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西替代”）但我個(gè)人認為是周老師是智商高猜到的，那個(gè)女因為確切知道moss存在的應該只有馬兆一個(gè)xxx香蕉視頻apptv人。在對視完之后，那個(gè)女周老師便提出了人類(lèi)股骨的觀(guān)點(diǎn)，：“有人幫他愈合了股骨”這里的“有人”有沒(méi)有一種可能指的就是moss在幫我們？moss在通過(guò)自己的方式，通過(guò)不斷給人類(lèi)出難題

直觀(guān)感受首先，軟件前傳的時(shí)間跨度很大 ，軟件敘事很緊密，巨大的體量中又久久香蕉視頻在線(xiàn)tv蘊含著(zhù)豐富的細節，使我看下來(lái)很累（坐著(zhù)3個(gè)小時(shí)并且思考了3個(gè)小時(shí)，身體上和精神上都算不上輕松）。其次 ，科幻題材少不了特效和空戰等賣(mài)點(diǎn)，在這一方面第2部也確實(shí)比第1部好 ，但最后的情懷承接第1部，直播驚喜感反而不大。因為我清楚地記得我在看香蕉視頻app下載版在線(xiàn)完第1部走出電影院后抬頭看了一眼冬季灰蒙蒙的太陽(yáng)，直播我無(wú)比感謝它是個(gè)正常的太陽(yáng)，第1部帶給我的震撼讓我后來(lái)在電腦上又看了1遍 。與此不同的是，第2部驚喜不大，但思考很多 。后續思考1.數字生命VS移山計劃。第2部關(guān)于如下

問(wèn)題仍然沒(méi)有給出一個(gè)確切的原因（對于我來(lái)說(shuō)不具有說(shuō)服力的原因），可看性即為什么最后聯(lián)合政府選擇了香蕉.視頻下載視頻網(wǎng)站移山計劃而放棄了數字生命計劃 ，可看性但我想主要原因是不認可上傳意識是生命的延續。其實(shí)“生命的本質(zhì)是什么”是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，給不出一個(gè)確切的答案很正常。從片頭研究數字生命的偏執而瘋狂的科學(xué)家到阻止月球墜落的丫丫再到M國產(chǎn)香蕉福利視頻高清OSS的叛逃 ，感美我覺(jué)得這是影片中處理的較好的反轉，感美因為他讓人反思什么是生命，數字生命憑什么不是生命的一種形式？這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題目前沒(méi)有答案，但影片的故事讓人產(chǎn)生思考，這就是電影的意義之一。2.給歲月以文明VS給文明以歲月。這句《三體2》中話(huà)并未出現在電影中，線(xiàn)播但又隱含著(zhù)這個(gè)巨大的矛盾。影片前半部分民眾為反對數字生命計劃襲擊聯(lián)合政府大樓、線(xiàn)播破壞太空電梯，甚至以自爆制造恐怖襲擊看起來(lái)很瘋狂、不可理喻，但這是正常的，并且聯(lián)合政府能夠頂住民眾的壓力堅持移山計劃甚至可以說(shuō)是一個(gè)奇跡。因為危機發(fā)生在和平年代，大多數人都是平安順遂長(cháng)大的一代，全球資源轉移向仿佛無(wú)底洞般的太空與重工業(yè)會(huì )摧毀現代貿

易秩序，放全使人們的生活水平倒退，放全（影片中圖恒宇說(shuō)的那句北京的房?jì)r(jià)終于降了就是經(jīng)濟下行的表現之一，因為中國的房市、美國的股市是其經(jīng)濟命脈，如果二者大幅波動(dòng)將直接或間接的影響銀行、投資等金融領(lǐng)域）這還只是初期的經(jīng)濟衰退，隨著(zhù)地球的自轉停止、地月距離的增加 ，潮汐力的變化使沿海城市不再宜居 ，生存環(huán)境的惡化使民眾人人自危。這不禁使人們思考用能看得到的美好生活交換百年后的種族延續哪個(gè)更重要？尤其是現在年輕人生育的意愿不高，影片中又多次說(shuō)“我們的孩子會(huì )再次看到藍天和鮮花”，那個(gè)女這種和現實(shí)有沖突的地方其實(shí)就是影片中的觀(guān)點(diǎn)在現實(shí)中的體現。不難想象的是，那個(gè)女不愿意生育的這一代大多數是不會(huì )放棄已有生活而去展望百年后的生存的，因為現代社會(huì )隨催生出的文化環(huán)境允許人們拒絕生物繁衍的本能而最大程度上的利己。在現代社會(huì )的巨大壓力下，真正的受過(guò)良好教育從而跳脫出“傳統社會(huì )生育繁衍的壓力”的人選擇孕育下一代的，是對生活充滿(mǎn)熱情與希望 、生活條件良好的少部分人 。與此相對應

的是，軟件現代社會(huì )教育普及度高，軟件從小生活在巨大的學(xué)業(yè)、生活壓力中的大多數人奮斗一生都是為了讓父母和自己過(guò)上更好的生活，生育就意味著(zhù)成本的增加、產(chǎn)出的減少，年輕人是會(huì )算賬的，大多數年輕人在這一人生抉擇中當然不會(huì )選擇這一投入產(chǎn)出比不確定且令自己受累、父母受苦的低回報率產(chǎn)品?；氐阶畛醯膯?wèn)題，許多年輕人不想有下一代，更別提文明的延續了，再加上生活水平

的倒退、直播生存環(huán)境的惡化，直播民眾有反對移山計劃的聲音再正常不過(guò)，所以我說(shuō)最后流浪地球計劃能順利實(shí)施是一個(gè)奇跡。流浪地球計劃是典型的“給文明以歲月”，而反對者是現實(shí)中也不在少數的“給歲月以文明”，在回答兩者的對錯之前先要明確“文明”的標準是什么，這個(gè)標準是否在變？3、沒(méi)有人的文明毫無(wú)意義。這是影片中的原句 ，結合影片中聯(lián)合政府最終選擇了移山計劃，影片所期望傳達的觀(guān)念是：人意識的上傳不是對生命的延續，數字生命將消滅人類(lèi)文明。但這似乎又與最終丫丫和圖恒宇對現實(shí)的影響向矛盾。跳脫出電影所傳達的觀(guān)念，我了名梗，可看性不知道這部里哪句會(huì )成為新的名梗哈哈。條件所限無(wú)法二刷 ，但以后網(wǎng)上有片源了一定要再細細觀(guān)看幾遍！真TM的爽！

劇情！感美劇情！感美劇情！一部好的作品故事得出彩吶，特效為劇情服務(wù)，有沒(méi)有可能在這中間加點(diǎn)笑點(diǎn)反轉高潮啥的，三個(gè)小時(shí)對我而言不長(cháng)，給人感覺(jué)很長(cháng)才是最要命的 ，太平了，情節設計不妥，拖沓該刪不刪必受其亂。全球團結一致這比電影里的科技還難實(shí)現，影片中如果有體現很多人反對移山計劃結果受到嚴重教訓特別是生命代價(jià)勉強可以相信是為了整合資源面對災難所做的妥協(xié)。??????數字生命多點(diǎn)篇幅吧也就是MOOS戲份多一點(diǎn)劉德華與丫丫橋段很拖沓，線(xiàn)播丫丫一個(gè)人的意識進(jìn)去就行了，線(xiàn)播我最期待她和Moos融為一體結果兩父女都進(jìn)去了倒計時(shí)拖太久都不震撼了。。。。 。，吳京與另一個(gè)女主角的愛(ài)情無(wú)法共情。因為那句“我們的人一定不會(huì )失敗”（好像記得大概是這樣）覺(jué)得難為情不好意思，還是有點(diǎn)理智吧最后幾秒不知道是否能夠開(kāi)啟北京系統的時(shí)候有必要這么自信嗎？全家一起去看的，（因為之前還一起看了球1感覺(jué)很好看很燃）科幻片搞成科普片，我就當你在前情介紹了。普通觀(guān)眾找不著(zhù)落腳點(diǎn)，

不知道自己代入誰(shuí)找不到共鳴我覺(jué)得導演有責任。中間父母睡著(zhù)了，放全難以置信真的有人看電影會(huì )睡著(zhù)，放全我還專(zhuān)門(mén)轉過(guò)頭去望向后面一排，好多睡了的??不過(guò)結束我父母都說(shuō)好看????哈哈哈哈覺(jué)得科幻片劃得著(zhù)其他片子不會(huì )來(lái)電影院看的。??????特效是真的好呀，還是多多加油，下次劇情好看會(huì )繼續支持！我盡量少寫(xiě)一點(diǎn)，那個(gè)女可能收不住，那個(gè)女涉及劇透。????看電影的過(guò)程中，李雪健老師的角色登場(chǎng)之后，當我知道該角色姓周的一瞬間，我就想到了周總理。李雪健老師的角色，容貌外在特征：發(fā)型一直是大背頭。臉型跟總理一樣，屬于國字臉，長(cháng)方形。李雪健老師的角色晚年非常消瘦 ，和周恩來(lái)總理晚年一樣 。周恩來(lái)總理的眼睛相對來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，要比李雪健老師的角色眼睛大一點(diǎn)。周恩來(lái)總理可以說(shuō)是濃眉大眼，李雪健老師的角色的眉毛，