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這部電影注定是一部會(huì )記錄進(jìn)教科書(shū)的里程碑式的電影，香蕉諾蘭被稱(chēng)為全世界最牛逼的導演之一不是沒(méi)道理的整香蕉視頻app1在線(xiàn)觀(guān)看部影片的劇情其實(shí)除了量子力學(xué)和理論物理這種對于文科生不友好的內容以外，香蕉主要想表達的可能就是對于普羅米修斯這個(gè)帶來(lái)希望火種的神，其實(shí)也是一個(gè)帶來(lái)毀滅的死神這種觀(guān)點(diǎn)吧這部電影最關(guān)鍵的還是它的各

糾紛，視頻通過(guò)奧本海默與施特勞斯之間的對峙，視頻深刻地揭示了科學(xué)與政治之間錯綜復雜的聯(lián)系?！皳碛泻宋淦鞯膰覍⒅髟资澜绺窬?，直到更香蕉59tv視頻觀(guān)看免費強大的武器出現，時(shí)代才會(huì )再次改變”，這種觀(guān)點(diǎn)引人聯(lián)想至當前AI技術(shù)的發(fā)展。影片清晰地展示了科學(xué)發(fā)現如何被利用來(lái)影響全球局勢，從而引發(fā)從而引發(fā)人們對權力 、道德以及整個(gè)人類(lèi)未來(lái)的深刻思考。在這個(gè)層面上，影片不僅僅是一個(gè)故事，更是對人類(lèi)命運和抉擇的思考?？死锼雇懈ァぶZ蘭，再次以其獨特的敘事手法、巧妙地將非線(xiàn)性結構與情感元素相結合的敘事方式，理清故事來(lái)龍去脈就多刷幾遍吧「我現在成了死神，香蕉世界的毀滅者?！埂獖W本海默看完之后感覺(jué)一直有口氣呼不出來(lái)，香蕉后勁一直存在，這個(gè)之前書(shū)本上扁平的名字“奧本海默”，現在我體會(huì )到了它的重量。如今真的了解它們蘊含的能量之后，發(fā)現世界毀于核武這個(gè)觀(guān)點(diǎn)這并不是危言聳聽(tīng)，如果真有那天，奧本海默 ，這位斯芬克斯般的原子大師是否還會(huì )如現在這般被人歌頌？正如他自己所說(shuō)的——「我現在成了死神，世界的毀滅者?！沽硗饧由弦恍τ捌约?strong>8090香蕉視頻高清

的理解，視頻影片畫(huà)面采用了兩種不同的顏色，視頻我認香蕉視頻1204在線(xiàn)觀(guān)看為，彩色視角是奧本海默的視角，而黑白視角則是施特勞斯的視角，這樣設計也恰巧表明了諾蘭對像施特勞斯這類(lèi)人缺失人性閃光點(diǎn)的表達 。奧本海默本身也不是一個(gè)十分完美的人，我覺(jué)得他是一個(gè)內心很混亂很糾結的一個(gè)人，像毒蘋(píng)果那段劇情，香蕉他會(huì )由于一時(shí)的沖動(dòng)犯下嚴重的錯誤，香蕉但是當他意識到后果之后他會(huì )焦慮，急忙的挽回自己犯下的錯。毒蘋(píng)果可以從玻爾手中搶走，但是已經(jīng)爆炸了的原子彈呢？毒蘋(píng)果成為原子彈的映射，當他意識到蘋(píng)果91香蕉視頻app“世界永不復返”的時(shí)候、當他意識到了自己“現在成為了死神，世界的毀滅者”的時(shí)候，他開(kāi)始極力阻攔氫彈的研究，但是已經(jīng)是亡羊補牢。毒蘋(píng)果的事件再次上演，不過(guò)這次奧本海默已經(jīng)無(wú)法挽回。在最末尾，奧本海默和愛(ài)因斯坦兩位人類(lèi)歷史上最偉大的人之二預見(jiàn)到了即將到來(lái)的風(fēng)暴，奧本海默成為了普羅米修斯，而他也將承擔盜火者的代價(jià)，正如最后愛(ài)因斯坦所說(shuō)所說(shuō)的：“你不得不去面對你的成就引發(fā)的后果，等哪天他們覺(jué)得你的懲罰夠了，視頻他們就會(huì )為你送上鮭魚(yú)和士豆沙拉，視頻讓你發(fā)表演講，給你一枚勛章 ，拍拍你的后背告訴你一切已經(jīng)既往不咎?！眲P蒂一直在問(wèn)他面對施特勞斯的手段為什么不反抗，其實(shí)她很明白，他的丈夫，奧本海默，斯芬克斯般的原子大師，是在為了他所預見(jiàn)因他所導致的未來(lái)贖罪，三位一體的真神不僅捶打了他的心，也捶打了整個(gè)世界。

講三點(diǎn):1.好看！香蕉2.一定要看IMAX！香蕉3.個(gè)人建議稍微做一點(diǎn)功課，了解一下大概背景，否則很多地方都比較難懂（雖然我也沒(méi)全懂，但做了功課確實(shí)提升了觀(guān)影體驗）視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面毫無(wú)疑問(wèn)是頂級的，整部影片無(wú)論是畫(huà)面細節，色彩，還是配樂(lè )都讓人直呼過(guò)癮，至少單憑這些就足夠讓我一動(dòng)不動(dòng)看完三個(gè)小時(shí)了，更別說(shuō)還有不錯的故事作為支撐，這樣的效果如果不看IMAX實(shí)在是可惜。接下來(lái)是給我留下深刻印象的配樂(lè )，電影里充斥著(zhù)各種極富情感色彩的音樂(lè ) ，完全能夠在不看字幕的情況下直接體會(huì )到主角的情感變化。從一開(kāi)始就出現的節奏感極強的轟鳴聲，看到后來(lái)才知道這是奧本海默成功研制原子彈之后人們歡迎他時(shí)用腳跺地的聲音，視頻每當他內心出現矛盾，視頻糾結和負罪感時(shí)，就會(huì )出現這個(gè)聲音，充斥的你的腦海，讓你幾乎聽(tīng)不見(jiàn)其他任何聲音，這是奧本海默內心掙扎的鼓點(diǎn) ，焦躁不安來(lái)回徘徊的腳步，我仿佛能看見(jiàn)一個(gè)人在他心里走來(lái)走去，腳步越來(lái)越急躁。一個(gè)小點(diǎn) ，三位一體試驗的時(shí)候，由于倒計時(shí)階段的配樂(lè )已經(jīng)很宏大，緊張感拉得很高 ，所以我猜到爆炸的瞬間一定是安靜的，雖說(shuō)少了這種驚喜，但那一刻還是很震撼，剎那間的靜謐 ，只剩下微微的喘息聲，眼前是涌動(dòng)的明亮的色彩 ，每個(gè)人都有著(zhù)不同的反應，但至少那一刻他們都在真心實(shí)意地為自己的

成功而歡呼。拍攝手法上，香蕉諾蘭的電影隨意擺弄時(shí)間線(xiàn)是肯定的了，香蕉當然不會(huì )像信條一樣難懂，剛開(kāi)始可能會(huì )有一些片段不知道到底是在哪個(gè)時(shí)間段，不過(guò)看到后面基本上就明了了。另一點(diǎn)是雙視角 ，彩色的視角是奧本海默，黑白的視角是施特勞斯，不難懂，嗯劇情上，影片里出現了大量的物理學(xué)家，對我來(lái)說(shuō)，常聽(tīng)到的像愛(ài)因斯坦，玻爾，海森堡還記得住，其他的我是真對不上號，導致某些時(shí)候

出現了某個(gè)人或者某個(gè)名字，視頻完全不知道他是干嘛的 ，視頻唉 ，雖然提前做了功課，但還是很吃力奧本海默線(xiàn)的話(huà)主要就是講他如何從一個(gè)學(xué)生一步步到原子彈之父再到成名之后的一系列事件，但其實(shí)造原子彈在本片里并不是主要內容，不同于《橫空出世》講我國克服困難手搓原子彈的艱辛歷程 ，這部電影更聚焦于奧本海默的內心變化，簡(jiǎn)單來(lái)講就是從一個(gè)求學(xué)歐洲的下去的欲望，香蕉中間也有誰(shuí)是間諜，香蕉誰(shuí)出賣(mài)了奧本這樣的小懸念 ，要不是后半程在憋尿，可能觀(guān)影體驗會(huì )更好...影片分彩色和黑白兩部分，一開(kāi)始我以為是按現在時(shí)和過(guò)去時(shí)分的，后來(lái)覺(jué)得像從科學(xué)家立場(chǎng)和政客立場(chǎng)分的，看其他影評有說(shuō)是按主觀(guān)和客觀(guān)分的，見(jiàn)仁見(jiàn)智吧。片子里對政客的刻畫(huà)，小心眼，善妒，記仇，卑鄙，自私，尤其到審查時(shí)對他的折辱，還有他人都還沒(méi)出辦公室，就說(shuō)讓他以后別來(lái)了，我真是氣到流淚...一開(kāi)始我不明白為何用奧本和愛(ài)因斯坦的

見(jiàn)面做開(kāi)頭，視頻直到看到又以他倆見(jiàn)面為結尾，視頻還有愛(ài)因斯坦說(shuō)的那番話(huà)，命運的輪回啊...結尾牢騷 。一開(kāi)始知道這片是因為尺度問(wèn)題，還提前問(wèn)了去香港看過(guò)片的朋友國內是否有刪減，但實(shí)際看了后，真的不太重要。還有，海報為啥做成這樣啊？搞的跟什么科學(xué)怪人奇異博士地獄男爵似的 ，香蕉雖然他說(shuō)他成了死神，世界的毀滅者，但也不用搞成這個(gè)調調吧...

看到人類(lèi)的第一顆原子彈爆炸時(shí)，視頻感覺(jué)好美，視頻其次是感覺(jué)到偉大，或許美的事物不一定偉大，但偉大一定同時(shí)伴隨美的產(chǎn)生。諾蘭沒(méi)有那么慘忍地放出受了兩顆原子彈爆炸后的日本人民如何，但廣島長(cháng)崎的痛苦讓日本人發(fā)問(wèn)，平民何辜？世界沒(méi)考慮過(guò)日本，那核廢水排海日本也不用考慮世界。進(jìn)而問(wèn)，那南京的平民又何辜？順著(zhù)每一個(gè)發(fā)問(wèn)溯源，卻難以找到那個(gè)確鑿的初始的惡，以及兇手。奧本海默是以知識分子的好奇和求真審慎每一種思想，但科學(xué)真的沒(méi)有國籍嗎？發(fā)表正確且正義言辭的你 ，可能同時(shí)，也是叛國的你。但起碼“審判”的程序正義還在——只要你技術(shù)高明，香蕉不至于淪為被指鹿為馬 。我驚嘆于在這個(gè)星球上，香蕉是怎樣一群具有智慧的人類(lèi)在帶著(zhù)我們前行，而我們只用享受技術(shù)帶來(lái)的便利，同時(shí)全社會(huì )去分擔雙刃劍的另一刃。迄今為止，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)行了2000多次核試驗，有超過(guò)22000枚核武器分布在世界的各個(gè)角落 ，我們對擁