)笑的大喜劇 ，想留在特別灰暗特別沮喪時(shí)供自己一樂(lè )時(shí)看，沒(méi)想到還算是個(gè)正片。剛剛下班在回家路上我還在想，每天日復一日為了工作而工作，機械的活著(zhù)太沒(méi)有意義了，我要努力去做自己喜歡的事情 ，沒(méi)想到感覺(jué)整部電影就是在鼓勵我要這樣做。太巧了！更巧的是，嬰兒生下來(lái)不哭和我媽媽告訴我我生下來(lái)時(shí)不哭的場(chǎng)景感覺(jué)一模一樣，當病毒對著(zhù)嬰兒說(shuō)你去做自己喜歡的事吧時(shí)，我覺(jué)得就像在對我說(shuō)一樣。如果我信基督教的話(huà)我一定會(huì )認為這是上帝給我的啟示哈哈哈，事實(shí)上我也這么認為。雖然電影有很大的戲劇成份在，但我相信，總有那么一群

人是正在堅守著(zhù)理想一直慢慢往前走的。追求卓越，歐美成功會(huì )追向你而來(lái)～也不是一定要達到世俗意義上的成功，歐美但一定會(huì )發(fā)出閃耀的光芒。我也希望我能感覺(jué)到風(fēng)在低吟 ，鳥(niǎo)兒在歌唱。而他，微笑著(zhù)站在月光下，對我說(shuō)：“今晚的月色好美呀”。很久之前看的這部電影了，香蕉線(xiàn)這部電影真的很不錯，香蕉線(xiàn)很勵志也很搞笑，值得一看，阿米爾.汗拍的電影都挺好看的，摔跤吧爸爸也不錯，都很正能量，是個(gè)多才多藝的人，挺喜歡他的，拋開(kāi)印度的國情來(lái)說(shuō)，印度電影制作方面總體感覺(jué)比中國的要好一些，或許中國的題材受限制的太多了，而且也沒(méi)出現很厲害的編劇和導演，希望有一天也能看到中國影視的崛起。。

Rancho，網(wǎng)視電影的男主角，網(wǎng)視他在這個(gè)電影中算是一個(gè)異類(lèi)。他有自己的想法，他不拘于傳統的框框架架，他自己會(huì )主宰自己的人生。面對被逼上吊的同學(xué)，在面對剛入學(xué)時(shí)學(xué)長(cháng)們的“歡迎儀式”時(shí) ，他堅定不屈，用自己的知識與智慧打出了漂亮的反擊；在被逼上吊的同學(xué)的葬禮上 ，他敢于跟校長(cháng)對峙；為了教育校長(cháng)如何教書(shū)，他用兩個(gè)好友的名字編造兩個(gè)單詞，以此來(lái)告訴他們學(xué)習的意義何在；然而接踵而來(lái)的就是校長(cháng)勸退。在生活的重擔和父母的期望下，Raju選擇了屈服，離開(kāi)了Rancho搬到了查圖爾的寢室。為了讓R

aju明白，歐美如何學(xué)習才是有意義的，歐美Rancho和Farhan將Chatur的演講稿篡改，而令只會(huì )死記硬背的Chatur在眾人面前顏面盡失。這也是故事發(fā)生的起點(diǎn)。一天晚上，三人喝醉了酒，在星空下暢談人生 。知道我為什么第一名嗎？Rancho說(shuō)道，因為我熱愛(ài)機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎，Farhan ？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”而你呢Raju？為什么不夠優(yōu)秀“因為你是懦夫，害怕未來(lái)，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為考試戴，為姐姐嫁妝戴，有幾個(gè)呢？更多知識也是為了應付考試去背誦，香蕉線(xiàn)整個(gè)囫圇吞棗 。3.三個(gè)好朋友在校長(cháng)大女兒的婚禮上大吃大喝被校長(cháng)發(fā)現，香蕉線(xiàn)蘭徹說(shuō)他要發(fā)明一個(gè)供電裝置，就用校長(cháng)的名字來(lái)命名。后面也是用“病毒”裝置救了大女兒的命，幫她助產(chǎn)。4.在蘭徹向皮婭表白時(shí)，說(shuō)到他在夢(mèng)里夢(mèng)到騎摩托車(chē)的新娘，掀開(kāi)的不是頭紗，而是頭盔。在

最后皮婭見(jiàn)到他時(shí) ，網(wǎng)視也是用這樣的形象出現的。5.“Alliswell” 。只要對著(zhù)皮婭姐姐的肚子里的小寶寶說(shuō)：網(wǎng)視“Alliswell”，小寶寶便會(huì )踢媽媽肚子。在蘭徹幫皮婭姐姐生出寶寶后，大家都以為寶寶死了，一句不經(jīng)意的Alliswell，讓寶寶有了反應，寶寶也得以重生。整個(gè)場(chǎng)面溫情滿(mǎn)滿(mǎn)，歐美讓人淚目。（三）說(shuō)實(shí)話(huà) ，歐美我很喜歡這部電影中的歌舞劇，加入的恰到好處，我身體不由自主的跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)，心情也愉悅輕松起來(lái)。話(huà)說(shuō)是不是每個(gè)印度人都能歌善舞啊～1.第一次歌舞劇是在蘭徹決定幫助無(wú)人飛機男修無(wú)人飛機。他告訴伙伴：“心

需要你哄它，香蕉線(xiàn)要有面對問(wèn)題的勇氣。Alliswell”。他們在澡堂的歌舞情景劇我看得移不開(kāi)眼睛 ，香蕉線(xiàn)男生們裹著(zhù)浴巾渲染著(zhù)快樂(lè )的氣氛，而后歌舞劇場(chǎng)景轉換到校園，整個(gè)情景展現出了從決定修飛機到飛機修好了以后，遙控著(zhù)無(wú)人飛機發(fā)現發(fā)現無(wú)人飛機男自殺。哈哈哈阿米爾汗的逗比搞怪表情我真的粉了！太有感染力了！從這里開(kāi)始，也把“Alliswell”這句臺詞貫穿整部影片 。2.第二次歌舞劇是在皮婭發(fā)現自己喜歡上了蘭徹時(shí)的心理活動(dòng)，可愛(ài)至極?！皕oobidoobizoobidoobizoobidoobi”的旋律把少女喜歡上一個(gè)人時(shí)的愉悅的狀態(tài)淋漓盡致了哈哈哈，網(wǎng)視這很印度！網(wǎng)視這首歌在最后皮婭找到蘭徹時(shí)接吻也用上了。（4）有笑有淚的地方1.一到拉加家里畫(huà)面就變成了黑白電視機的效果，沉重貧窮壓力用這種方式表現得詼諧幽默。2.脫下褲子，“請接收我卑微的供奉吧！” 。這個(gè)場(chǎng)面幾乎也是貫穿著(zhù)影片，但是每一次都表達著(zhù)不同的情感 ，在影片中有著(zhù)不同的作用。在兩位好朋友找到達成自己的愿望，找到自我后，對著(zhù)蘭徹“請接收我卑微的供奉吧！”，那個(gè)時(shí)候不知道大家是笑是淚，還是和我一樣 ，笑中帶淚。三個(gè)人的情誼在這一刻渲染。這部影片反映了印度很多社會(huì )問(wèn)題，比如：教育制度，高