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愛(ài)和想象 。溫柔而敏感，香蕉細膩而獨我。我愛(ài)他灑脫帶朋友闖入他不羈而又奇妙不同的世界，香蕉那個(gè)他可以掌控，有無(wú)限可能隨意流動(dòng)的世界 。我愛(ài)他不受香蕉視頻打飛機吧tv約束卻又溫文爾雅的臟話(huà)和奇幻的比喻。他就是個(gè)魔術(shù)師，在他的世界里。我愛(ài)他第一次透過(guò)朦朧玻璃敞開(kāi)他無(wú)限溫柔的心扉，都在琴聲中娓娓漾來(lái)，隨著(zhù)船只微醺地搖晃。我心疼他頭一次有自我掙扎和苦痛，因為他也有愛(ài)。他割舍不下那個(gè)純潔而美麗的女人。他曾經(jīng)努力過(guò)，為了愛(ài)。我心疼他的懦

自己長(cháng)大的船一起消失，視頻對于他來(lái)說(shuō)也許是最好的選擇。最后19草莓香蕉視頻在線(xiàn)下載在線(xiàn)00和馬克斯在樓底上的對話(huà)，視頻1900講述著(zhù)自己去了天國后萬(wàn)一碰到的場(chǎng)景，他在最后還安慰著(zhù)馬克斯，讓我淚崩。隨著(zhù)boom的聲音 ，這位音樂(lè )天才也離開(kāi)了本不應存在的世界 。最后這部電影很多時(shí)候何嘗不是人生的寫(xiě)久久香蕉午夜視頻網(wǎng)站免費照，不花當我面臨著(zhù)無(wú)限的選擇時(shí)，不花迷茫 ，對未知的恐懼，像極了1900下船時(shí)的樣子 ，在自己可控的地方才讓人心安。

一直不理解鋼琴家為什么不肯下船，香蕉到現在我也不是很清楚。事實(shí)上這是我在每周一節的音樂(lè )課上看香蕉!視頻tv的，香蕉每次看的時(shí)候都會(huì )想：上一節課看了什么，我怎么把劇情都給忘記了，我怎么看不懂什么意思，這個(gè)人叫什么名字。所以我現在也記不住里面的人的名字。唯一能知道的就是鋼琴師彈鋼琴真的很視頻厲害。以后可能會(huì )懂吧總秋霞香蕉視頻下載網(wǎng)站之我現在依然理解不了海上鋼琴師(1998)9.31998/意大利/劇情音樂(lè )/朱塞佩·托納多雷/蒂姆·羅斯普路特·泰勒·文斯很棒這個(gè)場(chǎng)景，不花他最終沒(méi)有實(shí)現 。每一個(gè)人來(lái)到古董店里，不花典當一份沉醉的故事。每一個(gè)被典當的樂(lè )器，是一個(gè)秘密，藏著(zhù)傷痛，再也不能響起 。1900描繪了新奧爾良路燈下鐮刀一樣的濃霧，霧里無(wú)頭的身體碰了碰去 ，像真的一樣。他說(shuō)他去過(guò)很多地方，

我是相信的，香蕉就像夢(mèng)里一樣。琴聲響起的時(shí)候，香蕉他就神游到了各個(gè)地方 ，誰(shuí)難道能說(shuō)，那些腦海里突然浮現在眼前的場(chǎng)景，不是過(guò)去現在未來(lái)的某一刻，不是某個(gè)空間的某個(gè)場(chǎng)面。琴聲響起的時(shí)候，他每天都沉浸在澎湃里，頭歪著(zhù)，眼睛也一動(dòng)不動(dòng)。爸爸死的時(shí)候他是怎么想的，會(huì )不會(huì )說(shuō)“fuckingship！視頻”然后就跑遠了，視頻卻留在船上和大海對視著(zhù)無(wú)言。我看到那張記憶力掛在墻上打著(zhù)箭頭寫(xiě)著(zhù)pa、me、captain…的昏黃照片時(shí)，無(wú)法忘記那個(gè)因“媽媽”而放聲大笑的黑人。他養活1900又是否容易 ，他被撞倒在地上時(shí)又是否料到，生命這樣無(wú)常，也等不到第六季賽馬的結果?？吹臅r(shí)候我時(shí)常警戒自己：萬(wàn)不瞧彈幕——彈幕里許多愚人——文不對題，意

見(jiàn)清奇。但是寥寥幾次打開(kāi)里，不花我不得不認同一點(diǎn)：不花爸爸的教育。他說(shuō)，孤兒院，用來(lái)關(guān)沒(méi)有小孩的大人。這樣對于一個(gè)孩子他就放棄了輕易選擇生命的權利，他在某個(gè)關(guān)頭不會(huì )想，“哈，反正我一個(gè)人，就這么樣吧?！眳s會(huì )想，我還有個(gè)爸爸，沒(méi)有我他也會(huì )沒(méi)有家。大人變成了小孩，媽媽變成了馬，沒(méi)有的就用有的圓過(guò)去，痛苦的就用心痛的填上來(lái)，即使哪天1900知道真相了，那份一開(kāi)始的猶豫也無(wú)法再在別地生根，此心安處是故鄉。1900的音樂(lè )流淌在隨著(zhù)駭浪旋轉的鋼琴

里 ，香蕉那雙透過(guò)弦窗的剔透眼睛里，香蕉也許也平常的擠進(jìn)炮彈的轟擊里……和Max比，他弓著(zhù)腰，安靜的坐在那里——一動(dòng)不動(dòng)的——就像他出現時(shí)那樣，眼睛里印著(zhù)海洋，海洋翻滾著(zhù)波浪。他閑庭信步的走在顛簸的巨輪上 ，步步為營(yíng)，分毫不差，頻率和大海一樣 。他看大海是否哪天望見(jiàn)了盡頭，又望見(jiàn)了波浪。樂(lè )器店老板 ：“我還是不明白，到底是誰(shuí)把唱片藏到了鋼琴里？”Max說(shuō)：“那個(gè)人就在你眼前?！彼J為這是1900最棒的作品，完全即興，完全偶然。1900彈起前面那幾個(gè)音符的時(shí)候，肯定也以為這是一次普通的遠行，想一想某個(gè)國家，看看什么東西。他也不會(huì )想到，弦窗外會(huì )突然出現某個(gè)姑娘便捷、視頻直觀(guān)淺顯在大眾傳媒中占據優(yōu)勢 ，視頻并不對需要深度思考的人群起作用，甚至大部分時(shí)候站在誤導人們的位置，因為它的面前大部分的人群處于信息化低、知識程度也低的境況 ，缺乏思考與辨別的素質(zhì)與環(huán)境條件。所以，一直對電視和電影存在誤解 ，大概因為身邊太多整日沉浸在泡沫劇里的女孩子，對她們瘋狂的追捧偶像表示不可理解也無(wú)可奈何，和朋友數次談起這個(gè)問(wèn)題，得到的回答是，你想保持清醒，而她們不過(guò)是愿意沉浸，而且寧愿長(cháng)醉不復醒。兩種不同的人生態(tài)度罷了。大概?？墒?，也不全對。她們的無(wú)意識恰恰是因為電子媒介的導向作用，直觀(guān)呈現具象了的貌似美好的虛幻場(chǎng)景，這就像是某種欺騙一樣，掩蓋了事實(shí)的本來(lái)面目。就像是1900說(shuō)的，我沒(méi)

有踏過(guò)踏板不是因為看見(jiàn)了不喜歡的，不花而是因為看不見(jiàn)我喜歡的。之所以不能理解甚至無(wú)可奈何大概源于此。文學(xué)與藝術(shù)本來(lái)就是讓受眾各取所需，不花我看不到想要的自然就不會(huì )承認他的價(jià)值。除非這個(gè)人經(jīng)常自相矛盾，（比如我）偉大作品的價(jià)值在于能給予多數人思考并汲取精華引人深省激發(fā)內心的巨大力量。那么，我認為海上鋼琴師就是這樣一部作品，一部電影，通過(guò)一位當事人的口述，情節在插敘的手法中漸漸展開(kāi)，主人公看似平凡卻獨特的人生，一生活在自己的音樂(lè )里，天才般的鋼琴技法，引來(lái)滿(mǎn)堂彩。甚至讓發(fā)明爵士樂(lè )的大師級鋼琴師目瞪口呆。這樣一個(gè)音樂(lè )天才竟不曾離開(kāi)一個(gè)船艙。他不是沒(méi)有受到影響與誘惑，香蕉曾想過(guò)站在對面的位置看看自己從未離開(kāi)的大海，香蕉也曾在彈琴時(shí)喜歡上一個(gè)經(jīng)過(guò)窗口的姑娘，然而 ，當他站在硝煙彌漫污染嚴重的霧灰色城市的對面，深深地看了看，還是毅然決然地扔掉帽子轉身回到自己

的駐地，視頻從此再不離開(kāi)。知道最后在炸藥中與輪船一起灰飛煙滅。把自己與自己的音樂(lè )葬在一起，視頻應了他所說(shuō)的，他的音樂(lè )不能和他分開(kāi)。前來(lái)尋找他的朋友，滿(mǎn)含淚水地祝福他。他這么一個(gè)人。堅持了用自己的方式對待他出身的這個(gè)世界。這樣驚心動(dòng)魄的人生令人為之淚流滿(mǎn)面。這是一部電影 ，卻給人閱讀的感覺(jué)，尤其是這樣的自述式的呈現情節，其中，最能引起這種感覺(jué)的是1900的話(huà)，配合他的神情，他的真摯眼神與自得其樂(lè )的富足開(kāi)心?？床磺遄髡叩囊鈭D，到底是想說(shuō)堅守理想還是單純只是敘述，為這世界存在這樣的人的紀念和敬佩。我自己還是傾向于相信前者，不花因為最后的時(shí)候樂(lè )器店老板將小號還給了小號手 ，不花雖然仍舊寓意不明，而我想當然得認為這是種極大的鼓勵及安慰?？傊?，喜歡他。也喜歡這一句話(huà)，之所以回頭，不是因為看到了不喜歡的，而是因為沒(méi)有看到喜歡的。