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說(shuō)：美女“成績(jì)造成了隔閡?！钡拇_ ，美女在學(xué)校，以成績(jì)對人進(jìn)行三六九等地劃分，將單純的學(xué)生過(guò)早地帶入社會(huì )上殘酷的競爭中，校園不再純潔真誠，而是充滿(mǎn)著(zhù)競爭與心計 。雖然不是所有人美女光身直播應用國產(chǎn)在線(xiàn)都像查爾圖那樣子在考試前夕給每個(gè)宿舍送去滿(mǎn)是艷照的黃色雜志試圖打亂他人復習，通過(guò)降低他人的成績(jì)才是自己奪得第一名 ，但久而久之每個(gè)人可能會(huì )在那種激烈競爭的環(huán)境下滋生迫不得他人失敗的陰暗心理。這不是印度學(xué)校才這樣，在我們周?chē)?，甚至我們自己的成長(cháng)也是如此 。但是蘭徹卻沒(méi)有被這種追求成績(jì)的風(fēng)氣所裹挾影響。很喜歡蘭徹這樣一句話(huà)“追求卓越，

拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，光身國產(chǎn)想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著(zhù)做一名攝影師，光身國產(chǎn)但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一向只是埋美女激情視頻直播免費TV在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵下 ，他最后勇敢地向父親坦白了自我的想法，執著(zhù)地追求著(zhù)自我的夢(mèng)想 ，最終，他成為了一位著(zhù)名的攝影家。蘭喬一向追求著(zhù)自我的機械夢(mèng)，他快樂(lè )著(zhù)，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當今的我們，許多人都感覺(jué)到迷茫，感到無(wú)聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，為什么呢?我們當初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想，并執著(zhù)的追求吧!只有做自我真正想做的事情，人生才有好處，直播線(xiàn)才能體會(huì )到人生的快樂(lè )。功夫不負有心人，直播線(xiàn)終有一天我們的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!蘭喬有一句口頭禪：All美女主播跳舞直播app在線(xiàn)播放不卡iswell(一切順利)。這是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不管遇到什么困難 ，我們都要用樂(lè )觀(guān)用心向上的心態(tài)去應對，這樣我們離成功會(huì )更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì )去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利” 。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì )，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂(lè )的生活呢?這就需要樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的支撐?；蛟S“Alliswell”不能解決一切問(wèn)題，但它

簡(jiǎn)單生活，應用遵從心聲 ，應用為自己而活。一直覺(jué)得蘭徹仗義對朋友真誠鼓勵鼓勵他們從心出發(fā)為自己而活去干自己喜歡的事比如去攝影寄信去到喜歡的攝影師為朋友們解決了很多“人生”上的困惑這樣的友情讓人感動(dòng)也換來(lái)了影片一開(kāi)始朋友們聽(tīng)到有蘭徹的消息時(shí)什么都不顧了飛機也不趕了褲子甚至都忘了穿為了去尋找蘭徹看美女直播跳舞app國產(chǎn)APP還有校長(cháng)對他們的話(huà)印象很深一直在舉例蘭徹的家境進(jìn)行比較不認為這秀色直播免費下載網(wǎng)站最新版是老師應該有的勸學(xué)方式更諷刺的是蘭徹其實(shí)家境并不是看到的那樣經(jīng)典的印度電影歌舞看得很開(kāi)心景色也很美2022七月又看了一遍，美女很多細節忘記了但是故事大概還是沒(méi)忘 ，美女好看的電影值得反復思考這部片子塑造了各種類(lèi)型的人，光身國產(chǎn)差不多每個(gè)人都能找到讓自己產(chǎn)生共鳴的性格、光身國產(chǎn)處境和經(jīng)歷。Rancho從一開(kāi)始就是以一個(gè)超脫的神圣智者形象出現 ，他就是要來(lái)打破現有的制度的 。他的這種超脫一方面因為他天才的智力，另一方面也是因為他已無(wú)所顧慮。Farhan也是一個(gè)有理想的人，他內心對有理想的人充滿(mǎn)了敬意。當大家都覺(jué)得Rancho得罪了那么多領(lǐng)導要離他敬而遠之，甚至包括一開(kāi)始的Raju

，直播線(xiàn)Farhan卻覺(jué)得Rancho是一個(gè)特別的人，直播線(xiàn)對他產(chǎn)生敬意。但是他不能做到Rancho那樣的超脫，他有深?lèi)?ài)他的父母，他家境一般，所以一開(kāi)始選擇了屈服于父親的意愿。Raju代表了更多的大眾，家境貧寒，他努力只是為了能養活自己的家人。他沒(méi)有理想，或者不敢去奢談理想，他自己覺(jué)得在社會(huì )上就像是一直螞蟻，毫無(wú)安全感，所以他選擇趨眾。但他是一個(gè)正直的人，他有自己的原則和底線(xiàn)，不像Chatur那樣不擇手段。"有位智者說(shuō)..學(xué)習是為了完善人生，應用而非享樂(lè )人生，應用追求卓越 ，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追......讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂(lè )而努力!也被現在的中國教育所惱怒，記得以前看過(guò)的一則新聞 ，報道中國的孩子創(chuàng )造力低至歷史最低，這就是這些年應試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習。片子中讓我體會(huì )到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半

點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì )和回味人生哲理，美女不僅僅是教育的思考 ，美女還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì )，試問(wèn)如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂(lè )中思考什么是朋友?最后的結局自己去看看就明白:追求卓越，成功就會(huì )在不經(jīng)意間追上你。劇

情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這.原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子 。這篇片子定位是喜劇，光身國產(chǎn)好像不太準確，光身國產(chǎn)個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國教育體系下成長(cháng)的我們80后，是會(huì )對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。電影中的經(jīng)典臺詞--Alliswe跨出那一步，直播線(xiàn)說(shuō)不定就可以改變你今后的人生。而我，直播線(xiàn)一名迷惘的大學(xué)新生，看完這部電影的最大感觸就是:followmyheart。在這個(gè)快節奏時(shí)代，生活就像腳底下抹了油一樣根本停不下來(lái) 。車(chē)子、房子、票子似千斤鼎重重的砸向人們，而我雖然還算是涉世未深的小姑娘，一只腳卻也踏進(jìn)了社會(huì )的泥淖，漸漸無(wú)法自拔?！安《尽钡慕?jīng)典臺詞“

人生就是賽跑，應用要么全速向前，應用要么徹底完蛋”一遍又一遍響徹腦海，其實(shí)院長(cháng)說(shuō)的并沒(méi)有錯 ，這就是現實(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照?？赡钱吘故请娪?，是虛幻 ，需要讓我們在一片混沌中看到希望的微光 ，所以院長(cháng)成了病毒，蘭徹的生活方式則成了一碗心靈雞湯。但愿人們的心智沒(méi)有被現實(shí)徹底荼毒，還能在朦朧中找到心的方向。其實(shí)看這部電影我的內心很糾結，我不得不承認院長(cháng)說(shuō)的，可我同樣佩服蘭徹的生活態(tài)度。就像在現實(shí)里，我深諳現實(shí)的殘酷性，美女卻幻想能隨心而活，美女做一個(gè)走心的人?！伴L(cháng)尾杜鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì )怎樣？他們會(huì )把其他的誕從巢里擠出去，競爭結束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”。物競天擇，適者生存___達爾文若干年前提出的生物進(jìn)化論已經(jīng)告訴世人優(yōu)勝劣汰的道理，但或許違心的優(yōu)勝者風(fēng)光的活著(zhù)也只是沒(méi)有真性情的尸體。在戲里 ，法爾漢和拉杜的經(jīng)歷就像死而復生，就像凋零的樹(shù)梢又長(cháng)出了新意。在現實(shí)里，我又能不能朝著(zhù)心之所向，開(kāi)出絢爛的花呢？

電影的最后，光身國產(chǎn)三傻終于在蘭徹的學(xué)校重聚，光身國產(chǎn)而蘭徹與女主的愛(ài)情也圓滿(mǎn)結局。故事類(lèi)似喜劇，但又并不是順風(fēng)順水，也許就是為了告訴在現實(shí)里起起伏伏的我們:跟著(zhù)感覺(jué)走，終會(huì )等到柳暗花明 。他敢于挑戰所有的規則，直播線(xiàn)我們就像機器，直播線(xiàn)只會(huì )盲從著(zhù)教授 ，他是唯一一個(gè)與眾不同的。我們必須搞明白，課本那種填鴨式教育到底想表達什么。Gavemesomesunshine.Givemesomerain.GivemeanotherchanceIwannagrowuponceagain.從那天我明白了 ，我們的心很容易動(dòng)搖，你得學(xué)會(huì )哄它，不管問(wèn)題多嚴重